1、爱国主义教育主题班会爱国主义教育主题班会 高二（2）班 主题班会流程主题班会流程 第一部分第一部分 全体起立，奏唱国歌全体起立，奏唱国歌 第二部分第二部分 何谓爱国和爱国主义？何谓爱国和爱国主义？ 第三部分第三部分 爱国主义的时代变迁及其爱国主义的时代变迁及其 表现表现 第四部分第四部分 为什么爱国为什么爱国 第五部分第五部分 中学生要如何爱国中学生要如何爱国 一、 全体起立，奏唱国歌全体起立，奏唱国歌 二、何谓爱国和爱国主义 来自字面的释义来自字面的释义 【国国】国家。国家的；属于本国的。古代侯国家。国家的；属于本国的。古代侯 王的封地。古时指都城。指一个地域。姓。王的封地。古时指都城。指一
2、个地域。姓。 辞海辞海（上海辞书版）第（上海辞书版）第767页页 【国家国家】古代诸侯称国，大夫称家。指皇帝。古代诸侯称国，大夫称家。指皇帝。 占统治地位的专政工具，主要由军队、警察、法庭、占统治地位的专政工具，主要由军队、警察、法庭、 监狱等组成。监狱等组成。 辞海辞海（上海辞书版）第（上海辞书版）第767页页 【祖国祖国】 自己的国家。自己的国家。 现代汉语词典现代汉语词典（商务版）第（商务版）第1545页页 【国籍国籍】一个人属于某一国家的国民资格。一个人属于某一国家的国民资格。 爱国以“国家认同”为基础 列宁列宁1918年发表于俄罗斯年发表于俄罗斯 真理报真理报上的一篇文章上的一篇文章
3、 中的一段话：中的一段话： “爱国主爱国主 义就是千百年来各自的祖义就是千百年来各自的祖 国彼此隔离而形成的一种国彼此隔离而形成的一种 极其深厚的感情。极其深厚的感情。” 爱国主义就是人们忠诚、热爱、报效 祖国的一种集情感、思想和行为于一 体的社会意识形态 三、爱国主义的时代变迁及其表现三、爱国主义的时代变迁及其表现 （一）中华民族的爱国主义传统（一）中华民族的爱国主义传统 古代古代爱国主义爱国主义：抗敌御辱、壮心报国；忧国忧民、公：抗敌御辱、壮心报国；忧国忧民、公 而忘私；自尊自强、奋发进取；忠君意识、正统思而忘私；自尊自强、奋发进取；忠君意识、正统思 想想反对民族分裂、维护祖国统一、创建文
4、明反对民族分裂、维护祖国统一、创建文明 统一的中国统一的中国 近代近代爱国主义：抗击列强、救亡图存；师夷制夷、爱国主义：抗击列强、救亡图存；师夷制夷、 自强求富；勇于变法、维新图强；反对专制、创建共自强求富；勇于变法、维新图强；反对专制、创建共 和和变革御辱、拯救危亡困境中的中国变革御辱、拯救危亡困境中的中国 现代现代爱国主义：探索不息，寻求救国真理；抗日救爱国主义：探索不息，寻求救国真理；抗日救 亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社会主义道亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社会主义道 路路争取民族解放、建立独立自主的新中国争取民族解放、建立独立自主的新中国 当代爱国主义的主题和表现当代爱国主
5、义的主题和表现 热爱祖国，矢志不渝热爱祖国，矢志不渝 天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 维护统一，反对分裂维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抗御外侮同仇敌忾，抗御外侮 1.1.当代爱国主义的主题是建设中国特色社会主义当代爱国主义的主题是建设中国特色社会主义 2 2、当代爱国主义的表现：爱民效国意识、敬业、当代爱国主义的表现：爱民效国意识、敬业 奉献意识，奋斗进取意识、忧患意识等奉献意识，奋斗进取意识、忧患意识等 思考：思考： 在日常生活中，我们的国家在日常生活中，我们的国家 能带给我们什么呢？能带给我们什么呢？ 祖国强大了！ 讨论：讨论： 在日常生活中，我们中学生在日常生活中，我们中学生 该如
6、何爱国呢？该如何爱国呢？ 最重要的是，现在努力用功读书， 充实自己，以后为国尽力。 其次是遵守校规，不做对国家有 害的事情，以后到了社会，也将是一个 守法的好国民。 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。而全在我少年。 少年智则国智，少年少年智则国智，少年 富则国富；少年强则国强，少富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由则国年独立则国独立；少年自由则国 自由，少年进步则国进步；少年自由，少年进步则国进步；少年 胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄 于地球则国雄于地球。于地球则国雄于地球。 梁启超梁启超少年中国少年中国 何何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是 中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和 寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民 的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。 课后建议： 观看纪录片：你所不知道的中国 让大家进一步了解我们的国家，更加的 深爱我们的祖国！
