1、3A3A unit6unit6 colourscolours （fun&fun&cartooncartoon timetime） 一、教学目标： （1） 知识技能目标： a. 进一步巩固以前学过的颜色单词：blue, green, yellow, red.。 b. 要求学生能能有感情的朗读和理解故事。 c.能制作和谈论复活节彩蛋 d.能够生动的表演故事 （2） 情感态度目标： a. 采用游戏教学和活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的情感目标。 b. 培养学生对颜色的喜爱，对英美文化的喜爱。 二、重难点 重点：对于故事的理解和朗读。 难点：句型 would you like an e
2、gg?的练读和理解。 三、教学方法和手段 课前准备：课本、彩蛋、光盘 本节课采用情境教学法和小组合作法。 四、教学过程 Step1.warm up 1.sing a song Q: what colour do you see in the song? SS. I see. 【设计意图】通过歌曲复习颜色旧知，活跃课堂气氛。 2.read and learn (1)Know some colours culture-family name. Miss Black ,Miss Blue, Miss Brown. (2)coloursare useful/meaningful. 【设计意图】拓展颜色
3、的文化知识，帮助学生进一步的了解颜色。 3 .learning target. 【设计意图】出示本堂课的学习目标，让学生做好学习准备。 4. lets say. T: I can see a red blue.what can you see? 5 .play a game. (1)根据图片复述一下课文吧。 (2)请用：What colour is this?Its .回答。 (3) 请用英语说出至少五种颜色哦。 (4) 试着说说熊猫的颜色吧：Its _and_. (5) 可以用什么词来修饰呢？ a _T-shirt. (6) 你知道 orange 有哪些意思吗？ T:I bring you
4、many gifts,but first you have to finish these tasks. T:Here you are. Whats this ? Ss:Its an egg. Teach :egg.An egg.a,e,i,o,u 元音字母 T:haha,look,there is nothing here,but dont worry. Look ,whats this? Ss:Its a book. 【设计意图】通过游戏形式帮助学生复习旧知，同时引出 egg，本节课关键词。 Step2.presentation T: what do you want to konw ab
5、out this book? Ss:. 【设计意图】开放式的问题，让学生自己思考，想要了解什么。 1. listen to the story. Q:who? Where? 【设计意图】通过泛听，了解故事的大致内容，培养学生的注意能力。 2. Watch cartoon :check the answer 3. Read and imitate (1) would you like ? (2) Egg-an egg ,a,e,I,o,u (3) How do they feel now? pic3 (4) How do they feel now? pic4 (5) Or 或者 (6) Wha
6、t colour will you choose if you were them? Can you try to help them make up a new dialogue? 【设计意图】通过朗读故事，并解决难题，在看图、朗读、模仿的时候了解故事内容和人物 心情、特点。 4. Read the story in different ways. And try to judge yes or no. 【设计意图】不同形式的朗读，给予学生自己思考的时间。 5. Funny reading 【设计意图】这个环趣味十足，学生可以通过自己的理解去朗读每句话。把句子变成自己的 语言。 6. Rea
7、d in roles. 7. Think a title for this story. 【设计意图】 开放式的题目， 不仅让学生会去思考和回顾这个故事， 同时培养学生创新能力。 8. Act the story. Step 3.culture time 1. Easter egg 2. make a Easter egg and introduce it. 【设计意图】文化知识的渗透，做彩蛋，互相介绍，培养学生对英美文化的兴趣。 Step 4 homework 1. listen to the story and act the story creatively. 2. Help them continue the story. 3. Know more about Easter festival. 【设计意图】 基础的巩固加上续编故事， 鼓励学生利用课余时间去了解更多有关复活节的知 识，从而激发学生对英语的学习兴趣。
