1、Unit8Unit8 WhatWhat colorcolor isis itit ? ? 教学目标教学目标 1.能听，说，读，写颜色类词汇：color, blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown。 2.能用颜色词汇进行简单交流。 教学准备教学准备 （1）颜色图卡，单词卡片，有关颜色的实物。 （2）教学课件及录音。 教学设计教学设计 . .课程导入（课程导入（Leading In） i.i.课前问答。课前问答。 . .新课导入。新课导入。 1.Enjoy a song of colors。 2.用彩虹引出 color 一词，并引出
2、课题 What color is it? . .课程展示活动和过程的设计建议（课程展示活动和过程的设计建议（Presentation） i.i.学习学习 Lets learn 部分的单词。部分的单词。 1.教师用实物引出单词 blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown , 通过问答、领读、板书及学生书空、个别读、小组读、大小声等多种方法学习和 记忆单词。 2.老师播放 Lets learn 的录音，学生听录音跟读。 3.Listen,look,then stand up and shout! 4.Missing game. . .
3、操练活动的设计与实施建议（操练活动的设计与实施建议（PracticeActivities） i. .Ask and answer 1.Show your colors.如： T：Show me orange. Ss：Orange, its orange. T：What color is it？ Ss：Its orange. 2.图片问答。 3.两人一组进行问答练习。 4.小组展示对话。 . .拓展延伸拓展延伸 If the world has no colors,it will be not beautiful again. So no colors, no fun. iii. 小组评价总结小组评价总结 IV. .家庭作业家庭作业 Remember the words of colors. 板书设计板书设计 What color is it ? yellowbrown redblack Itsgreenorange bluewhite
