1、1 教材教材内容内容二年级上册 Module 7 Unit 2 I go by train. 教学内容教学内容 本部分内容通过一名中国小男孩和两名外国小朋友分别使用不同的交通方式 去度假的有趣情境呈现课文的核心句型 “I go to.”, “I go by.” 以及单词 holiday, plane, China 等。 教学目标教学目标 （核心目标标 红，前加号） 1.1. 能听懂会说能听懂会说“I go to.”, “I go by.” 句型，能认读句型，能认读 holiday, plane, China； 2.能够用思维导图描述乘坐什么交通工具外出旅行； 教学教学重重点点能听懂会说“I g
2、o to.”, “I go by.” 句型，能认读 holiday, plane, China。 教学难教学难点点能够掌握好 holiday, plane, China 读音。 教具教具准备准备PPT、导学案、单词卡片课时安排课时安排第 2 课时 导学导学设计设计 通过“一起作业”的跟读练习，自行模仿 P41，把认为难读的单词或句子标记出 来。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教学预设教学预设（提问提问设计）设计）小组任务小组任务修改补充修改补充 揭题导入揭题导入 导学反馈导学反馈 用时用时: 5 mins 1.Greeting 2.Free talk Lets go to school!
3、How do you go to school? I go to school by. 3.Lead in Guess:How do the monkeys go to school? 小猴子是怎样去上学的呢？ Wheres the monkeys school? 4.Listen and chant.(Group work) 1.Discuss and answer the questions. 2.Listen and chant. 2 精讲点拨精讲点拨 用时：用时： 10mins 1.Look and say T: Igo toThailand （泰国） on holiday. Gues
4、s how do I go to Thailand? 我是乘坐什么交通工具去的呢？ 2.Present the cities (go travel) Beijing, shanghai, Hainan 3.Look and say 4.Listen, point and say: 5.Listen and follow 6.Imitate the sounds 1.Ssanswerthe questions 2.Ssunderstandthe words and sentences 3.Ss look and say. 4Ss Listen and point. 5.Ss follow the
5、 video 7.Ssunderstandthe conversationand follow the tape. 当堂训练当堂训练 巩固拓展巩固拓展 用时：用时： 15mins 1.Lets chant” 2.Present the new letter “Oo, Pp,Qq” 3.Make a mind map and say. 1.Ss chant in group 2.Ss learn the new letters 3.Ss make a mind map and say. 达标检测达标检测 用时：用时： 5mins 1.Listen and trace the letters. 2.Activity Book Listen and number. Do the exercise. 作业设计作业设计 1.听录音熟读 P41 课文并表演。 2.根据思维导图用本节课的句型和父母介绍假期你去过的地方和乘坐的交通工 具. 3 板书设计板书设计 Module 7
