1、第10课、火山和地震 2021新苏教版五年级上册科学课件PPT 新课导入 火山和地震 新知讲解 一活动 了解火山喷发 1、什么是火山喷发？ 火山形成于地表下面，越深的地方，温度就越高，大约在32千米深处，温度之 高足以熔化大部分岩石。岩石熔化时，就会膨胀而需要更大的空间。这种被高温熔 化的物质便会沿着隆起形成的裂缝上升，当熔岩槽里的压力大于它上面的岩石的压 力时，岩浆会沿着地壳薄弱地带喷发形成一座火山。 新知讲解 一活动 了解火山喷发 1、什么是火山喷发？ 陆地上海洋里都有火山。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地球内部热能在地表 的种最强烈的显示，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放，
2、大多发生在板 块交界处的薄弱地带。有时候，熔岩从地面上的一个洞口逐渐渗了来；有时候，它会被 喷射到空中再落到地面。 火山喷发时，炽热的岩浆在巨大 的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌 出或喷出。火山喷发是地球上极具破 坏力的自然灾害之一，它会掩埋城市 和乡村，污染空气，给人类带来巨大 灾难。 新知讲解 一活动 了解火山喷发 火山结构示意图火山结构示意图 火山喷发物一层层地在火山口周火山喷发物一层层地在火山口周 围堆积极下来，形成了火山堆围堆积极下来，形成了火山堆 地球内部的压力促使地球内部的压力促使 熔岩喷出地表熔岩喷出地表 火山周围常形火山周围常形 成温泉成温泉 熔岩流熔岩流 岩浆在被喷出地表前
3、岩浆在被喷出地表前 聚集在地下聚集在地下 火山通道火山通道 新知讲解 一活动 了解火山喷发 2、火山喷发时的场景是什么样的？ 火山喷发前冒出滚滚浓烟火山喷发前冒出滚滚浓烟火山喷发火山喷发火山喷发后流出岩浆火山喷发后流出岩浆 火山喷发时，会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出，弥漫空中；会有大量温度 很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出；岩浆有的浓稠，有的稀薄，流速也不同；被抛到 空中的岩浆落地时形成火山弹；岩浆会向下流动，会覆盖周边的物体 新知讲解 一活动 了解火山喷发 3、火山喷发后又是什么样的？ 火山喷发时的滚滚浓烟火山喷发时的滚滚浓烟 火山喷发后的火山灰火山喷发后的火山灰 火山灰火山灰 红色
4、岩浆会慢慢冷却变成岩石，灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生 活，如飞机停航、庄稼死亡当然火山物质也为人类提供了有益资源。 新知讲解 一活动 了解火山喷发 4、火山喷发对人类的影响。 树木被岩浆摧毁树木被岩浆摧毁 村庄被火山灰覆盖村庄被火山灰覆盖 全球每年都有50多次火山喷发。火山喷发产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎 屑流等不仅给人类的重合财产带来严重危害，而且会污染空气，导致气候异常，对人类 的生存环境产生极大的影响。 新知讲解 一活动 了解火山喷发 4、火山喷发对人类的影响。 火山喷发虽然伴随着灾难，但灾难过后，却留给人类一笔“财富”。火山喷发时产生 的大量火山灰是极好的天
5、然肥料，因此往往火山附近的土地都非常肥沃。火山内部蕴藏 的热量可以用来发电和供热，有的火山喷发还会增加陆地面积，一些岛屿就是由火山喷 发而形成的。另外，火山喷发还能产生许多珍贵的矿藏，如金刚石等。 科学零距离 火山的类型火山的类型 火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为活火山、休眠火山和死火山三大 类。活火山是正在喷发或周期性、间歇性喷发的火山，全球约有500座；早已停止喷发， 近代又没有任何要喷发的迹象，仅有火山遗迹的，叫死火山；有可能复活喷发的叫休 眠火山。这三种类型的火山之间没有严格的界限，休眠火山可以“复苏”，死火山也 可以“复活”。 山西大同死火山群山西大同死火山群 黑龙江五大
