1、第 1 页 共 55 页 2021 秋九年级上册道德与法治教材活动课问题参考答案汇编 第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 第第 1 课时课时 坚持改革开放坚持改革开放 教材第教材第 2 2 页参观校史展览或者走访老教师页参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？想一想你发现学校面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌为什么学校面貌 会发生如此大的变化？会发生如此大的变化？ 提示：如教室里的黑板现在使用的是电子白板，教师用现代的多媒体技术辅助教学；学校冬季采 用新能源集中供暖，而不是以前每个教室使用煤炭炉子取暖；教师的素质也比以前有了大幅提高
2、， 现在学校的老师本科毕业的占 70%以上；学生住宿条件有了很大改善；等等。原因：改革开放以 来，我国经济建设取得了巨大成就，为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础；国家不断建立和完 善教育体系的法律制度，实施科教兴国战略，重视基础教育的发展，大力普及义务教育，促进义务 教育均衡发展；全社会关心和支持教育发展，父母重视对子女的教育，全体师生的不懈努力；等等。 教材第教材第 4 4 页页我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。请查找资料请查找资料，列举列举 实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。实例说明我国社会主义基本
3、经济制度的显著优势。 提示：创造经济发展奇迹。从 1952 年到 2020 年，我国 GDP 从 679.1 亿元跃升至 101 万亿元；1952 年，我国人均 GDP 为 119 元；2020 年，我国人均 GDP 提升至 1.1 万美元。自 2006 年以来，我国对 世界经济增长的贡献率连续 14 年稳居世界第一位，成为世界经济增长的第一引擎。经济抗风险能 力增强。1997 年亚洲金融危机和 2008 年国际金融危机期间，我国经济均保持了稳健的增长势头。 中美经贸摩擦升级以来，2019 年我国经济增长 6.1%，在世界主要经济体中位居前列，经济发展韧性 好、潜力足，应对国内外风险挑战的能力
4、较强。百姓获得感提升。我国城乡居民收入大幅增长， 从 1949 年人均可支配收入仅为 49.7 元，增长为 2019 年的 30733 元，扣除物价因素，年均实际增长 5.8%。我国对全球减贫的贡献率超 70%，2020 年初剩余的 551 万农村贫困人口全部脱贫、52 个贫困 县全部摘帽。 教材第教材第 5 5 页了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。页了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。 提示：例如，我的妈妈是一名外科医生，工作期间，她挽救了许多人的生命，为病人解除痛苦，得 到了患者家属的称赞，也获得了相应的工资收入；我的爸爸是工厂的技术工程师，他
5、通过改进车间 生产技术，提高了生产效率为工厂、为社会创造了财富，他不仅获得工资收入，还有技术创新奖金； 等等。 教材第教材第 6 6 页请你关注近年来的政府工作报告，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就页请你关注近年来的政府工作报告，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。 提示：2021 年政府工作报告节选 过去一年，在新中国历史上极不平凡。面对突如其来的新冠肺炎疫情、世界经济深度衰退等多重严 重冲击，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民顽强拼搏，疫情防控取得重大 第 2 页 共 55 页 战略成果，在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，脱贫攻坚战取得全面胜利，
6、决胜全面建成小 康社会取得决定性成就，交出一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。全年发展主要目标 任务较好完成，我国改革开放和社会主义现代化建设又取得新的重大进展。 一年来，我们贯彻党中央决策部署，统筹推进疫情防控和经济社会发展，主要做了以下工作。 一是围绕市场主体的急需制定和实施宏观政策，稳住了经济基本盘。面对历史罕见的冲击，我们在 “六稳”工作基础上，明确提出“六保”任务，特别是保就业保民生保市场主体，以保促稳、稳中 求进。立足国情实际，既及时果断又保持定力，坚持不搞“大水漫灌”，科学把握规模性政策的平 衡点。 二是优先稳就业保民生，人民生活得到切实保障。就业是最大的民生，保市场主体
7、也是为稳就业保 民生。各地加大稳岗扩岗激励力度，企业和员工共同克服困难。多渠道做好重点群体就业工作，支 持大众创业万众创新带动就业。新增市场主体恢复快速增长，创造了大量就业岗位。 三是坚决打好三大攻坚战，主要目标任务如期完成。较大幅度增加财政扶贫资金投入。对工作难度 大的贫困县和贫困村挂牌督战，精准落实各项帮扶措施。优先支持贫困劳动力稳岗就业，帮助返乡 贫困劳动力再就业，努力稳住务工收入。加大产业扶贫力度，深入开展消费扶贫。 四是坚定不移推进改革开放，发展活力和内生动力进一步增强。完善要素市场化配置体制机制。加 强产权保护。深入推进“放管服”改革，实施优化营商环境条例。出台国企改革三年行动方案
