1、Unit3Lesson Tree Lets spell 一、教学目标与要求一、教学目标与要求 1. 认读单词认读单词 ten 、 men 、 hen 、 pen 、 red、 egg、 leg、vet、pet 等。等。 2. 掌握元音字母掌握元音字母 e 在这些单词中的短音发音在这些单词中的短音发音/ e /。 3. 能够正确说出字母能够正确说出字母 e 在单词中的短音发音在单词中的短音发音/ e /， 并能根据发音规律拼读学过的并能根据发音规律拼读学过的 语音例词。语音例词。 4. 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听
2、到符合发音规律的词能拼写。 5. 能够阅读含字母能够阅读含字母 e 的简单儿歌和绕口令。的简单儿歌和绕口令。 6.通过这种形式的语音教学训练活动，使学生在愉悦学习中感受语音之美，热爱英语学习通过这种形式的语音教学训练活动，使学生在愉悦学习中感受语音之美，热爱英语学习。 二、教学重、难点二、教学重、难点 重点：重点： 1.掌握元音字母掌握元音字母 e 在这些单词中的短音发音在这些单词中的短音发音/ e /。 2.能够正确说出字母能够正确说出字母 e 在单词中的短音发音在单词中的短音发音/ e /，并能根据发音规律拼读学过的，并能根据发音规律拼读学过的 语音例词。语音例词。 难点：难点： 1. 能
3、够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。 2. 能够阅读含字母能够阅读含字母 e 的简单儿歌和绕口令。的简单儿歌和绕口令。 三、课前准备三、课前准备 准备本课的单词卡片。准备本课的单词卡片。 准备录音机、本课时的录音带和教学课件。准备录音机、本课时的录音带和教学课件。 四、教学步骤四、教学步骤 1Warm up Step 1 Warm-up 1. Sing a song: Letter Sounds . Ss sing and do. 2. Quick response : T shows the l
4、etters by PPT。Ss say the sound of the letters. Step 2Presentation Teaching the sound of / en / Lead in Present Kens ten hens then teach them how to spell “Ken, ten, hen” by the sound. Play the video of “Ten hens chant ”. Ss wtch the Video of “Ten hens chant ”. 1. Practice Practice spelling the words
5、 with the sound of / en Presentation Ss practice spelling these words . Ss read the story 2. Reading Read the short story of Ken . 1.Practicing the sound of / ed play the word cards 2.Listening game . T says the words . 3.Group Work :T gives the help if its necessary when they play the game . Step 4 Extension Reading -Read the short story of Pet and Vet. Step 5 : Homework 1.Collect the / e/ words. 2.Trace the words. 3.Read the story what they have learned this class . 六六板书设计：板书设计： Lets spell
