陕旅版五年级上册Unit 8 Where are you from -Part A-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：40e14).zip

Unit 8 Where Are You From? 你来自哪里？ Class 1 Grade 5 中国中国 美国美国 澳大利亚澳大利亚 法国法国 英国英国 map mp This is a map of the world. 1.1.能听能听, ,说说, ,读读, ,写以下单词写以下单词: : map,the UK,France, Australia,city visit,hotel. 2.2.能灵活运用这些单词进行简单的对话。能灵活运用这些单词进行简单的对话。 Where are you from? the UK Im from the UK. I love the UK. France Where are you from? Im from France. I love France. . fr:ns Australia Where are you from? Im from Australia. I love Australia. . strel cityvisit Beijing is a city . sti vzt I want to visit Beijing. hotel I live in a big hotel. htel Lets chant 地图地图 map,map map map 城市城市 city,city city city 参观参观 visit,visit visit visit 宾馆宾馆 hotel,hotel hotel hotel 英国英国 the UK, the UK the UK the UK 法国法国 France, France France France 澳大利亚澳大利亚 Australia ,Australia Australia Australia 看看口口型型，猜猜单单词词 游戏规则：请一位同学任 选一张单词卡，然后默读 这个单词，其他同学看口 型猜这位同学读的是哪个 单词，并举手抢答。 -Where are you from? -Im from I love. . be from=come from -Where do you come from? -I come from I love. . 1、I live in a big c . 2、I have a m . 3、He is from . 4、Mary is from . 5、He is from . ity ap the UK France Australia Wang Jianan HelenFionaJim Patriotism is your conviction that this country is superior to all other countries because you were born in it. 爱国主义就是你确信：这个国家 比所有其他的国家都要出色，只因 为你生于斯。 Read and copy these new words three times. Learn these new words by heart. 课 题 Unit8Unit8 WhereWhere AreAre YouYou From?From? 课型 new 第 1 课时 时 间 教 学 过 程 知识与能力过程与方法情感态度与价值观环节教师活动学生活动说明 一、Warming up 1.Greeting! 2.Singing . 3.出示地图导入新课. 1.Greeting! 2.Singing 3.跟随老师的思路和提示初步了解所学 新课。 此环节让学生在轻松愉 快的氛围中走进课堂， 做好学习新课的准备。 学 习 目 标 1.能听,说,读,写以下单词:map, the UK, France ,Australia , city , visit ,hotel. 2.能正确运用这些单词进行简单的 对话。 1、 Warming-up 2、 New-Presenta- tion 3、 Practice. 4、Homework. 培养学生积极向上 的爱国情怀，并鼓励学 生在活动中与他人交流 合作，相互学习。 重 点 能听、说、读、写以下单词：map, the UK , France , Australia ,city , visit ,hotel. 难 点 能正确运用这些单词进行简单的对话。 2、Presentation 1.多媒体展示教学目标。 2.New words (1)出示英国国旗，引出第一个单词“the UK”，然后与学 生一起反复拼读这个单词并用“-Where are you from? - -Im from the UK.”和学生对话。 （2）用同样的方法教授 France 和 Australia。 (3)出示中国国旗，引出“city”“visit”和 “hotel”. 3 让学生小组内读并记忆单词。 1.阅读并明确本课的学习目标。 2.在老师的引导下逐一学习新单词。 3.学生小组内读并记忆单词。 通过展标让学生明确本 课的学习目标。 利用国旗教授新词汇， 更加形象具体，便于学 生理解和记忆。 小组内读并记忆单词有 利于学生更快的掌握单 词的读音和拼写。 教 具 单词卡片、多媒体课件。 板 书 设 计 Unit8Unit8 WhereWhere AreAre YouYou From?From? mapmap -Where are you from? the UK -Im from France Australia visit city hotel 三、Practice 1. 让学生一起完成 Lets chant。 2. 引导学生 Play a game： 3.让学生利用以下句型进行问答练习： -Where are you from? -Im from 4.指导学生完成达标测评。 1 师生配合完成游戏。 2.完成 Lets chant。 3.学生两人一组进行问答练习。 4.完成测评题。 游戏活跃课堂气氛，增 加趣味性，激发学生学 习的热情。 问答练习帮助学生更好 的运用词汇。 达标测评可以及时巩固 所学新词汇。 教 学 反 思 5 15 18 2 四、Homework 布置家庭作业1.读并抄写三次所学新词汇。 2.背会新学词汇。 读、抄、背都有利于学 生听、说、读、写能力 的提高。