（2021新教材）人教版高中英语必修第三册ppt教学课件（全册一套打包）.zip

Unit1FestivalsandCelebrations DiscoveringUsefulStructures 动词-ing形式作定语和表语 【情境探究】 Dialogue1: Dialogue2: 【要义详析】 动词-ing形式不能单独作谓语,没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语 和状语,还有时态和语态的变化。动词-ing形式由动词加-ing变化而成,它同时 具有名词和动词的特征,在句中可以作主语、宾语等。 构成:v. +-ing,如do-doing,be-being,ask-asking,etc. 否定式not(never)+v. +-ing,如notknowing. 完成式havingdone 被动式beingdone,havingbeendone *Anyonewishingtotryracewalkingshouldprobablyfirstconsultacoach.(动 词-ing形式作定语) 任何想竞走的人或许首先应该和教练商量一下。 *(2019全国卷)LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainful experience.(动词-ing形式作主语) 把英语当做一门第二语言来学可能是一个很痛苦的经历。 *(2019全国卷)Theresearchershad100volunteerstypetheword“touch” fourtimesusingthesmartkeyboard.(动词-ing形式作状语) 研究人员让100名志愿者用智能键盘敲击单词“touch”四次。 一、动词-ing形式作定语 1.动词-ing形式(短语)作定语表示动作或状态 动词-ing形式(短语)作定语表示所修饰词的动作或状态,被修饰词与现在分词之 间是主动关系,相当于一个定语从句。单个的现在分词作定语时,放在被修饰词 前;现在分词短语作定语时,则放在被修饰词后。 *(2020全国卷)Racewalkersmovingatapaceofsixmilesperhourwould burnabout800caloriesperhour. 以每小时六英里的速度移动的竞走者每小时燃烧大约800卡路里。 *(2019全国卷)Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince, youcouldbeeligibleforthisprogram. 如果你是生活在本省某些地方的青少年,你就可能符合这个项目的条件。 【名师点津】 beingdone表示正在进行的被动语态,作定语时,常用于被修饰词之后。 TheWanderingEarthbeingshownthesedaysisreallyagoodmovie. 这几天正在被放映的电影流浪地球确实是部好电影。 2.动词-ing形式作定语表属性、作用或用途 表示名词的属性、作用或用途,作“供用”讲,相当于介词for短语,常置于被 修饰的名词前。 *(2019全国卷)TheanswerisabigYES,iftheairqualityinyourcamping areaisgood.(=theareaforcamping) 如果你露营地的空气质量很好,答案是一个大大的YES。 *(2020全国卷)Theyshareafrontdoorandawashingmachine. 他们共同使用一个前门和一台洗衣机。 3.作表语的现在分词,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来 的。常见的有:moving,interesting,encouraging,exciting,inspiring,boring, surprising,puzzling,amusing,astonishing等,这类分词有“令人的”的含 义,常修饰物。 *(2019全国卷)Bacteriaareanannoyingproblemforastronauts. 对于航天员来说,细菌是一个令人很恼火的问题。 【名师点津】 动词-ing形式、过去分词和不定式作定语的区别是:动词-ing形式表示正在进行 或习惯性的动作;过去分词表示被动或完成意义;不定式表示动作尚未发生。 *Theproblembeingdiscussedatthemeetingisveryimportant.(表示动作正在 进行) 会上正在讨论的问题非常重要。 *Theproblemdiscussedatthemeetingisveryimportant.(表示动作已经完成) 会上讨论过的问题非常重要。 *Theproblemtobediscussedatthemeetingisveryimportant.(表示动作将要 发生) 会上将要讨论的问题非常重要。 【即学活用】 语法填空。 AtmidnightSpainbeganstoppingcars_(cross)itsbordersfrom FranceandPortugal. Thetopic_(discuss)nowhasdrawnsomeexpertsattention. Theboys_(gather)attheschoolgatearemyclassmates. Thereisa_(swim)poolinourschool. crossing beingdiscussed gathering swimming 二、动词-ing形式作表语 动词-ing形式包括动名词和现在分词,两者都可作表语,但有所区别。 1.动名词作表语与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换 位置。 *Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight. (=Herstayingtoolateeverynightiswhatworriesmemost.) 