6、连池黑龙江五大连池日本富士山日本富士山 新知讲解 二活动 模拟火山喷发 实验目的：模拟火山喷发，仔细观察给土豆泥加热过程中发生的现象、体会火山形成及喷 发的原因。 实验材料：三脚架、铁盒、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱、石棉网。 实验步骤：（1）在铁盒里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 （2）往洞里倒入一定量的番茄酱，再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 （3）将铁盒放到三脚架上，用酒精灯加热，观察发生的现象。活动手册 点拨：点拨：这个实验中，番茄酱模拟岩浆，土豆泥模拟火山，酒精 灯模拟地球内部巨大的能量。最关键的土豆泥和番茄酱的黏稠 程度。番茄酱要呈液态，以便受热喷出；土豆泥要
7、稍黏稠些， 能堆成火山状将番茄围住，顶部覆盖厚度以番茄酱膨胀时能顶 破它为宜。 新知讲解 二活动 模拟火山喷发 实验分析：加热土豆泥用的酒精灯模拟地球内部的热量；土豆泥模拟地球的岩石圈 层（地壳）；番茄酱模拟地幔层的岩浆；番茄酱穿过土豆泥冒出来的过程模拟火山 喷发。 实验结论： 火山喷发前有预兆，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷 发而形成的。 新知讲解 三活动 了解地震 1、什么是地震？ 当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动， 释放出长期积累的巨大能量。地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会 使房屋倒塌、道路毁坏，严重危及人的重合安全。海底
8、地震还会引发海啸。 地震是地壳运动的一种形式，在地球上从未间断。90%的地震是由地球各个大板 块之间互相挤压所引发的构造地震。地下深 处岩石在破裂、错动时就把长期积累的能量 急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方 传播出去，引起房摇地动。地震的能量大小 用震级来表示，对地表的破坏程度用烈度来 表示。 新知讲解 三活动 了解地震 2、了解地震带来的危害。 地震可造成建筑物的破坏，如房屋倒塌、公路毁坏、桥梁断裂、水坝开裂、铁路 变形、冲毁港品等。除此之外还可以导致地面裂缝、塌陷、山体滑坡等自然灾害。地 震的直接灾害发生后，会引起次生灾害，如水灾和火灾等。地震严重危及人类的生命 安全。海底地震还会引
9、发海啸。 房屋倒塌房屋倒塌 铁路变形铁路变形公路损毁公路损毁海啸海啸 科学零距离 地震发生方式地震发生方式 各地震带的大地震发生方式有单发式和连发式之分。前者以一次8级以上地震和若 干中小地震来释放带内积累的能量；后者在一定时期内以多次7级.5级地震释放其绝 大部分积累的能量。地震带内显示的各种不同的地震活动性与该地带地壳介质性质、 构造形式和构造运动强弱有关。地震带一般被认为是未来可能发生强震的地带。在各 地震带内还划分出不同的区段，作为独立的地震活动性和地震区域划分的统计研究单 元。另外还有一种是由人为活动所引起。 新知讲解 四活动 模拟岩层褶皱和地震的形成 1、模拟地震。 实验目的：能用
10、简单的器材模拟地震，形象地感知地震的力量和地震形成的过程。 实验材料：海绵、木片、泡沫板等。 实验步骤：（1）挤压多层海绵，观察“岩层”褶皱的产生。 （2）掰断木片，体验“岩层”断裂的感觉。 （3）用力挤压挨在一起的泡沫板，观察“地球板块”的错动、抬升。 弯曲的木片不能离 眼睛太近，也不能离 同学太近，实验时应 注意安全。 要点提示要点提示 新知讲解 四活动 模拟岩层褶皱和地震的形成 1、模拟地震。 实验现象：（1）多层海绵从中间向上隆起，产生了褶皱。 （2）木片断裂，产生震动，发出断裂声，两手有震感，会感觉到麻木。 （3）泡沫板产生错动，一块在下托起另一块。 实验分析： 实验结论： 岩层在受
11、到地壳内部的巨大压力时，就会像挤压多层海绵一样发生褶皱； 岩层褶皱到一定程度后，就会像木片一样断裂，同时会释放巨大的能量，产生地震； 而地球的板块受力时，就像泡沫板被用力挤压时一样，会发生错动、抬升等情况。 岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱断裂时会释放出巨大的能 量，使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力量，这就是绝大多数地震产生的原 因。有时这种力量会使板块间发生错动、抬升等情况。 活动手册 新知讲解 四活动 模拟岩层褶皱和地震的形成 2、比较火山和地震的不同与相同之处。活动手册 地震 具有极大的破坏性，危害程度高， 会释放出地球内部的力量 形成原因不同，主要表现不 同，危害方式不同
