1、1 课题：Unit 3 Look at me ! 教学内容：Part BLets playLets talkLets learnLets do 教学目标： 知1.知识与能力： A. 能够听说、认读 head、hand、body、leg、arm、foot 身体部位词; B. 复习本单元所学单词和字母，进一步让学生了解英语的语音语调。 2.过程与方法： 给学生创设情景，边说边做，小组练习。 3.情感态度价值观： 激发学生学习英语的兴趣，能够跟着 chant 快乐跟读。 教学重点：进一步学习身体各部位的名词 head、hand、body、leg、arm、foot。 教学难点：Lets do 部分不必
2、认读，但需根据指令做出快速反应；head 和 hand 易混淆。 解决难点办法：利用情景教学法；任务型教学法 教具准备：课件、卡纸 教学课时：第三课时 学情分析：学生对身体器官部位比较感兴趣，前面已经学会了一些简单的单词，本课学习难 度不大，学习热情较高。 教学过程 教 师 活动学 生 活 动二 次 备 课 （ 集 备） 一、一、目标解读，以标导航目标解读，以标导航 能够听说、认读 head、hand、body、leg、arm、foot 身体部位词， 并根据指令做出快速反应； 复习本单 元所学单词和字母，进一步让学生了解英语的语 音语调。 二、二、预习检测，以测促学预习检测，以测促学 Lead
3、 in. Warming up. Lets do some actions. Put your fingers on your nose. Touch your face. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your eye. 三、探究新知，合作交流探究新知，合作交流 1.同桌合作，练习对话 Pair work A: How are you ? B: fine, thank you./ Very well,thanks. 2.Boys ask, Girls answer. Do some actions. Touch your head. Tou
4、ch your hand. Touch your body. Touch your leg. Touch your arm. A：Hi! B：Hello! A: How are you ? B: (Im) fine, thank you. / Very well,thanks. 2 四、四、有效检测，以练达标有效检测，以练达标 Watch a vedio. Read after the tape. 边读边做动作， arm、head、hand、 body、 leg、 arm、 foot. This is 五、五、师生互动，总结拓展师生互动，总结拓展 1.Watch a vedio. Clap y
5、our hands, hands/hands/hands. Touch your head, head/head/head. Wave your arms, arm/arm/arm. Shake your legs, leg/leg/leg. Shake your body, body/body/body. Stamp your foot, foot/foot/foot. 2.Play a game. Listen and do. arm、head、hand、body、leg、arm、foot 3.Look at some pictures 六、六、布置作业，巩固提高布置作业，巩固提高 板书 设计 Unit 3 Look at me ! A：Hi! B：Hello! A: How are you ? B: (Im) fine, thank you. / Very well,thanks. head、hand、body、leg、arm、foot 课 后 反 思