8、。支 持民营企业发展。完善资本市场基础制度。扎实推进农业农村、社会事业等领域改革。共建“一带 一路”稳步推进。海南自由贸易港建设等重大举措陆续推出。成功举办第三届中国国际进口博览会、 中国国际服务贸易交易会。推动区域全面经济伙伴关系协定签署。完成中欧投资协定谈判。维护产 业链供应链稳定，对外贸易和利用外资保持增长。 五是大力促进科技创新，产业转型升级步伐加快。建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心， 成功组建首批国家实验室。“天问一号”、“嫦娥五号”、“奋斗者”号等突破性成果不断涌现。 加强关键核心技术攻关。加大知识产权保护力度。支持科技成果转化应用，促进大中小企业融通创 新，推广全面创新改
9、革试验相关举措。推动产业数字化智能化改造，战略性新兴产业保持快速发展 势头。 六是推进新型城镇化和乡村振兴，城乡区域发展格局不断优化。加大城镇老旧小区改造力度，因城 施策促进房地产市场平稳健康发展。粮食实现增产，生猪产能加快恢复，乡村建设稳步展开，农村 人居环境整治成效明显。推进煤电油气产供储销体系建设，提升能源安全保障能力。健全区域协调 发展体制机制，在实施重大区域发展战略方面出台一批新举措。 七是加强依法行政和社会建设，社会保持和谐稳定。提请全国人大常委会审议法律议案 9 件，制定 修订行政法规 37 部。认真办理人大代表建议和政协委员提案。广泛开展线上教学，秋季学期实现全 面复学，100
10、0 多万高中毕业生顺利完成高考。全面深化教育领域综合改革。实现高职院校扩招 100 万人目标。加大公共卫生体系建设力度。提升大规模核酸检测能力，新冠肺炎患者治疗费用全部由 国家承担。提高退休人员基本养老金，上调城乡居民基础养老金最低标准，保障养老金按时足额发 第 3 页 共 55 页 放，实现企业养老保险基金省级统收统支。加强公共文化服务。完善城乡基层治理。扎实做好信访 工作。发挥审计监督作用。开展国务院大督查。做好第七次全国人口普查、国家脱贫攻坚普查。加 强生产安全事故防范和处置。严格食品药品疫苗监管。强化社会治安综合治理，持续推进扫黑除恶 专项斗争，平安中国建设取得新成效。 教材第教材第
11、7 7 页请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。页请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。 提示：如饮食可以从健康、营养、绿色等方面展示；住可以从居住面积大、室内装修环保、小区环 境优美等方面展示；行可以从家庭小汽车、上学坐新能源公交车等方面展示；衣可以从色彩多样、 不同款式等方面展示。 教材第教材第 8 8 页南泥湾的变化见证了中国的发展页南泥湾的变化见证了中国的发展。请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以人物以人物 采访、摄影作品等形式与同学分享。采访、摄影作品等形式与同学分享。 提示：如可从家乡的经济、文化、环境等方面进行采访或以摄影的形式展现
12、。 第二框第二框走向共同富裕走向共同富裕 教材第教材第 9 9 页三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？页三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？ 提示：我国的服务业持续健康发展，国家加大了生态环境的治理和保护力度，互联网提供了新的平 台，这些都推动了经济的发展和进步。 教材第教材第 1010 页请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战略调页请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战略调 整、转变发展方式？整、转变发展方式？ 提示：国家电网公司通过科技创新、以电带煤、建立坚强智能电网等转
13、变发展方式，提高了能源利 用率，促进了新能源开发，既利国利民，又保护了环境，既是对人民负责，又是对政府负责，是积 极承担社会责任、敢于担当的体现，也有助于国家打赢蓝天保卫战。 教材第教材第 1111 页（页（1 1）从他们的话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？（）从他们的话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？（2 2）查）查 找资料找资料，思考思考：我国农村发生了巨大变化我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好“三农三农” 问题创造了哪些新的发展机遇？问题创造了哪些新的发展机遇？ 提示：（1）
14、农村的经济得到了极大的发展，农民的收入增长了，农民的医疗保险实现了，农村基础 设施得到了极大改善。 （2）我国社会主要矛盾的变化，体现在人们对美好生活的需要给农业农村发展提出了一系列新的要 求；在我国，不平衡不充分发展在“三农”中的表现也尤为突出，城乡基础设施、公共服务还存在 较大差异，农村区域发展依然不平衡，农业机械化水平也有待提升，防灾减灾能力还有待提高；实 施乡村振兴战略， 是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求， 是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。实施乡村振兴 战略为我国农业农村的发展注入强大的动力，全面激发农村发
15、展活力，引领新时代农村改革发展加 速前行，加快推进农业农村现代化。 第 4 页 共 55 页 教材第教材第 1212 页页 1.1.你同意他们的观点吗？你是如何看待你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展共享发展”的？的？ 提示：我同意他们的观点。共享发展理念反映了社会主义共同富裕、共享发展的价值追求，包括全 民共享、全面共享、共建共享、渐进共享四个层面的内涵。我们要立足国情、立足经济社会发展水 平来思考设计共享政策，既不能裹足不前，又不能好高骛远。这四个层面的内涵是紧密相关、融会 贯通的，其核心要义是公平正义和共同富裕。推进共享发展行动关键在落实。 2.2.近年来近年来，党和政府采取了很多
