1、Unit1 Hello Lets learn&Lets do 一、教学目标： 1.听说认读学习用品的词汇：book，bag,pen,pencil box，并能根 据情境进行简单英语交际。 2.学生能听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。 3.通过 Lets do ,使学生获得语言交际的能力，要求语言准确语调 自然。 4.培养学生有计划地学习行为习惯并加以爱惜文具、爱生活的情感意 识。 二、教学重难点： 重点： 1.听说认读学习用品的词汇：book，bag,pen,pencil box，并能根 据情境进行简单英语交际。 2.学生能听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。 难点： 本课词汇的
2、认读及简单的英语交际。 三、教学准备： 与教学有关的文具（实物）和教师卡片及课件 四、教学过程： Step1、Warm up 1.Free talk 2.Sing the song :“Hello song” 3.Magic eye Step2、Presentation 1.拿出一个 School Bag： T:Great,I have a bag.教读 bag T:Everybody . Carry your bag, Carry your bag.Go to school, Carry your bag. 让学生做动作跟说 Carry your bag . 2.T:Open the bag
3、.Look,I have a book. Book,book,book.操练同时并出示卡片学习 book。 Close your book 运用 TPR 学习 Close，open。 T:Close your book,open your book.Ss 做动作，跟说练习。 3.利用简笔画和实物，教读 pen，要求学生跟说、出示 pen，接着加 动作训练 Show me your pen. 4.T：Open the bag.Look,I have a pencil box.通过实物教学 pe ncil box。要求学生跟说、出示 pencil box 接着加动作训练 Open your pen
4、cil box. 5.教师播放课件呈现 Lets do . (1)Listen and look. (2)Look and repeat. (3)Repeat and do. Step3.Practice 1.学生边看边做 Lets chant 2.Make a new chant. 3.Play a game “Whats missing ?” Step4.summary and homework 1.Lets Sing the song :“ABC song” 2.让孩子给自己的文具贴上英语标签。 3.将 Lets do 的指令边说边做给自己的父母看。 板书设计： Unit 1Hello BagBookPenPencil box 图图图图 教学反思：