最使我担心的是她每天熬夜到很晚。 *Myfavouritesportisswimming.(=Swimmingismyfavouritesport.) 我最喜欢的运动是游泳。 2.现在分词作表语,表明的是主语的性质和特征,主语和表语的位置不可互 换。 *Thenewsisquiteshocking. 这消息很令人震惊。 【名师点津】动名词与动词不定式(短语)作表语的区别 动名词(短语)作表语表示抽象的一般性的动作;动词不定式(短语)作表语表示一 次具体的动作或将要发生的事。 *Hishobbyispainting. 他的爱好是画画。(一般性的动作) *Todaywhathewantstodoistopaint. 今天他想要做的事是画画。(具体的动作) 【即学活用】语法填空。 Myhobbyis_(collect)stamps. Whatyousaidisreally_(inspire). WhatIamtiredofis_(wait)herealone. Oneofhisshortcomingsis_(撒谎). collecting inspiring waiting tellinglies 【语法主题应用】 用动词-ing形式作定语和表语的句子简要介绍你母亲的工作。 1.妈妈的工作是在超市里卖水果。(动词-ing形式作表语) 2.这些水果种类繁多,从常见的苹果、梨到进口的水果。(动词-ing形式作定语) 3.妈妈经常给我们带来一些卖得好的水果让我们品尝。(动词-ing形式作定语) 4.虽然一些人认为我母亲的工作是无聊的,但我认为她的工作是有意义的。(动 词-ing形式作表语) _ _ _ _ Mymothersjobissellingfruitinasupermarket.Thereareallkindsof fruits,rangingfromcommonapplesandpearstoimportedfruit.Sheoften bringsussomefruitsellingwelltoletustaste.Thoughsomepeoplethinkmy mothersjobisboring,Ithinkitismeaningful. Unit1FestivalsandCelebrations Listening,Speaking周而复始;造访 5.putup举起;张贴;建造 译文: 当圣诞来到小镇 我对着星星许愿, 并试着相信 即使它是遥不可及的, 但他会在圣诞之夜看见我的存在 我猜圣诞老人一定很忙, 因为他从未出现在身旁 每当圣诞节来临的时候, 我就会想起他 那是一年中最美好的时光, 每个人都回家团聚 在圣诞节的欢呼声中, 是不会感到孤独的 支起圣诞树 和朋友们一同追逐欢闹 乐趣无穷 圣诞节来临的时候 那些给孩子们的礼物, 用红色和绿色盒子包裹着的 所有我听说过的事情, 却从未真正看见过 无人会在平安夜入睡, 因为人人都希望 圣诞老人能来到身边 当圣诞老人的雪橇铃声响起, 我到处都能听到 传报天使在歌唱, 那是我从未听到过的一种声音 孩子们所有的愿望 曾经丢失的都会重新被找回 这就是圣诞节来临的时候 我最大的愿望 这就是圣诞节来临的时候 我最大的愿望 Activity1ListeningandSpeaking Describefestivalactivities 主题情境交流 T:Hey,boysandgirls,whowantstodescribeafestivalforus? A:TheComing-of-AgeDay.ItfallsonthesecondMondayofJanuary,when boysandgirlswill1._(穿传统服装)and2._ _(接受祝贺)fromparentsandfriends. weartraditionalcostumesreceive congratulations B:TheRioCarnival.Itisreallyawonderfulfestival,whenpeoplewill3._ _(穿节日盛装)and4._(沿街游行). Youcan5._(看桑巴舞)too. C:ChineseLanternFestival.Inthisfestival,wewill6._(看灯 展)and7._(猜灯谜). D:TheSpringFestival.Wewill8._(燃放烟花),gatheraround toenjoyabigdinner. T:Welldone.Allofyouhavedoneagoodjob,andIreallylikethesefestivals. dress upincarnivalcostumesmarchalongthestreets watchsambadance visitalanternfair guessriddles setofffireworks 【Pronunciation】 【发音技巧】 音的同化 音的同化是英语发音中的一个重要现象,语流中两个邻近的不同的音,其中 一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近,叫同化。大致可分为以下三类: 1.因唇形的影响而发生的同化: n,d,t在双唇音m,b,p前面被同化,如tenpairs;getme;thatboy 2.因声带的影响而发生的同化: (1)浊辅音可变为清辅音。例如:ofcourse (2)清辅音可变为浊辅音。例如:likethat 3.