16、措施保障和改善民生党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历结合你的生活经历，与同学分享你和家人从与同学分享你和家人从 中所体验到的获得感、幸福感和安全感。中所体验到的获得感、幸福感和安全感。 提示：党和政府推行乡镇卫生院住院起付线以上“全报销”，实现了新型农村和城镇居民社会养老 保险；中小学校车“全覆盖”，城乡公交一体化等举措。这让我们体验到了获得感、幸福感和安全 感。 教材第教材第 1313 页某网上论坛开展了以页某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表为主题的讨论，部分网友发表 了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生
17、活的看法。了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。 提示：我们在有了充裕的物质生活后，还要追求充实的精神生活，这才是幸福；一个人在衣食无忧 之后，能否幸福，起决定作用的不再是金钱，而是精神素质；对物质生活的适当追求是必要的，但 我们更应该注重精神生活，只有这样，人生才会变得丰富多彩；等等。 第二课创新驱动发展第二课创新驱动发展 第一框第一框创新改变生活创新改变生活 教材第教材第 1414 页在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？页在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 提示：如用卷纸芯做的笔筒、用喝完的饮料瓶自制壁挂花篮、用易拉罐做灯笼、用果皮制作工艺画 或饰品、用废旧纸壳箱制作精
18、美相框等。 教材第教材第 1515 页在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。页在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 提示：有。如在风扇翼上简单地贴上彩色的纸张或布条，就可以做出一台五彩风扇。 教材第教材第 1616 页（页（1 1）结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。）结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 （2 2）有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？）有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 提示：（1）互联网让我们的生活变
19、得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以寻医问药、购买 物品、学习新知、移动支付、参加公益活动，从而大大节约了成本，提高了效率，方便了生活。 （2）这种观点是错误的。创新满足了个人的兴趣，在创新中实现了自身价值。同时，因为创新提高 了效率，改变了旧有的方式，让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 教材第教材第 1717 页你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？页你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ 提示：我国古代科技发明非常多，比如张衡发明制作的地动仪。郭守敬主持编定的授时历，战 国问世、西汉编定的黄帝内经等。回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会
20、 向前发展的重要力量。 教材第教材第 1919 页页 1.1.深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？ 第 5 页 共 55 页 提示：国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改 革发展成果。改革创新推动中国走向富强。 2.2.（1 1）人工智能迅猛发展，是否会超越人类？围绕这一问题开展班级辩论会。）人工智能迅猛发展，是否会超越人类？围绕这一问题开展班级辩论会。 （2 2）人工智能在给我们提供生活便利的同时，还会带来哪些挑战和问题？）人工智能在给我们提供
21、生活便利的同时，还会带来哪些挑战和问题？ 提示：（1）可以设置正反两个方面的辩题，然后同学们进行辩论。比如，正方辩题：人工智能迅猛 发展，总有一天会超越人类智能。可以选择“阿尔法狗”对李世石之战，获得了压倒性的胜利；在 一些领域，机器人代替人工，提高了效率保证了质量：等等。反方辩题：不管人工智能如何发展， 都不可能超越人类智能。人工智能的作用主要停留在天气预报、数据统计、辅助存储资料等领域。 人工智能所谓的智慧只是人为输入的数据或者程序，并不具备真正意义上的学习功能，不能完美模 仿人脑功能。 （2）答案具有一定开放性，如道德伦理方面、心理安全方面等，言之有理即可。 第二框创新永无止境第二框创新
22、永无止境 教材第教材第 2020 页想一想：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？页想一想：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？ 提示：创新能真正地解放我们的双手，提高工作效率；能随时随地检测健康，共享美好生活；能提 供服务，改善我们的生活；等等。 教材第教材第 22222323 页页（1 1）查找资料查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同从这些同 龄人的创造发明中，你受到哪些启发？龄人的创造发明中，你受到哪些启发？ （2 2）你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？）你参加过哪些科技创新活
