1、展雄才折桂蟾宫舍我其谁展雄才折桂蟾宫舍我其谁 战高考题名金榜必定有我战高考题名金榜必定有我 会议流程会议流程 1、请优秀学生代表植明敏、梁家淮同学发言、请优秀学生代表植明敏、梁家淮同学发言 2、近五年广东高考文科录取线、近五年广东高考文科录取线 3、肇庆二模成绩汇报、肇庆二模成绩汇报 4、本学期大事表、本学期大事表 5、给家长的小建议、给家长的小建议 6、最想说的话、最想说的话倾听倾听 7、家校交流、家校交流 二、近五年广东高考文科录取分数线 高考倒计时高考倒计时 距离高考只有距离高考只有 天天119 三、二模成绩汇报：三、二模成绩汇报： 全班共全班共46人，女生人，女生39人，男生人，男生7
2、人。人。 其中上重本其中上重本28人，上本科人，上本科46人。重本率人。重本率60.9% 肇庆二模文科各科重本分数线肇庆二模文科各科重本分数线 学校总分前十光荣榜学校总分前十光荣榜 其中植明敏勇夺全县文科状元，刘子英获得全其中植明敏勇夺全县文科状元，刘子英获得全 县文科第二名，黄子莹获得全县文科第五名县文科第二名，黄子莹获得全县文科第五名 全市进步全市进步100名以上光荣榜名以上光荣榜 四、高三下的大事表四、高三下的大事表 时间紧迫！时间紧迫！ 2017年年3月月14/15日：日： 广州二模广州二模 2017年年3月中下旬：月中下旬： 英语口语考试英语口语考试 2017年年5月中旬：月中旬：
3、考前热身试考前热身试 2017年年6月月7、8日：高考日：高考 2017年年4月月: : 高考体检高考体检 / 肇庆三模肇庆三模 给家长的小建议： 后期家长相关工作 高三学生常见的不良心态 1.1.焦虑、浮躁的心态焦虑、浮躁的心态 越接近高考，学生的越接近高考，学生的心理压力心理压力不断加大，突不断加大，突 出表现为焦虑、浮躁。主要是由于考大学愿望强出表现为焦虑、浮躁。主要是由于考大学愿望强 烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现 现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心 理情绪。理情绪。这种心理在中等学
4、生当中表现得较为突这种心理在中等学生当中表现得较为突 出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足， 影响了学习效果。影响了学习效果。 建议：家长不要给孩子太多压力，适当就好建议：家长不要给孩子太多压力，适当就好 2.2.激动、暴躁的心态激动、暴躁的心态 高三学生由于高三学生由于学习压力大学习压力大，感情受到压抑，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家 长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁，长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁， 有时会因小矛盾出现导致严重后果，若疏导不有时会因小矛盾出现导致
5、严重后果，若疏导不 及时，会出现及时，会出现“两个极端两个极端”的严重后果。的严重后果。 建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解 3. 3.寂寞、枯燥的心态寂寞、枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与由于学生学习、生活单调，缺少交流与 沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的 心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希 望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表 现形式现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独 自
6、躲在房间。自躲在房间。 建议：建议：周末及考前尽量多陪陪孩子周末及考前尽量多陪陪孩子 1.1.考前家里气氛要和平时一样考前家里气氛要和平时一样 家长应该同平常一样，该干什么就干什么，尽量家长应该同平常一样，该干什么就干什么，尽量 不要给孩子施加压力不要给孩子施加压力. .他们本身压力就不轻，作为家长他们本身压力就不轻，作为家长 应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习，如果过分地应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习，如果过分地 关心，会让孩子产生要是考不好对不起父母的想法，关心，会让孩子产生要是考不好对不起父母的想法， 增加孩子的思想负担，不利于孩子考试的发挥。增加孩子的思想负担，不利于孩子考试的发挥
7、。 考前家长注意事项 2.2.家长的心情一定要愉快家长的心情一定要愉快 家长心情好，家里气氛才能好，也才能为孩子创造家长心情好，家里气氛才能好，也才能为孩子创造 良好的考前氛围。良好的考前氛围。 “ “考试焦虑考试焦虑”在有些家长身上，体在有些家长身上，体 现得比孩子还明显，有的变得比平时更严厉，有的变得现得比孩子还明显，有的变得比平时更严厉，有的变得 比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝，而家长的比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝，而家长的 “不安不安”，最终会造成考生的，最终会造成考生的“不安不安”。因此，高考前。因此，高考前 家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，要为孩子营家长一定要保
8、持愉快的情绪、平和的心态，要为孩子营 造宽松、自然、愉快的家庭氛围，坚决避免家庭纠纷，造宽松、自然、愉快的家庭氛围，坚决避免家庭纠纷， 父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么 问题要解决也要等到高考后再说。父母少一分争论就会问题要解决也要等到高考后再说。父母少一分争论就会 给孩子多一分温馨。给孩子多一分温馨。 3.3.考前勿改变孩子原有饮食习惯考前勿改变孩子原有饮食习惯 不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的 “ “特别特别 食物食物”，绝对不要吃海鲜，避免闹肚子。有些家长误，绝对不要吃海鲜，避免闹肚子
9、。有些家长误 认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。 其实根本没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子其实根本没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子 爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，营养就会得到爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，营养就会得到 满足，关键是要做到营养平衡、合理。市场上各种标满足，关键是要做到营养平衡、合理。市场上各种标 榜着提神醒脑的产品家长选择时必须要慎重。榜着提神醒脑的产品家长选择时必须要慎重。 4.4.要满足孩子的基本心理需要要满足孩子的基本心理需要 家长要多表扬、鼓励孩子，多倾听、多鼓励、多疏家长要多表扬、鼓励孩子
10、，多倾听、多鼓励、多疏 导、学会欣赏孩子，用孩子优势去激励他们弥补劣势。导、学会欣赏孩子，用孩子优势去激励他们弥补劣势。 切忌临阵前过多的叮嘱和唠叨，考前家长在言辞上应该切忌临阵前过多的叮嘱和唠叨，考前家长在言辞上应该 适度地适度地 “ “冷淡冷淡”高考话题。家长如果能用放松的心情陪高考话题。家长如果能用放松的心情陪 孩子做做简单的运动，散散步，聊一些与学习无关的话孩子做做简单的运动，散散步，聊一些与学习无关的话 题，会有很好的效果。题，会有很好的效果。 科任老师联系方式 语语 文：文： 电话：电话： 数数 学：学： 电话：电话： 英英 语：语： 电话：电话： 政政 治：治： 电话：电话： 历历 史：史： 电话：电话： 地地 理：理： 电话：电话： 谢谢各位家长！谢谢各位家长！
