1、外研版（三年级起点）三年级上册 Module 10Unit1 This is his head. 教学设计 教学目标：1.使学生能够正确指出，并能描述身体部位，如：head， arm，hand，leg，foot。 2.使学生能够清楚物品的所属关系， 如： his,her,my,your。 教学重点：1.理解并掌握单词：head，arm，hand，leg，foot。 2.理解并掌握句型：This is hisPoint to your 教学难点：区分所属关系，如：his 他的，her 她的，my 我的，your 你的。 教学准备：人物头饰，课件 教学设计： Step1.Warm-up： 1. G
2、reets. 2. Sing a song. Step2.Presentation： 1. New words： 通过熊猫的简笔画学习身体部位的新单词， 边听学生发言边把对应 的英语 head，arm，hand，leg，foot 写在黑板上。 多种方式朗读单词。 听指令，指出听到的单词。 2. New texts： （1）PartListen，point and say：play a game：老师发出指令， 学生指出身体部位。 （2）PartListen，point and find”head,arm,hand,leg,foot”. （3）Listenagain. Work in pairs.One actDaming, another one actPanpan. （4）Role play a conversation. Step3.Practice: Draw a picture:让学生自己画一幅人物图， 并用这节课所学的知识来 向大家介绍他。 Step4.Consolidation: head arm hand leg foot This is hisPoint to your Step5.Talk about your gains. Step6.Homework:用英语向家人介绍自己的身体部位。
