1、陕旅版小学英语四年级陕旅版小学英语四年级 Unit1Whats your father? 教学设计教学设计 课题课题 Unit1Whats your father? 课型课型Practice 教教 学学 目目 标标 1. 知识与技能目标： 通过练习掌握本课的重点句型： What is he /she ?He/She is a. Whats your.?He/She is a . 2. 过程与方法目标： 通过对话练习能用句型谈论其他人员的职业并能用 I want to be a.表达各自的理想。 3. 情感与态度目标： 通过对话练习提高学生的会话能力，自我表达能力，树 立自己的理想，增强学习自信
2、心。 教学重教学重 难点难点 通过练习掌握重点句型，并能够自由讨论其他成员的职业 教学用具教学用具PPT教学光碟 教学方法教学方法练习法 教教 学学 过过 程程 IWarming up 1.师生谈话导入 2. Lets chant. Whats your father?Whats your father? 师生谈话导入 并通过 Lets chant. 回 顾上节课学习 内容为练习做 铺垫 He is a doctor. He is a doctor. He is a great doctor. Whats your mother?Whats your mother? She is a nurs
3、e. She is a nurse.She is a kind nurse. . Practice 1.师出示图片利用重点句型进行问答练习 What is he /she ?He/She is a. 2.学生进行问答练习巩固句型。 3.听录音判断正误（T 或 F） 老师利用教学光碟展示组织学生进行听力练 习 判断正误。 . Practice 1. 师出示图片展示对话练习内容： A: Whats her grandma? B: She is a nurse. A: I want to be a nurse,too.What about you? B: I want to be a teacher
4、. 2. 学生根据句型进行对话练习，同桌展示。 . Practice 师出示谈话要求， 学生根据实际情况介绍各 自的家庭成员及职业，并表达自己的梦想。 借助图片组织 学生进行简单 的对话练习， 运用本单元的 职业名称，同 时利用教学光 碟 做 听 力 练 习，全面巩固 本单元的学习 内容。 教师引导学生 做对话练习， 并 自 我 表 达 Iwanttobe a 鼓 励 学 生积极参与对 话练习。 This is my family photo.This is my father. He is a .This is my mother.She is a .I have a happy family. I want to be a . . Homework; Draw a picture of your family and introduce theirs jobs (画你的全家福并介绍每个人的职 业) 学生利用各自 的家庭照做简 单 的 片 段 练 习，表达自我 梦想，树立各 自的理想。 巩固本单元所 学的知识。 板板 书书 设设 计计 Unit1Whats your father?（Practice） MydreamWhat is he /she ? He/She is a. Whats your.? He/She is a . 教教 学学 反反 思思
