1、第三课 我们班 他们班,我们班 他们班,整体感知,1.课前问题思考,3.开展班级合作活动,4.正确认识识竞争与合作,2.走进他们班,课前思考,4*100接力赛给了 我们什么启示？,总结,这项比赛就是竞争与合作的结果，无论在校园生活中，还是在广阔的社会天地里，各种各样的竞争与合作时时处处在进行着，它们不是为了供人观赏，而是构成社会生活中必不可少的内容。,看图思考问题,张小文总是疑惑为什么 语文老师总是夸奖别的班级， 别的班级做的真的那么好吗？,思考,（1）你有这样的困惑吗？你了解过别的班级吗？ （2）他们的班级都有什么样的特点呢？,总结,每个班都有他自己的特点，我们 要互相学习，在竞争中勇争第一
2、！,开展班级合作活动,在认识过其他班级的特点之后，我们可以和他们一起开展一次校园合作活动，共同完成一些任务，在这个过程中互相学习，同时呢，也学习一下怎样和别人合作！,要求,1.发挥自己的想象，设计一个班级合作方案。 2.班内讨论，评选出大家认为最可行的合作活动方案。 3.在老师的帮助下邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。 4.活动结束后总结收获。,总结,在我们以后的学习和生活中，合作是非常重要的， 我们这次通过这个活动来学习一下怎样才能更好的与 人合作，同时也学习一下合作的意义。,中国流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个 和尚担水喝，三个和尚没水喝。” 请说说你是如 何理解这句话的?我们应
3、该如何面对竞争。,正确认识竞争与合作。,看课本第20页，我们刚刚说班级之间要互相学 习，要合作，但是班级与班级之间除了合作，也 存在竞争。竞争也会给我们带来成长和收获。 同学们看这4幅图，有什么感想吗？,正确认识竞争与合作。,我们要懂得树立共同的目标，并且要学会在 竞争中合作，采取正当的方式竞争，坚守自己的 品格，正确认识竞争与合作的关系。,正确认识竞争与合作。,课后习题训练,小王和小刘是好朋友，但在学习中也是竞争对手，小王 为防止小刘超过自己，总是这样那样的借口，不肯帮助 小刘。这是（ B ） A.良好的竞争意识 B.不良的竞争意识 C.健康的竞争意识 D.争取好名次的正确手段,课后习题训练,为什么需要合作？,答案： 1.合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展 的基本条件和手段； 2.古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团 结合作。,如何建立良好的合作关系 答案： 1.建立良好的合作关系需要确立共同目标； 2.建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容； 3.建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。,课后习题训练,课堂小结,通过这节课我们要加深对各种不良竞争心态的弊 端的认识，自我反省，学会以正确的心态和做法面 对竞争，接受挑战，在竞争中加深团结合作。,板书设计,我们班 他们班 1.走进他们班 2.班级合作活动 3.正确认识竞争与合作,
