1、教学内容教学内容 School Things 课时课时课型课型 教学教学 目标目标 语言知识目标：使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和写本单元 和学习有关的物体的单词和相关句型。 语言技能目标： 1. 能运用和学习有关的物品的名称。 2. 能运用英语就有没有什么学习用品进行简单的交流。 3. 培养学生的综合运用语言的能力。 情感态度目标：引导爱护自己的学具，养成勤俭的习惯，并鼓励学生 在生活学习当中要互帮互助。 学习策略目标：培养学生敢于开口，积极参与的学习态度，使学生能 够体验成功的喜悦，建立学习的自信心。 文化意识目标：培养学生环保节约的意识培养学生勤俭节约的好习惯。 重点重点 难点难点
2、 教学重点：Be able to acknowledge the language points in the Target. 教学难点：Be able to use “Whats the date?ItsOcotber25th. Whensyour birthday? My birthday is June20th.” to communicate 教学教学 准备准备 Picturecard,larger calendar 教教 学学 过过 程程 Teaching procedure: Step 1 Revision 1、 Look at the pictures and read toge
3、ther: 2、 Look at the pictures and revise the drills: Do you have any ?Yes ,I do.( No, I dont.) DoesXXXhave any ? Yes, she dose. Step 2 Presentation 1、conversation 1） Look at the pictures, listen to the tape first; 2） Look at the pictures and sentences, listen and repeat; 3） Practice the new sentence
4、s. 4） Pair work: Let the students use the real objects to practice the dialogue in groups, then act it out. 6） Books open at Page 9,readtogether. 2、 Do Exercise:（p11、p13 详见课件） 一、 Practice 1 Read, listen and check. 二、 Practice 2 Ask, answer and mark. 三、 Activity: look and write 1) Have Ss look at the page. Go over the charactersnames if necessary. 2)Asks and answer. 3) Writing. 3、Song activity: 1) Sing an English song“do you have any staples?”. 2) Write and sing.(先让学生小组完成后，进行唱歌。) Step 3 Homework 1、 Recite conversation 2、 Do U4 in workbook. 板书板书 设计设计 教学教学 反思反思 （后记（后记）