23、动？你在这些活动中有哪些收获？ 提示：（1）近年来，全国青少年科技创新大赛的获奖作品有很多，可以通过网络搜索查找。这些同 龄人的创造发明，让“我”认识到生活处处可以创新，创新就在我们身边，我们要通过自己的努力， 提高创新能力等。 （2）如参加市里举办的科技活动周，校园科技创新大赛，小制作、小发明活动，等等。增强了 创新意识，了解了一些科普知识，培养了自己的好奇心和想象力，提高了动手操作能力和团队合作 能力，等等。 教材第教材第 2424 页查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？页查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 提示
24、：卫星导航系统能够为地表和近地空间的广大用户提供全天时、全天候、高精度的导航、定 位和授时服务，是拓展人类活动和促进社会发展的重要基础设施。全球卫星导航已成为名副其实的 跨学科、跨行业、广用途、高效益的综合性高新技术。我国作为独立自主的大国，建立本国的卫星 导航、定位和授时系统对保障国民经济的正常运行和国防安全都至关重要。一个国家必须有自己独 立的坐标系统，要确定这个坐标系统，全球卫星导航是最重要的手段之一。如果没有自己的导航系 统，势必要用国外的，这样可靠性和安全性方面都没有保证。此外，建立卫星导航系统也能显示综 合国力，并在世界上争取更多话语权。增强综合国力，建设创新型国家，必须要增强自主
25、创新能 第 6 页 共 55 页 力和持续创新能力，只有这样，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创 新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。 教材第教材第 25252626 页有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。页有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。 结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。 提示：这两种观点都是片面的。在发展起点低的情况下，创新先从模仿他人的技术开始，然后在此 基础上进行改进，尤其在核心技术上具有自己的优势，这也是创新。在经济条件和科研实力具
26、备的 前提下进行自主研发，自主创新，从无到有，提高自己的原始创新能力和自主创新能力。 教材第教材第 26262727 页页（1 1）从裘法祖从裘法祖、吴孟超和王洪洋三代人的创新事迹中吴孟超和王洪洋三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精你感受到一种什么样的精 神力量？神力量？ （2 2）有人说：）有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意你是否同意 这个观点？说说你的理由。这个观点？说说你的理由。 提示：（1）沟通合作的团队精神。 （2）同意。科技创新不是一个人的创新，往往是团队内成员之间分工合作
27、、共同进步的结果。在这 个团队中，必须有一个核心人物，在团队中做到决策和协调成员之间冲突的作用，这样才能调动团 队成员的积极性、主动性和创造性。 教材第教材第 2828 页（页（1 1）你同意以上观点吗？说说你的理由。）你同意以上观点吗？说说你的理由。 （2 2）请以）请以“创新文化之我见创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求如为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求如 下。下。 提示：（1）我同意以上观点。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的 尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收
28、获丰硕的果 实。 （2）小论文略。 第二单元民主与法治第二单元民主与法治 第三课追求民主价值第三课追求民主价值 第一框第一框生活在民主国家生活在民主国家 教材第教材第 3030 页（页（1 1）小调查：你心目中的）小调查：你心目中的“民主民主”是什么样的？是什么样的？ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 民主就是投票选举。民主就是投票选举。 民主就是少数服从多数。民主就是少数服从多数。 （2 2）对同学们的观点进行分类整理，讨论：大家心目中的）对同学们的观点进行分类整理，讨论：大家心目中的“民主民主”有什么异同？有什么异同？ 提示：（1）民主就是人
29、民参与治理国家。 民主就是人民当家作主。 第 7 页 共 55 页 民主就是多数人的民主。 民主就是以人民利益为重。 （2） 相同点： 国家由人民治理或由人民当家作主； 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立； 等等。不同点：有的人认为，民主是多数人的民主；有的人认为，民主是少数人的民主。有的人认 为，民主是相对的，是受到法律约束的；有的人认为，民主是绝对的，是想说什么就说什么；有的 人认为，各个国家都可以走相同的民主道路；有的人认为，一个国家选择走什么样的民主道路，取 决于它的具体国情；等等。 教材第教材第 3131 页页查阅相关资料，结合时代背景，说说你是如何看待这些民主思想的进步意义
