1、 20192019 六年级语文上册第二六年级语文上册第二单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、基础知识。一、基础知识。(40(40 分分) ) ( (一一) )读拼音读拼音, ,写词语。写词语。(4(4 分分) ) r ku( )在侵华战争中 zh zo( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案, 强烈的民族 chu hn( )让国人民反抗的心 fi tn( )起来了。 ( (二二) )把下面的词语补充完整把下面的词语补充完整, ,解释所填的字的意思。解释所填的字的意思。(8(8 分分) ) ( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 ( (三三) )给下面句中的
2、加点词语找反义词给下面句中的加点词语找反义词, ,写在括号里。写在括号里。(4(4 分分) ) 1.考试时要沉着镇定 ,不要( )。 2.新中国成立的消息传来,平静 的神州大地顿时( )了起来。 3.终于脱险了,我们虽感到喜悦 ,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。 4.分散 在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。 ( (四四) )根据要求根据要求, ,完成句子练习。完成句子练习。(20(20 分分) ) 1. 三十万人的目光一齐投向 主席台。(8 分) (1)缩句: (2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2. 把句子改成不用“说”的句式。(4 分)
3、他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!” 3.用词造句。(4 分) 斩钉截铁: 4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2 分) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到 光明,感到 温暖。 5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2 分) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( (五五) )判断正误。正确的打“”判断正误。正确的打“”, ,错误的打“错误的打“”。”。(4(4 分分) ) 1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 ( ) 2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。 ( ) 3.狼牙山五壮士是按照“接受任务
4、痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬 崖”的顺序来写的。( ) 4.课文灯光中的主人公是马宝玉。 ( ) 二、积累运用。二、积累运用。(10(10 分分) ) 1.1.课文课文原文填空。原文填空。(6(6 分分) ) , 。 , 。 , 。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 2.2.爱国名言警句填空。爱国名言警句填空。(4(4 分分) ) (1) ,死而后已。 (2)位卑未敢 。 (3)祖宗疆土,当以死守, 。 (4) ,视死忽如归。 三、阅读三、阅读。(20(20 分分) ) ( (一一) )课内阅读。课内阅读。(8(8 分分) ) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众
5、的队伍入 场了。 人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。 进入会场后,按照预定的地点(排 列 陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了 北京车站,一下火车就(走向 直奔)会场。 郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十 里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 1.用“”画去括号内不恰当的字词。(2 分) 2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2 分) 3.仿照画横线的句子写一句话。(2 分) 4.用“”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。(2 分) ( (二二) )课外阅读。课外阅读。(
6、12(12 分分) ) 群众也在淋雨群众也在淋雨 1965 年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位 外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。 总理不时 抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的 举止,使人难以忘怀。 突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。 客人刚刚登机,大雨就 倾盆而下,人群出现了小小的骚动。 “看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由 于激动,声音有些发颤 (chn zhn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬 彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致
7、意。 群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工 作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作 人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道: “总理,您就挡挡雨吧!” 周总理转过头: “你 看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” 外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。 工作人员又 心疼,又着 (zhu zho)急,忙递上一条毛巾: “总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾, 却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单 位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。” 1.在括号里正确的读音上面打“”。 (2 分)
8、 2.照样子,写词语。(2 分) 雷声隆隆: 彬彬有礼: 3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2 分) 周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” 4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2 分) 5.第 2 自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样 写有什么好处?(2 分) 6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2 分) 四、习作四、习作。(30(30 分分) ) 学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印 象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的 时间、地点、内容写清楚、写具体。
