1、认识升同步练习认识升同步练习 一、填空。一、填空。 1.1.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用计量水、油、饮料等液体的多少，通常用( ( 升升 ) )作单位作单位, ,可以用字母可以用字母( ( L L ) ) 表示。表示。 2.2.棱长棱长 1(1( 分米分米 ) )的正方体的容量是的正方体的容量是 1 1 升。升。 二、选择。二、选择。 1.1.一桶纯净水的容量是一桶纯净水的容量是 19(19() )。 A.A. 克克B.B. 升升C.C. 千克千克 2.要装 18 升的水,选()作容器比较合适。 A.A. 一个玻璃杯一个玻璃杯B.B. 一口锅一口锅C.C. 一个桶一个桶 3.3.用用(
2、 () )可以测量液体的多少。可以测量液体的多少。 A.A.天平天平B.B.量杯量杯C.C.直尺直尺 三、解决问题。三、解决问题。 1.1.可可家有可可家有 3 3 口人，平均每人每天喝口人，平均每人每天喝 2 2 升水，如果每桶纯净水升水，如果每桶纯净水 2020 升，那么升，那么 他们家他们家 3030 天大约喝几桶纯净水？天大约喝几桶纯净水？ 2 23=6(3=6(升升) ) 6 630=180(30=180(升升) ) 18018020=9(20=9(桶桶) ) 答：那么他们家答：那么他们家 3030 天大约喝天大约喝 9 9 桶纯净水。桶纯净水。 2.2.一只桶能一只桶能装装7 7升
3、水升水， 另一只桶能另一只桶能装装5 5升水升水， 你能用这两只桶量你能用这两只桶量出出1 1升水吗？升水吗？ 说一说应该怎样量。说一说应该怎样量。 注意：注意：1.1.要求不得利用别的容器；要求不得利用别的容器；2.2.最后一步达到最后一步达到 5-4=15-4=1 的效果。的效果。 按如下操作：按如下操作： 往往 5 5 升的水桶里倒满水升的水桶里倒满水，再把再把 5 5 升的水到进升的水到进 7 7 升的桶里升的桶里，7 7 升的桶里还剩升的桶里还剩 2 2 升升 未装满；未装满； 再往再往 5 5 升的桶里倒满水，把升的桶里倒满水，把 5 5 升其中的升其中的 2 2 升到进升到进 7
4、 7 升中，升中，5 5 升还剩余升还剩余 3 3 升；升； 把把 7 7 升的桶里水倒掉，再把升的桶里水倒掉，再把 5 5 升还剩余升还剩余 3 3 升倒进升倒进 7 7 升桶里；升桶里； 再往再往 5 5 升的桶里倒满水升的桶里倒满水，把把 7 7 升桶里还差的升桶里还差的 4 4 升水倒满升水倒满，则则 5 5 升水桶里面还剩升水桶里面还剩 下下 1 1 升。升。 写完文字以后，学生可以复述写完文字以后，学生可以复述 2 2 遍至熟练。也可以辅助图示法来理解。遍至熟练。也可以辅助图示法来理解。 认识毫升同步练习认识毫升同步练习 一、填一填。一、填一填。 1.1.计量比较少的液体计量比较少
5、的液体, ,通常用（通常用（ 毫升毫升 ）作单位。）作单位。 毫升可以用字母毫升可以用字母“（ mLmL ）”来表示。来表示。 2.2.6 6 升升= =（60006000）毫升）毫升20002000 毫升毫升= =（ 2 2 ）升）升 80008000 毫升毫升= =（ 8 8 ）升）升5 5 升升= =（ 50005000 ）毫升）毫升 二、选择题。二、选择题。 1.1.小红一口气喝了小红一口气喝了 3030（）的水。）的水。 A.A.升升B.B.毫升毫升C.C.克克 2.2.滴管滴（滴管滴（）滴水大约是）滴水大约是 1 1 毫升。毫升。 A.15A.15B.100B.100C.200C.
6、200 3.3.甲杯装满水能倒满甲杯装满水能倒满 4 4 小杯，乙杯装满水能倒满小杯，乙杯装满水能倒满 5 5 小杯，小杯， 甲杯和乙杯的容量比，（甲杯和乙杯的容量比，（）。）。 A.A.甲大甲大B.B.乙大乙大C.C.无法比较无法比较 三、解决问题。三、解决问题。 1.1.用容量是用容量是 200200 毫升的瓶子装奶，装满毫升的瓶子装奶，装满 5 5 瓶是多少毫升？瓶是多少毫升？ 2005=1000(毫升) 答：装满 5 瓶是 1000 毫升。 2.2. 红十字救护站共有红十字救护站共有 2525 人参加了义务献血，每人的献血人参加了义务献血，每人的献血 都为都为 200200 毫升，一共
7、献血多少升？毫升，一共献血多少升？ 20025=5000(毫升) 5000 毫升=5 升答： 升和毫升练习同步练习升和毫升练习同步练习 1. 在（）里填上“L”或者“mL” 。 一桶油 5（ L ）一个高压锅能盛水 6 （ L ）一瓶 牛奶 250（ mL ） 一小瓶眼药水 10（ mL ） 2. 在里填上“” 、 “”或“=” 。 900 毫升 1 升6 升 6000 毫升 3 升 2500 毫升7000 毫升 8 升 3. 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止 咳糖浆至少够一个 6 岁儿童服用几天？ 分析：至少天数分析：至少天数= =总毫升数除以每天服用的最多用量总毫升数除以每天服用的最多用量 10103=303=30( (毫升毫升) ) 12012030=4(30=4(天天) )答：答： 【规格】每瓶 120 毫升 【用法用量】口服，每日 3 次 7 岁以上儿童：每次 15-30 毫升 3-7 岁儿童：每次 5-10 毫升