30、和历史查阅相关资料，结合时代背景，说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和历史 局限性？局限性？ 提示：进步意义：反对封建专制，挽救民族危亡，伸张人民权利，争取社会进步，启蒙了中国人 民的思想，推动中国社会的进步。历史局限性：一是对中国的国情认识不清，没有明确提出反对 帝国主义侵略和反对封建专制统治。二是对实现民主思想所依靠的力量认识不清，没有发动广大人 民群众，没有形成一股强大的改革和革命的洪流。 教材第教材第 3232 页结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。页结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 提示：我国宪法是公民权利的保障书，是治国安
31、邦的总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作 主的地位。宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广 泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。只有宪法的有力保障，才能确保我国社 会主义民主的健康发展。 教材第教材第 3333 页为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？页为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？ 提示：人大代表是由人民选举产生的，他们的权力来自人民，代表人民行使国家权力，所以要密切 联系群众，充分反映民意，广泛集中明智，按人民的
32、意愿办事。政协委员也要密切联系群众，了解 和反映群众的愿望和要求。 教材第教材第 34343535 页怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？页怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ 提示：通过网络发表言论，通过网络参政议政，通过网络提出立法建议，通过网络表达诉求和见解， 等等。 教材第教材第 35353636 页页 1.1.村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于 村民实现基层民主？村民实现基层民主？ 提示：村民说事制度，一方面是实现了村干部与村民的平等对话，另一方面，村民的参与也是对村 干部决策的补充
33、和完善，使其决策特别是关系到村民利益的决策能够让村民满意。“村民说事”是 村民想在一起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的好载体。 2.2.假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的“提案提案”。 提示：可以是关于实施“二孩政策”后做好相关保障的提案。提案要包括：提案者（所在单位和提 案名称）、案由、案据、方案，可上网查阅相关新闻，与同学讨论完成。 第 8 页 共 55 页 第二框第二框参与民主生活参与民主生活 教材第教材第 3737 页（页（1 1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的
34、行为？）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2 2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 提示：（1）小泽具有较强的民主意识，积极参与民主生活，能正确行使民主权利，等等。 （2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电 话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 教材第教材第 3939 页页 1.1.（1 1）社会生活中需要参加投票选举，在）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票投谁一票”的问题上你是怎么想的？的问题上你是怎么想的？ （2 2）你同意上述说法吗？说说你的理由，与同
35、学讨论交流。）你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。 提示：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实 行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待 自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治 参与能力的体现，也是衡量公民政治素养高低的重要标志；等等。 （2）我不同意上述说法。理由：我们要珍惜自己的民主权利，坚持公开、公平和公正的原则；要积 极、主动、理性地参与民主选举；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。 2.2.（1 1）查找相关法律法规，讨论为
36、什么要举行定价听证会。）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 （2 2）听证会制度从哪些方面保证了）听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情众人商量有事好商量，众人的事情众人商量”？ （3 3）参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。）参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 提示：（1）定价听证会是价格民主决策的重要形式，也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之 一，是公民参与民主决策的有力保证；举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度， 促进政府价格决策的民主化和规范化；等等。 （2）在听证会上，公
