1、1 Mid-Autumn Festival 教学设计教学设计 一、一、教学目标教学目标 1. 知识目标 (1) 学生能读懂绘本以及阅读文篇的大意； (2) 学生通过本课的学习对中秋节的历史渊源，传说故事，饮 食习惯、风俗习惯以及文化意义有更深入的了解。 (3) 学生能了解中国周边的一些国家也庆祝中秋节，中国的中 秋节类似于西方的感恩节。 2. 能力目标 (1) 学生能够用给出的单词给绘本故事填空。 （2）学生能够读懂文章大意，并且能够完成相关练习； (2) 通过文本阅读，学生的阅读习惯得到培养，学生的阅读能 力得到提高； (3) 通过小组比赛和小组学习，学生的团队意识能够增强，合 作能力能够得
2、到提高。 3. 情感目标 (1) 感受节日文化中的精髓和传统的家庭观念元素，即中秋节 作为丰收节的感恩意义，以及中秋佳节家人团聚的重要意义; (2)了解一带一路国家的文化融合点， 东亚和东南亚各国也有过 中秋节的习惯，西方国家中的感恩节和中国的中秋节类似。 二、二、教学重点教学重点 1. 学生能用英语说出中秋节的名称， 用英语谈论中秋节的饮食、 习俗等。 2. 学生通过阅读文本能较全面地了解中秋节的传统习俗，文化 意义。 三、教学难点三、教学难点 1. 学生能了解中秋节的文化内涵； 2 2. 学生能读懂文章大意，并且能够完成相关练习。 四、教学准备四、教学准备 学生准备学生准备：全班 48 位
3、同学，分四个大组，有些活动是个人完成， 有些活动是两人合作完成，最后对四大组进行评价。自带笔。 教师备：教师备：多媒体课件，板书图片，24 份绘本，48 份学生课堂阅 读文本，月饼。 五、教学过程五、教学过程 Step1. Pre-reading: 1. Listen to a song and free talk. 【设计意图】【设计意图】 课前播放歌曲水调歌头，六年级的学生语文课上学习过这 首词，音乐课上也学习过这首歌曲，因此学生们能跟着一起哼唱。课 堂上的 Free talk 就有这首词而展开，聊到圆月，又聊到跟圆月相关 的事物，为下一步学生绘本阅读填空做好准备。 2. Read the
4、 picture book and Fill in the blanks，lead in. 【设计意图】【设计意图】 3 学生利用 Free talk 时谈论的词汇来给绘本故事填空， 因为有了前面的 激活，学生也更容易理解绘本的大意。利用绘本故事引入本课的主题 中秋节，可以唤醒学生对中秋节的记忆，为接下来的头脑风暴做好准 备。 3. Brainstorm. Talk about Mid-Autumn Festival 【设计意图】【设计意图】 学生对中秋节这个传统节日比较熟悉。 此处通过思维导图检测学 生对中秋节的了解情况，并引领学生说出中秋节的时间、饮食、故事 和传统节日活动。这样的设计是为
5、接下来的文篇阅读教学做好铺垫。 Step2 .While-reading: 1. Read the passage and choose the right answer. 4 【设计意图】【设计意图】 文本的第一遍阅读是快速阅读，让学生快速浏览文章，找出关键 的句子。此处通过阅读让学生了解中秋节的另外一个名字，中秋节的 历史，中秋节的意义以及中秋节和西方的哪个国家类似。核对答案的 过程中教师对一些生词进行解释。 2. Read the passage again and judge. 【设计意图】【设计意图】 第二次再读阅读文篇， 学生对中秋节的传统活动有了一个更深刻 的理解， 同时教师在讲
6、解的过程中注意让学生区分出中秋节独有的习 俗如 eat mooncakes, watch the moon, worship the moon. 第二个判断哪 5 些国家也庆祝中秋节的任务设置拓展学生的知识深度， 了解同一节日 在周边国家的相关情况。 Step3 Post-reading: 1. Retell the passage 【设计意图】【设计意图】 通过对文章的复述，让学生对中秋节有一个更系统的了解，也能 够锻炼学生的归纳和表达能力。 2.2. ThinkThink aboutabout howhow toto contactcontact withwith youryour fam
7、iliesfamilies whenwhen youyou cancant t gogo homehome atat Mid-AutumnMid-Autumn Festival.Festival. 【设计意图】【设计意图】 通过思考让学生对中秋节团圆的意义理解更深刻。通过思考让学生对中秋节团圆的意义理解更深刻。 3.3. GuessGuess thethe poemspoems aboutabout Mid-AutumnMid-Autumn FestivalFestival 6 【设计意图】【设计意图】 通过听读英文诗句， 猜测英文诗句的中文原文让学生能够感受到 中国古代诗歌文化的魅力，对中国圆月的文化意义有所了解的同时， 对中秋团圆的意义也理解得更深刻。结尾的水调歌头英文版的朗 诵也与这节课开篇的歌曲前后呼应。 Step 4Sum-up and Homework: 1. Sum-up 【设计意图】【设计意图】 对本节课的重点内容进行一个小结，评价小组竞赛结果，给表 现突出的小组成员发奖励，奖励也是与本节课相关的 Mooncakes。 2. Set homework. 7 【设计意图】【设计意图】 一节课的内容有限，有关中秋节的知识还很多，如各个地方不同 的中秋习俗，中秋节的传说故事，让学生课后上网去了解更多的相关 信息，并模仿老师给出的样板做一个中秋节的宣传海报。
