假期有收获

1、假期有收获假期有收获 本框是二年级 道德与法治 第一单元 我们的节假日 的第一课。 教材内容结构由 “用 心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形 式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快 而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和 信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉。

2、二年级上册道德与法制教案- 假期有收获 , 部编版 安徽省道德与法制教学设计格式 课题： 道德与法治 上册第一单元第一课假期有收获教学对象：二年级 课 时：第一二两课时 提供者：单位：一、教学内容分析 假 期有收获这一课借助学生们刚过去的暑假生活作为教学内 容的源泉，并与学生当下的学校学习生活相融合，这一课的 教材内容结构是由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱” 两项活动内容组成的。教学时通过讲。

3、第一单元第一单元 我们的节假日我们的节假日 1 1 假期有收获假期有收获 授课授课 时间时间 课时课时 2 2 课时课时 教材教材 解读解读 本课依据义务教育品德与生活课程标准（2011 年版） ： “愉快积极地 生活”中第 1 条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”和第 6 条 “在成人帮助下定出自己可行的目标，并努力去实现”编写的。 假期有收获包括 “用心过，有收获”和“有打算，不。

4、假期有收获,是认真做好暑假作业，既巩固已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。 是跟妈妈去旅游，开阔眼界。 是看很多课外书增长了不少知识。,小明的暑假计划,小明这样过暑假好不好？,为什么？,每天都做了哪些事情？,说一说,你的暑假是怎么安排的？,制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处？,如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？,视频暑假计划,暑假作息时间表的制定，有助于我们合理安排时间，度过一个愉快的暑假。,暑假生活很快乐,结合课本两位同学的暑假生活，说说怎么过才有意义？,我们来看看。

5、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？,情景导入,烈日,蝉鸣,雷雨,彩虹,情景导入,还有很多这些都是夏天带给我们的礼物。,课题引入,是啊，就是同学们最喜欢的暑假！,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？,快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。,因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？,暑假里，我学会了游泳。,课题引入,这是我们上小学以来的第一个暑假。,这个暑假我们全家去旅游了。,同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！,肯定有很多收获吧！,课题引入,那我们今天就一起来学习本学。