1、第6页 共6页 幼儿园大中小班教师节创意活动方案幼儿园大中小班教师节创意活动方案 （共 3 份） 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己 的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩 子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他 们是一群可敬可爱的人。 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统， 在教师节来临之际，结合节日教育，开展主题教育活动，有着重 要意义。 教师节创意活动方案一 活动主题活动主题 记录老师的一天 活动目标活动目标 （1）能够制订计划并执行。 （2）愿意与人交流。 （3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗 位对幼儿
2、成长的作用。 （4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。 活动对象活动对象 中大班幼儿 活动准备活动准备 经验准备：经验准备： 幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。 材料准备：材料准备： 第6页 共6页 采访用的计划表、笔。 活动重难点活动重难点 重点重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗 位对幼儿成长的作用。 难点：难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。 活动过程活动过程 1.从班中老师开始，引入活动主题 请幼儿说说班中 3 位老师的一日工作， 帮助幼儿认识到老师 的日常工作也是一种辛苦的劳动。 2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？ 师：9 月 10
3、 日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的 3 位老师， 小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？ 3.结束采访活动，集中交流总结 （1）全班幼儿集中在一起，由 3 位组长结合各自小组的采 访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本 组组员可以适当补充。 （2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总 结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛 勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我 们要尊敬他们！ 第6页 共6页 教师节创意活动方案二 活动主题活动主题 我为老师做件事 活动目标活动目标 （1）了解教师节的来历。 （2） 了解不同岗位的
4、教师及“老师”这一称呼的特定含义。 （3）了解教师的基本职责。 （4）培养幼儿对教师的感情。 活动对象活动对象 小中大班幼儿 活动准备活动准备 经验准备：经验准备： 幼儿有绘画、手工经验 材料准备：材料准备： 彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机 活动过程活动过程 1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是 怎样安排的？ 2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？ 3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在 什么场合称呼别人老师？ 4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？ 自己的老师有哪些优缺点？ 5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一 第6页 共
5、6页 张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 6、将每位小朋友的节日礼物做展示。 第6页 共6页 教师节创意活动方案三 活动主题活动主题 美丽的老师 活动目标活动目标 （1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护； （2）通过游戏增加对老师的认识； （3）用语言表达对老师的爱。 活动对象活动对象 中小班幼儿 活动准备活动准备 经验准备：经验准备： 幼儿有“六一”国际儿童节的经验； 材料准备：材料准备： 老师平时的工作照片 （如在幼儿园教学活动、 生活中的照片） 。 活动重难点活动重难点 重点：重点：知道 9 月 10 日是教师节 难点：难点：用语言表达对老师的爱 活动过程活动过程
6、1.引导幼儿知道教师节 师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几 月几号？叫什么节日呢？（ “六一”国际儿童节）老师也有老师 的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？ 重点：知道 9 月 10 日是老师的节日，叫做教师节。 2.游戏：猜猜这是谁 第6页 共6页 （1）班里的 3 位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外 形、声音、小动作等特征猜猜这 3 位老师分别是谁（老师可以在 游戏之前统一服装） ； （2）请幼儿摘掉面具验证结果。 3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感 师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那 就是老师一直都很喜欢你们！ 你们喜欢老师吗？你们想对老师说 些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感， 如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
