1、1 假期有收获 刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢？让我们先看刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢？让我们先看 看小强的暑假生活。看小强的暑假生活。 见到了想念的爸爸 参观了爸爸工作的城市 和爸爸看电影 交到了新朋友 天天 牛牛 蜗蜗 牛牛 给小溪筑大坝给小溪筑大坝 和小伙伴聊天和小伙伴聊天 蝉蝉 鸣鸣 和和 蛙蛙 叫叫 彩彩 虹虹 看看课本里看看课本里 的小朋友都有的小朋友都有 什么收获？什么收获？ 学学 弹弹 琴琴 学学 跳跳 舞舞 大家的暑假收大家的暑假收 获真不少。获真不少。 有打算，不忙乱 我们来看看 和 是怎么度过他们的假期。 有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外
2、书。 睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。 看了他们的暑假生活，你有什么看了他们的暑假生活，你有什么 想法，下个假期你打算怎么做想法，下个假期你打算怎么做? ? 假期生活应该劳逸结合，既不假期生活应该劳逸结合，既不 能放松学习，又要有合理的娱乐，能放松学习，又要有合理的娱乐， 度过一个充实有意义的暑假。度过一个充实有意义的暑假。 谢 谢 假期有收获假期有收获 用心过，有收获 第一课时 孩子孩子们们，你们你们喜喜欢欢夏天夏天 吗吗？夏天能？夏天能给给我我们带来们带来什什么么？ 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 夏天给我们最好的礼物， 是有滋有味、丰富多彩的暑假
3、！ 你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？ 什么是收获？ 1.收取成熟的农产品。 比喻获得成果或得到的战果。 有打算，不忙乱 第二课时 上节课通过大家的讲述、交流，我上节课通过大家的讲述、交流，我 们了解到同学们的假期生活真是丰们了解到同学们的假期生活真是丰 富多彩，精彩纷层呀！富多彩，精彩纷层呀！ 小调查 你们的假期作业都写了吗？ 都是什么时候写的呢？ 听同学们这么一说，我到想起了两个小 朋友，他们跟你们的情况差不多，我们 一起来看一看他们是怎么过暑假的？ 展示活动： 展示一下自己制做的暑期展示一下自己制做的暑期计划计划表表 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑 假，你要做一个有打算的小朋友。 这节课你都学会了什么？ 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