因发音部位的影响而发生的同化: 本音同化音举例 s+thisshop;niceshoes z+thosesheep;Hasshecome? t+jtsituation;natural;nextyear d+jdgraduate;Wouldyoulikeit? s+jassure;Dontmissyourtrain. z+jasusual;asyouknow 【听词辨音】 听录音并体会其中音的同化 ThisyearWhatsyourname? Hasyourfriendcome? Itsyourbrothershome.wanttodidyou wouldyouIbegyourpardon? Activity2ListeningandTalking Talkaboutfestivalexperience .话题词汇 1.holdsometraditionalactivities举办一些传统的活动 2.dress(sb.)up穿上盛装,装扮 3.datebackto/datefrom追溯到 4.passdownfromgenerationtogeneration一代代传下来 5.haveabetterunderstandingof.更好地了解 6.celebratethefestival庆祝节日 7.exchangegifts交换礼物 8.familyreunion家人团圆 9.setofffireworks燃放烟花 情景交际 李明告诉了Betty一些关于中国的中秋节的一些事情。 请根据上下文选择合适的选项补全对话。 LiMing:Hello,Betty. Betty:Hello,LiMing. LiMing:DoyouknowtheMid-AutumnFestival? Betty:No,Idont.1. LiMing:Ofcourse.TheMid-AutumnFestivalisoneofthemostimportant holidaysintheChineselunarcalendar,andisalegalholidayinseveralcountries. 2. Betty:3. LiMing:Traditionally,onthisday,Chinesefamilymembersandfriendswill gathertoadmirethebrightmid-autumnmoon,andeatmooncakestogether. Betty:Wow,thatsoundsgreat.4. LiMing:TheMid-AutumnFestivalisonthefifteenthdayofAugustinChinese lunarcalendar. A.WhatdotheChinesepeopleusuallydoonthisday? B.CouldyoutellmewhentocelebratetheMid-AutumnFestival? C.Farmerscelebratetheendofthesummerharvestingseasononthisdate. D.CouldyouintroducetheMid-AutumnFestivaltome? 答案:14.DCAB .话题句式 1.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thoftheeighthmonthofourChinese lunarcalendar. 中秋节在中国农历的第八个月的15日。 2.Inadditiontothesetraditionalactivities,wehaveawiderangeofchoicessuch astravellingandvisitingourrelativesorfriends. 除了这些传统的活动外,我们还有很多的选择,比如旅游和拜访亲戚或朋友。 3.Ihopeyoucanhelpthestudentsinourclasstolearnmoreaboutwestern culture,whichcanincreaseunderstandingandhelpbuildgoodrelationships betweenus. 我希望你能帮助我们班的学生更多地了解西方文化,这能增进理解并有助于建 立我们之间良好的关系。 4.IhopethatyoucanexperiencetheSpringFestivaltoknowmoreabout Chinesehistoryandculture. 我希望你能体验春节,更多地了解中国的历史和文化。 5.Toshowyourrespect,youmightaswellbringanappropriategift,likesome fruit. 为了表示敬意,你最好带一件合适的礼物,譬如一些水果。 6.Youaskedmewhatcustomsyoushouldpayattentiontowhenvisitinga friend.你问我拜访朋友时你应该注意什么风俗。 7.Wecelebratethefestivalbysettingofffireworks. 我们通过燃放烟花来庆祝节日。 .话题演练 迈克尔和比利谈论了一些关于圣诞节的事情。 请根据提示完成对话。 Michael:IloveChristmas! Billy:WhatisyourfavoriteaspectoftheChristmasseason,Michael? Michael:Ilovetoseethefactthathappy,peacefulpeopleare1._ _(盼望他们的假期). Billy:Whatabout2._(所有装饰品)?Whataboutthecrazy shoppershuntingforlast-minutebargains? lookingforward totheirholidays allofthedecorations Michael:IdolikeallofthosethingsbutmyfavoritepartofChristmasisthe goodcheerofeveryone. Billy:Youknowthatnoteveryone3._(庆祝圣诞节), though? Michael:Yes,butitseemsthatthegoodChristmasmood4._ _(对所有人都产生正面影响). Billy:Maybeweshould5._(找到一种方法)tomakeitChristmasevery day! celebratesChristmas hasapositiveeffect onallpeople findaway Unit1FestivalsandCelebrations ReadingandThinking .