37、民充分表达意见、提出建议，帮助决策机关发现拟订的方案中存在的问题，并 加以修正、完善。 （3）如消费者：政府有关部门要充分考虑消费者，特别是中低收入旅客的承受能力；相关主管部门 应研究采取切实措施，满足消费者的需要，促进公共交通发展；不要单纯地采取提价的方法来抑制 旅客需求，要切实采取措施缓解供求矛盾；等等。 教材第教材第 4141 页作为学生组织页作为学生组织，学生社团实行民主管理学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中在学生社团管理过程中，如果出现下列情况如果出现下列情况， 你会作出怎样的选择？你会作出怎样的选择？ 提示：（1）如果你是少数派，你会：学会妥协，尊重和服从大多数人的决定等。
38、 （2）如果你是社团负责人，你会：做好双方的协调工作，承担起自己作为负责人的责任，努力寻找 一个双方都能接受的方案，达成共识等。 （3）如果你是冲突的一方，你会：维护集体的利益，站在大多数人的一边等。 （4）如果你是社团负责人，你会：对于正确的批评和建议要虚心接受，对于错误的批评和建议要学 会拒绝等。 第 9 页 共 55 页 教材第教材第 4242 页（页（1 1）你是否同意上述观点？说明你的理由。）你是否同意上述观点？说明你的理由。 （2 2）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种
39、形式的谣言，我 们应该怎么做？们应该怎么做？ 提示：（1）我不同意上述前三名同学的观点。理由：谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确 切信息的传播，他伤害个人，伤害集体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何 权利的形式都要在法律允许的范围内。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为。同违法犯罪行为作斗争，是我们 义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。 （2）做到不信谣、不传谣；进一步增强我们辨别信息的能力，减
40、少因为各种客观原因发出的失真信 息；对于一贯夸大、篡改、歪曲事实的博主，慎重转发或基于其提供的信息进行评论；对于确实暂 时无法核实的言论不妨在网络传播中冷却几天；在重大问题上相信有关权威部门的论断。 教材第教材第 4343 页页（1 1）与小组同学合作设计选举方案与小组同学合作设计选举方案，记录与你不同的意见记录与你不同的意见，思考它们是否具有合理性思考它们是否具有合理性。 （2 2）请你分享进行协商、处理意见分歧、解决问题的心得体会。）请你分享进行协商、处理意见分歧、解决问题的心得体会。 （3 3）在这个活动中，你对民主有怎样的认识和体验？说出来与同学分享。）在这个活动中，你对民主有怎样的认
41、识和体验？说出来与同学分享。 提示：（1）我设计的“校长小助理”选举方案示例： 活动目的和规则：为了提高学生的民主意识和参与意识，培养学生关心学校发展的社会责任感。 遵循公平、公正、公开的规则。 选举的程序：采取“自愿申报竞选候选人小助理竞选产生校长小助理”的程序。 选举对象的要求：A.自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，遵守学校各项规章制 度，关心学校发展，维护集体的荣誉和利益，品学兼优，积极上进，具有服务意识。B.有一定的组 织管理能力和沟通能力，善于团结同学，能起到模范带头作用。C.能独立完成校长交办的工作任务， 具有处理各种学校日常事物的能力。 推荐和投票形式：A.自愿报名：竞选者
42、向自己所在的班级提出书面申请，书面申请中要写明自己 的班级、姓名，介绍自己的优点、上岗后的工作打算等。B.选定候选人：每班最多推选 2 名候选人， 候选人要认真填写推荐表，准备一份自我介绍和一张 2 寸的彩色照片。 C.宣传公布：学校宣传橱窗开辟专栏介绍候选人的情况.D.竞选演讲：举行竞选演讲，每个候选人都 要发表竞选演讲。E.“校长小助理”由学生代表组成的学生评审团和教师代表组成的教师评审团根 据候选人的情况以及演讲情况投票产生。 注意事项：候选人须确保所交申请材料真实准确；若申请材料中存在虚假内容，一经发现，立即 取消其候选资格；候选人在选举过程中要尊重对手；评审团成员评分要客观、公正；等
43、等。 与我不同的意见：有的同学认为，选取对象要理想高远、品德优良、学业优秀，在学生中有威望等， 这些意见具有一定的合理性，因为“校长小助理”责任重大，不但要协助校长完成一些事情，还要 不断地发现校园与学生中的一些问题，要能够得到同学们的拥护等。 第 10 页 共 55 页 （2）对于意见分歧，我是通过与同学协商，求同存异，最终解决问题的。 （3）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常 言行中。我们要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。我们要不断积累民主 知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。我们要通过依法参与公共事务，在实践中逐步
44、 增强民主意识。 第四课建设法治中国第四课建设法治中国 第一框第一框夯实法治基石夯实法治基石 教材第教材第 4444 页（页（1 1）认真观察以上图片，想一想：这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？）认真观察以上图片，想一想：这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ （2 2）在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？）在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 提示：（1）有交通警察、政府机关工作人员、食品安全监管人员、人民法院工作人员等。 （2）法治 教材第教材第 45454646 页（页（1 1）我国十分重视未成年人保护，制定
