1、粤教科技版 小学科学 三年级上册,第 3单元 固体、液体和气体,第 15课 认识气体,怎样才能让瘪的篮球鼓起来呢？,活动1 给篮球充气,观察在给篮球充气的过程中篮球有什么变化？ 停止充气时，用手压球，会有什么现象？ 继续充气，篮球会有变化吗？,讨论：观察充气前和充气后的篮球有什么变化？,请填写活动手册：,打气筒中的空气到了篮球内部 空气占据了篮球内部的空间，所以篮球变圆变大。,活动2 气体有质量吗,讨论: 我们周围的空气，看不见摸不着。空气有质量吗？,我们可以通过什么办法来证明自己的猜想是否正确呢？,任务：空气是否有质量,要求： 以小组为单位分别用简易天平测量没有充气的的皮球放在天平上，调节天
2、平使其平衡。取下皮球，给皮球充气，再把皮球放回天平上，观察是否平衡。 小组在规定的时间完成对比实验。实验的过程中要注意安全和分工合作。 在学生活动手册上进行记录。,我的发现,空气是有质量,活动3 空气的体积会变吗,如果拉动注射器活塞，抽取空气，用橡皮堵住注射器管口，注射器活塞能推地动吗？,任务：空气体积会否改变,要求： 拉动注射器活塞，抽取空气，用橡皮堵住注射器管口。尝试推动注射器活塞，观察并解释实验现象。 放开压住活塞的手，观察并描述实验现象。试一试再拉动注射器活塞，观察能否拉得动。 在学生活动手册上进行记录。,空气的体积会发生变化,5mL,3mL,5mL,空气可以被压缩，它的体积会发生变化,交流与分享,空气的体积是可以被压缩的，压缩后的空气有弹性。,观察与讨论,应用与发现,空气的体积可以被压缩，也可以恢复，这种特性被广泛应用在生产和生活中。 你能举出一些实例吗？,