根据语境写出正确的单词 1._alongthestreets沿着街道行进 2.receive_fromothers收到其他人的祝贺 3.awide_oforigins广泛的起源 4.somefamous_一些著名的人物 5.thespiritofsharing_分享快乐的精神 6.expressmysincere_表达我真诚的感激 7.the_festival收获节 march congratulations range figures joy gratitude harvest 8.thedevelopmentof_农业的发展 9.manykindsof_很多种作物 10._aroundatable聚集在桌子周围 11.be_fortheyearssupplyoffood感激这一年的食物供应 12.onegreat_ofourbookstore我们书店的一大特色 13._churcheswithflowersandfruit用花果装饰教堂 agriculture crops gather grateful feature decorate 14.playa_roleinfestivals在节日中扮演重要角色 15.visita_Chinesemuseum参观典型的中国博物馆 16.becomemoreandmore_变得越来越商业化 17.onlineshoppingwebsitesandsocial_apps 在线购物网站和社交媒体应用程序 18._peopleswishesand_反映人们的愿望和信仰 19.thegreatest_oftheyearforallChinese 对所有中国人来说一年中最重大的时刻 significant typical commercial media reflectbeliefs occasion .根据语境选择恰当的短语填空 1.Thisimportantagriculturalfestival_afterallthecropshavebeen gatheredin. 2.Weareeagertoseeyou_asSantaClausandhandoutgiftstousall. 3.Manybigcitieshave_thiscustominordertoavoidairpollution. takeadvantageof,afterall,inspiteof,havealotincommon,dressup, fadeaway,rangefrom.to.,takeplace,gettogether,giveup takesplace dressup givenup 4.Youmaybesurprisedtofindthatdifferentculturesactually_ _. 5._,asyouknow,Ilovetodance. 6.People_tocelebrateoverameal. 7.Youshouldkeeponworkinghard_thehardships. 8.Sometraditionsmay_andothersmaybeestablished. 9.Thethemes_science,fiction,arts,geography_history,etc. 10.Ithinkyoushould_everychancetopractiseyourspoken English. havealotin common Afterall gettogether inspiteof fadeaway rangefromto takeadvantageof .根据课文及汉语提示补全句子 1._(在所有的传统节日中),theharvestfestival canbefoundinalmosteveryculture. 2._(随着现代社会的发展)andthe spreadofnewideas,sometraditionsmayfadeawayandothersmaybe established. Ofallthetraditionalfestivals Withthedevelopmentofmodernsociety 3.AnotherexampleisHalloween,_(它)slowlybecameanexcitingfestival forchildren,inspiteofitsreligiousorigins. 4.Theyhelpusunderstandwherewecamefrom,whoweare,and_ _(感激什么). which whatto appreciate 【词汇串记】 根据给出的构词规则写出下列单词 1.-ous常用于名词之后构成形容词。 religionn. religiousadj. 宗教的,信仰的 dangern. _adj. 危险的 cautionn. _adj. 谨慎的 dangerous cautious 2.-al常用于名词之后构成形容词。 agriculturen. agriculturaladj. 农业的 commercen. _adj. 商业的 nationn. _adj. 国家的,民族的 commercial national Task1框架宏观建构:整体理解 1.Skimthepassageandfillintheblanks 2.Whatisthetexttypeofthepassage? A.Narration. B.ArgumentativeEssay. C.ExpositoryWriting. D.PracticalWriting. 