人教PEP版三年级上册Unit 3 Look at me!-A-ppt课件-(含教案+视频)-省级优课-(编号：622a7).zip

Part A Let s learn Hello, Sarah! Do, oh, do. Lets sing Hello Hello, Mike! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello! This is Zip This is Miss White This is Mike This is Chen jie Guess! ? Look at me! This is my . face face脸 Look at me! This is my . eye eye 眼睛 Look at me! This is . ear 耳朵 my ear Look at me! This is nose鼻子 my nose Look at me! This is . mouth 嘴巴 my mouth mouth eye ear face nose I am Tutu. Word game 眼睛眼睛 耳朵耳朵 鼻子鼻子 嘴嘴 脸脸 face nose eye ear mouth Whats missing? (什么不见了？) What are missing? (没了什么？）没了什么？） They are _. A:eyes B:ears A What are missing? （没了什么？）（没了什么？） They are_. A:eyes B:ears B Whats missing? It s a _. mouth Me, me, me. Look at me!(我我 我，瞧瞧我！) How are you?(你好 吗？) Look! I have blue _, yellow_, a red_, a brown_, and white_! nose mouth face eyesears Lets do! Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face. 耳朵ear听声音， 眼睛eye 看东西， 鼻子nose 闻气味， 嘴巴mouth 会说话， 脸是face 爱干净。 1.读课文读课文3遍，用英语向家长介绍自己的五官遍，用英语向家长介绍自己的五官 2.听听Lets do录音，跟着做动作。录音，跟着做动作。 Homework LessonLesson 3 3 LookLook atat me!me! LetsLets learnlearn 教学目标：教学目标： 1、知识目标：听、说、认读 ear, eye, nose, mouth，face 五个单词，并会说 句子 This is 2、能力目标：能听懂 Lets do 中的指令并做出相应动作。如 touch your face、close your eye、open your mouth等等 3、情感态度与价值观目标 (1)培养学生认真观察和模仿的良好习惯，培养学生的竞争意识。 (2)激发学生学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心。 教学重点：教学重点： 1、能够听说认读 ear eye nose mouth face 2、会听并跟做 Lets do 教学难点：教学难点： 1、ear 和 eye 在音形义上的不同，mouth 的正确读音 2、能够用 This is介绍自己的五官 教学准备：教学准备： 1、教师准备 ear eye nose mouth face 的单词卡片和图片 2、相关视频和课件 教学过程教学过程： ( (一一) ) 、 热身、复习热身、复习 (Warm-up/Revision)(Warm-up/Revision) （1）师生跟着录音机齐唱歌曲Hello，学生一边唱一边跟节奏拍手。轻 松进入课堂 （2）自由会话，H 如:Good morning， Boys and girls. I am Miss ChengWhat is your name? Nice to meet you! How are you?活跃课堂气氛 (3)介绍朋友。课件出示图片，教师示范，学生运用所学句型 This is介绍课 本人物。 (二二)呈现新知，教学新词呈现新知，教学新词 （1）实物引入新课，介绍新朋友，引出句型：Look at me,并板书，教读。 （2） 教师课件出示图片请生猜熟悉的人物，由此引出本课单词的教学 eye, face , ear, nose, mouth ，让学生先初步了解单词。 （3）认读 eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。 （4）教师指着自己说：Good morning. Im Miss/Mr Look at me . 指 着自己的头说：This is my head. 并鼓励学生指着自己的头说：This is my head. 用同样的方法依次介绍：eye, face , ear, nose, mouth 。 （5）让学生听录音，跟读 Lets learn 部分的内容。 （三）活动、操练（三）活动、操练 (Activities/(Activities/ Practice)Practice) （1）Word game （2） 游戏：传话筒 （3）利用学生熟悉的人物喜洋洋练习说句子 This is （4）Listen and choose （四）（四） 拓展运用拓展运用 （1）扩展性活动(课件出示)：Whats missing? (2)游戏活动：每组选一代表上台听指令做动作，最后者胜出 （五）总结：（五）总结： 耳朵 ear 听声音， 眼睛 eye 看东西， 鼻子 nose 闻气味， 嘴巴 mouth 会说话， 脸是 face 爱干净。 （六）布置作业：（六）布置作业： 1.读课文 3 遍，认读 eyeeye、earear、nosenose、mouthmouth、faceface，会用英语介绍自己的五 官。 2.听 Lets do，跟着做动作。 3.把今天所学习的单词和句子读给家长听。 ( (七七) )板书设计：板书设计： LessonLesson 3 3 LookLook atat me!me! (Lets(Lets learn)learn) LookLook atat me!me! ThisThis isis mymy faceface eyeeye nosenose earear mouthmouth