（精）人教版三年级上册美术16《新颖的电脑》 ppt课件（含素材）.zip

X I N Y I N G D E D I A N N A O 新 颖 的 电 脑 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 计算机俗称电脑，让我们跟随电脑博士一起去看看计算机的发展过程吧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）认识最早的计算机 1946年2月15日，第一台电子计算机诞生在宾西法尼亚大学，被称 为ENIAC。它采用电子管作为基本电子元件，体积庞大，重达30吨。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）了解计算机的发展史 点击播放动画 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）认识我国新技术电脑 由国防科大研制的天河二号超级计算机系统，以优异的计算性能 成为全球最快的超级计算机。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （4）了解计算机的组成 仔细观察，说说计算机是由哪几部分组成的呢？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （5）计算机变得越来越便携 台式电脑笔记本电脑平板电脑 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 随着时代的发展，电脑不断地推陈出新。想想新颖的电脑还会是 什么样的呢？ 摇摆电脑可以卷的电脑腕上电脑 透明的电脑投影电脑3D影像电脑 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 只要你敢于想象，就可以在造型、材料、功能等方面创造出无数新颖的电脑。 创意显示器设计： 创意显示器设计： 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 创意键盘设计： 创意鼠标设计： 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想：如果让你设计一台电脑，你打算如何设计呢？先来画一画草图吧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 让我们欣赏一下同学们设计的电脑，看看他们是用什么方法表现的？ 他们用的是绘画的方法来表现的。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想，还有什么方法可以表现出新颖的电脑呢？ 纸盒、泡塑： 彩泥： 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业要求： 用你手中的材料制作一台新颖、独特的电脑。 步骤提示： （1）运用材料做出电脑的外形。 （2）将电脑外部结构中的细节拼贴或画在电脑的外形上。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业展评： 将学生作业展示在教室里，引导学生相互评价、欣赏，锻炼 语言表达能力。 （1）谁制作的电脑造型最独特？表现在哪里？ （2）说说你用了哪些方法来制作你心中的电脑。你觉得你的 作品有哪些优点？哪里还需要改进？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 拓展欣赏： 不仅电脑有各种变化，电脑的“朋友”也有很多变化。 这台电脑装了一个移动装置， 可以自主移动。 这台电脑设计了一个舒适的操作椅， 可以半躺着使用。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 通过这节课的学习，我们知道了电脑的发展史，了解了电 脑的外形特点，并学会用纸、纸盒、彩泥等材料制作新颖、奇 特的电脑。未来的电脑会是什么样的？让我们一起期待更“新 颖的电脑”吧。