答案:C 3.Whatsthemainideaofthispassage? Thetextisprobablyaboutthereasonswhy_allaround theworld. festivalsarecelebrated 【寻技巧提能力】 通过略读把握文章大意 略读(skimming)只看文章标题、下标题以及每个部分或者段落第一行,关 注文章中反复出现的关键词。 略读时,要用充足的时间读懂段落的第一句和第二句,因为第一句往往是 该段的主题句(topicsentence),而第二句往往是对前句的延伸(extension)或进 一步的解释(explanation)。 读段落的最后一句时,又要使用略读,这时必须再次放慢速度(slowdown yourpace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion),因为该小结有可能与 主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。 Task2文本微观剖析:细节探究 1.Choosethebestanswer. (1)Whichfestivalcanbefoundinalmosteveryculture? A.Thefestivalaboutreligions. B.Thefestivalaboutfamousfigures. C.Thefestivalaboutimportantevents. D.Thefestivalabouttheharvestseason. (2)Whichcountrycelebratedtheharvestfestivalduringthespringtime? A.AncientEgypt.B.AncientChina. C.AncientIndia.D.AncientJapan. (3)WhyislightingfirecrackersstoppedinChineseSpringFestival? A.Todriveawaytheevilspirits. B.Tostopairpollutionfromhappening. C.Tobecomeanexcitingfestivalforchildren. D.Tosavemoneyandspendmoreongifts. (4)Whatwillyoufindifyoustudyfestivalscarefully? A.Festivalsareanimportantpartofsociety. B.Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial. C.Customsplayasignificantroleinfestivals. D.Differentcultureshavemuchincommon. 答案:(1)(4)DABD 2.Rereadthepassageandfillintheblanks. Todaysfestivalshaveawide(1)_oforigins,includingtheseasonsofthe year,famous(2)_,importantevents,andreligions.The(3)_festivalis oneofthemostpopularfestivalsandiscelebratedinmanycultures.Customsplaya (4)_roleinfestivals,buttheycanchangeovertime.Forexample,many Chinesecitiesnolongerallow(5)_duringtheSpringFestival,astheycan increaseairpollution.Thesedays,festivalsarebecomingmore(6)_,with peoplespendingmoremoneyongifts.Festivals(7)_peopleswishes,beliefs, faiths,andattitudestowardslife.Peopleare(8)_tospendtimewithfamily, andtorelaxandenjoylife. range figuresharvest significant firecrackers commercial reflect allowed 3.Longsentenceanalysis. Task3阅读思维升华:主题实践 1.Whichfestivalisyourfavorite?Why?(CriticalThinking批判性思维) _ _ TheSpringFestival.BecauseIcanstaywithmyfamily,relaxmyselfand enjoysomedeliciousfood. 2.Canyougivesomeadviceabouthowtospendameaningfulfestival? (CreativeThinking创造性思维) _ _ _ _ First,Ithinkweshoulddosomethingforourfamilymembersorfriendsduring thefestival.Forexample,wecanhelpthemdohousework.Besides,wecan travelwiththem,whichcannotonlyimproverelationshipbutalsoenrichour life. 1.congratulatevt. 向(某人)道贺;(因某事)为自己感到自豪 *(2019天津高考)IhadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhis marriage,butIcouldntmanageit. 我本来希望送给彼得一件礼物祝贺他结婚,但没有做到。 *(2020全国卷)Thepartyisachanceforfriendsandfamilytocongratulate thepersononthenewhome. 这个聚会是朋友和家人祝贺这个人乔迁新居的一个机会。 *IamwritingtocongratulateyouonyourgettingthefirstprizeinChinese BridgeSpeechContest. 我写信祝贺你获得汉语桥演讲比赛的第一名。 *Iwouldliketoofferyoumycongratulationsonyoursuccess. 我想向你祝贺你的成功。 【词块积累】 (1)congratulatesb.(onsth.)祝贺;庆贺;道喜 (2)congratulationn. 祝贺;恭喜 congratulationson(doing)sth.祝贺 offercongratulationstosb.on(doing)sth. 向某人祝贺 【名师点津】 (1)congratulation常用复数形式。 (2)表“祝贺某事”时,congratulation和congratulate均与介词on搭配。 【即学活用】 (1)语法填空。 _(congratulate)onyourwinningthefirstprizeintheChinese calligraphycontest! Congratulateyou_havingreceivedeightoffersfromtheIvyLeague universities! Theauthorsaretobecongratulatedon_(produce)suchagreat work. Congratulations on producing (2)Iveheardthatyouvegraduatedfromseniorhighschool,soImwritingto _. 我听说你从高中毕业了,因此我写信向你表示祝贺。 expressmycongratulations 2.rangen. 一系列;范围、界限vi. 包括;(在一定范围内)变化 *(2019全国卷)Whiletheyarerarenorthof88,thereisevidencethatthey rangeallthewayacrosstheArctic. 尽管它们在北纬88度很少见,但是有证据表明它们的活动范围遍及整个北极。 *(2020全国卷)Inanygivenoffice,employeescanrangefromage22to70 andbeyond.在任何一个特定办公室里,雇员的年龄可能从22岁到70多岁不等。 *Weshouldconsiderawiderangeoffactorswhenchoosingauniversity. 在选择一所大学的时候,我们应该考虑各种各样的因素。 *Congratulationsonyourclimbingthehighmountainrange. 祝贺你登上了那座很高的山脉。 *Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,rangingfrombutterfliesto elephants. 国家公园里有大量的小至蝴蝶,大到大象的野生动物。 【词块积累】 awiderangeof大范围的,各种各样的 withinrangeof在范围内 outof/beyondrangeof超出的范围 rangefrom.to.包括从到之间 【熟词生义】 Thetigerrangedthroughwoodsandfieldsinsearchofgame. 老虎在树林和田地来回走动寻找猎物。 ( )vi. 来回走动 【即学活用】 (1)用含有range的词块填空。 Atthattime,_splendidactivitieswillbeheld. Thekidsbehavewell_theirparents. Joanhopedthattheotherswere_hermothersvoice. (2)语法填空。 Musicweekhasvariousactivities,_(range)fromsingingtodancing. awiderangeof withinrangeof beyond/outofrangeof ranging 3.gathervi. 聚集;集合vt. 聚集;搜集;收割 *(2019北京高考)Mostpeoplebelievethebestwaytobuildagreatteamisto gatheragroupofthemosttalentedindividuals.大多数人认为打造一个优秀团 队的最好方法就是把最有才华的一群人聚在一起。 *DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogetherto shareameal,admirethemoonandenjoymooncakes.在中秋节,家人们经常会 聚在一起吃饭、赏月、吃月饼。 *Organizerswillshutthepresscentertoavoidthegatheringofmanypeoplein anindoorarea. 组织者将关闭新闻中心,以避免室内人群聚集。 【词块积累】 (1)gatherround/around聚集 gatherin收割 gathertogether聚在一起,聚齐 (2)gatheringn.聚集;集会;积累 【即学活用】 (1)用适当的介词或副词填空。 Wewillgather_tomakethismeaningfuleventhappenonthe playgroundat2:30pmthisSaturday. Oftenintheevenings,theygather_abigcampfiretosingsongsortell stories. Thewheatcrophadbeengathered_beforethestormcame. (2)Alltheinformation_upt