45、并颁布了多部保护未成年人权益的法律）我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。 请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。 未成年人保护法未成年人保护法 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。 _ 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人有不良行为的，应当及时制止并加强管教。未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人有不良行为
46、的，应当及时制止并加强管教。 _ 义务教育法义务教育法 实施义务教育，不收学费、杂费。实施义务教育，不收学费、杂费。 _ 反家庭暴力法反家庭暴力法 公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力制止家庭暴力，按照有关规定调查取证按照有关规定调查取证，协助受害协助受害 人就医、鉴定伤情。人就医、鉴定伤情。 _ （2 2）法治与我们息息相关。请你结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系。）法治与我们息息相关。请你结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系。 提示：（1）未成年人保护法：学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变 相开除未成
47、年学生；学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生 的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间；公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成 年人；等等。 预防未成年人犯罪法：未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意 识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害；未 第 11 页 共 55 页 成年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护人，了解有关情况；公安机关在对 未成年人进行矫治教育时，可以根据需要邀请学校、居民委员会、村民委员会以及社会工作服务机 构等社会组织参与；等等。 义务教育法：适
48、龄儿童、少年免试入学；地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地 学校就近入学；禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年；对违反学校管理制度的学 生，学校应当予以批评教育，不得开除；教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差 异，因材施教，促进学生充分发展；等等。 反家庭暴力法：监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，人民法院可以根据被监护人的 近亲属、居民委员会、村民委员会、县级人民政府民政部门等有关人员或者单位的申请，依法撤销 其监护人资格，另行指定监护人；当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法 院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理；等等
49、。 （2）法律就在我们的身边，我们的健康成长离不开法律法；法治维护我们的合法权益；法治能够为 人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个 领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 教材第教材第 4949 页收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国页收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国 法制建设取得了哪些进步。法制建设取得了哪些进步。 提示：略。 教材第教材第 5050 页查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还有哪些。制作一份页查找资料，说一说保障社会主义市场
50、经济的法律还有哪些。制作一份“法治与市场经法治与市场经 济济”的手抄报，在学校或班级的的手抄报，在学校或班级的“法治长廊法治长廊”中展示。中展示。 提示：（1）会计法、房地产法、公司法、证券法、海商法、企业破产法、统计法、计量法、价格法、 产品质量法、专利法、商标法、著作权法、对外贸易法等。 （2）“法治与市场经济”手抄报例文： 一、市场主体地位的确立需要法治。市场经济要求明确产权、充分尊重和保障各类市场主体的财产 权，要求企业是自主经营、自负盈亏的独立的市场主体，可以在市场上自主表达经济利益需求。法 治保证市场主体对其合法拥有的物质财富享有支配、使用和处置的权利。市场主体的独立性又与平 等性