12、 火山 相同之处不同之处比较对象 新知讲解 五活动 了解地震发生时的自救常识 1、在家中如何进行自救？ 头脑保持清醒冷静，做出敏捷反应是保障安全的关键。在家中要就地避险，不 可贸然外逃，可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避；住在单元楼内，可 选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避。同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火， 防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯， 可利用两次地震之间的间隙迅速撤离。 新知讲解 五活动 了解地震发生时的自救常识 2、在公共场所如何进行自救？ 正在演出的影剧院应立即停止演出，观众应躲在排椅下或舞台脚下，震后有秩 序地组织观众分路疏散。
13、正在体育场进行比赛的人应立即停止比赛，稳定观众情绪， 防止慌乱、拥挤，有组织、有步骤地向空旷安全处疏散。正在上课的学生应迅速躲 避在课桌下，地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避 震，切忌拥挤、跳楼。 新知讲解 五活动 了解地震发生时的自救常识 3、地震逃生口诀。 地震逃生口诀地震逃生口诀 震来莫慌张，就近藏一藏。 厨房有危险，厕所把身藏。 就近三角地，护头要牢记。 高楼遇地震，电梯不能乘。 楼梯要通畅，沿墙安全撤。 阳台不能站，顶层可上房。 切忌胡乱跑，目标是广场。 地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法，避免错误的做法。就地避 震时要选择安全场所、保护好头部。
14、逃生时要走安全通道，到空旷的广场。 新知讲解 五活动 了解地震发生时的自救常识 3、地震逃生口诀。 地震发生过程非常短暂，通常只有短短几秒到十几秒。所以当地震发生时，就近 躲避是非常必要的，除非在十几秒内能迅速跑到户外开阔地，否则不要尝试往外跑或 往楼上跑。遇到地震时，牢记“伏地、遮蔽、手抓牢”的地震保护自身口诀，做法是 在地震来临时要赶紧钻到桌子下边或用靠垫捂住最脆弱的头部，手牢牢抓住桌子腿并 做好桌子大幅度移动的准备。 生活百科 什么是什么是“救命三角救命三角” 在地震发生时，除非可以在十几秒内迅速跑到户 外开阔地带，否则就谨记“就近躲避”原则。选择躲 避区域时，尽量选择卫生间等封闭狭小、
15、靠近水管、 可以形成稳定三角形空间的区域，注意保护好自己的 脆弱部分，免遭落石砸伤。建筑物倒塌落在物体或家 具上后，靠近它们的地方会留下一个空间，这个空间 被称作“救命三角”。物体越大、越坚固，被挤压得 就越小。而物体被挤压得越小，这个空间就越大，于 是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。 课堂练习 1、火山是由地下熔融的（ ）沿着（ ）的薄弱地带喷发而形成的。 一、填空 2、地壳的岩层在相互挤压下会发生（ ），褶皱突然断裂时大地剧烈震动， 释放出巨大的（ ），造成严重破坏，这就是（ ）。 岩浆地壳 褶皱 能量地震 课堂练习 1、火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来好处。（ ） 二、判断对
16、错 2、火山和地震都是地球内部运动造成的。（ ） 解析：火山喷发有时也能给人们带来好处，如产生温泉、矿产等，火山灰中的矿物质 也有利于植物的生长，火山的喷发在地球上塑造了许多岛屿、山脉和平原。 课堂练习 三、选择题 1、产生地震的主要原因是（ ）。 A.地球内部温度太高 B.地壳的运动 C.人类的活动 B 解析：地壳的运动是产生地震的主要原因。 课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？ 板书设计 火山和 地震 火山喷发时 火山 火山和地 震的比较 具有极大的破坏性 本课思维导图 地震 地震的成因 火山喷发后 火山喷发的影响 模拟火山喷发 地震的危害 模拟地震 地震逃生 相同 危害程度高 会释放出地球内部力量 形成原因 不同 主要表现 危害方式 板书设计 火山和 地震 火山喷发时 火山 火山和地 震的比较 具有极大的破坏性 本课思维导图 地震 地震的成因 火山喷发后 火山喷发的影响 模拟火山喷发 地震的危害 模拟地震 地震逃生 相同 危害程度高 会释放出地球内部力量 形成原因 不同 主要表现 危害方式
