1、四（4）班交通安全伴我行主题班会教案 班主任：XXX 教学目标：教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的 交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 教学过程：教学过程： 一、导入： 同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学 习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们 是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸 向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身 边发生。为了避
2、免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。 二、事例：列举交通安全事故交通安全 ： 交通安全， 一个永恒的话题； 交通安全， 一个关系家庭幸福的话题。 自 从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一 个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的 车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人 数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死 亡人数位居世界首位，平均每天有 280 多人死于车祸。其中中小学生占总 人数的 10左右。 学习：交通法规。 这
3、些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大 意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交 通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形 式学习交通法规。 认识交通标志 三、列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满 12 周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着 走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道， 也容易摔跤或撞
4、人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意 外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 四、主要交通安全常识： 1、不在机动车道内骑自行车 2、自行车不逆向行驶 3、骑自行车时不带人 4、骑自行车不闯红灯 5、骑自行车不撑伞 6、骑自行车不攀扶其它车辆 7、骑自行车不双手离把 8、未满 12 周岁不骑车上路 9、骑自行车不突然 五、教师小结 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的 雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好 地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
