数学六年级上册课件11 分数乘整数的意义及计算方法.pptx

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1、汇报人:培优老师 | 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 时间:2021.8.26 分数乘整数的意义及计算方法分数乘整数的意义及计算方法 第第1 1单元单元 分数乘法分数乘法 人教版人教版 数学数学 六六年级年级 上册上册 列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么?列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么? 6个个12是多少?是多少? 612911 整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。 9个个11是多少?是多少? 个数个数相同加数相同加数 相同加数相同加数 个数个数 你知道了什么?你知道了什么? 动手操作:试着用图画表示

2、题动手操作:试着用图画表示题 意并解决问题。意并解决问题。 1. 画示意图表示题意画示意图表示题意 2. 画线段图表示题意画线段图表示题意 ?个 ?个?个 加法算式加法算式 乘法算式乘法算式 或或 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同, 就是求几个相同加数和的简便运算。就是求几个相同加数和的简便运算。 分数乘整数分数乘整数 + 3 3 加法算式加法算式乘法算式乘法算式转化转化 分子分子6怎么来的?怎么来的? 整数整数 积作分子积作分子 分子分子 + 3 2 9 23 9 3 = 6 9(个) (个)= 2 9 +2 9 +2 9 =2+2+2 9 = 分母

3、不变分母不变 举手回答:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办?举手回答:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办? 3 = = 1 3 3 = = 方方 法法 一一 先先 乘乘 再约分再约分 先约分先约分 再再 乘乘 方方 法法 二二 能约分要先能约分要先 约分再计算约分再计算 分数乘整数的简便计算分数乘整数的简便计算 2 3 举手回答:观察比较以上两种约分的过程有什么不同,举手回答:观察比较以上两种约分的过程有什么不同, 你喜欢哪个?说说想法。你喜欢哪个?说说想法。 3 3 1 3 = = = 4=4= 8=8= 0 =0 = = = = = 0 0 2 2 = = = 课堂练习课堂练习 1.看图填

4、空。看图填空。 1 1 4 4 1 1 4 4 2 2 4 4 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 4 4 2 2 2 2 4 4 1010 3 3 1010 3 3 1010 6 6 5 5 3 3 1010 3 3 2 2 1010 6 6 5 5 3 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。 3袋重?袋重?kg =(kg) 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 分数乘整数,用分数乘整数,用分子乘整分子乘整 数的积作分子,分母不变。数的积作分子,分母不变。 计算时能约分的可以计算时能约分的可以先约先约 分,再计算,分,再计算,结果相同。结果相同。 2 23 3 9 9 2 2 3 3 3 3 2 2 9 9 3 3 = = = 1 1 汇报人:培优老师 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 感谢大家的聆听 时间:2021.8.26

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