人教PEP版六年级上册Unit 1　How can I get there -A-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号：00406).zip

Unit 1 ，How tall are you? youn g young er oldolde r tall taller sma ll smaller strongstronger shor t shorte r long longer big bigger thinthinner heavyheavier 1.tall - _ 7. small- _ 2. short- _ 8. heavy-_ 3. strong-_ 9. big- _ 4. old - _ 10. thin-_ 5. young-_ 6. long - _ taller shorte r stronge r older younger longer smalle r heavier bigger thinner 一、形容词的比较级变化形一、形容词的比较级变化形 式式 Grammar 2. 重读闭音节词末尾只有一个辅音字重读闭音节词末尾只有一个辅音字 母时母时, 先双写这个辅音字母先双写这个辅音字母, 再加再加-er. big bigger thin thinner 构成的规则变化构成的规则变化: 1. 一般在词尾加一般在词尾加 er eg. cold colder old older 3. 以以“辅音字母辅音字母+ y”结尾的双音节结尾的双音节 词，先改词，先改y为为i, 再加再加-er。 heavy heavier happy happier 4.多音节词和部分双音节词在词前多音节词和部分双音节词在词前 加加 more。 eg. delicious more delicious （美味的）（美味的） 5.以不发音的e结尾 不发音的e结尾，或者指单个e结尾的， 不包括发音的e和字母组合。 large-larger nice - nicer 6.构成的不规则变化构成的不规则变化: eg. good / well better 看图说一说看图说一说 猜一猜猜一猜! shorter tallerolder younger . How tall is he? He is How old is he? He is Yao Ming is taller than Liu Xiang. 2.26m 34 37 1.89m Jorda n 1.7m 1.98m Talk about your families or partners. (用older younger taller heavier) 问年龄： How old ? 问身高： How tall ? 问体重 How heavy? 问长短： How long ? 问大小： How big ? 填空题比较级填空 1. A is 10 years old, B is 11 years old. A is _ than B. 2.Tom is 160 cm, Lucy is 170 cm. Lucy is _than Tom. 3.The elephant is 893 kg, the pig is 158 kg. The elephant is _than the pig. younge r taller heavie r 连词成句 1.How is tall Lucy 2.heavy you How are 3. LiLei I am shorter than Thanks for listening! Bye. Unit1 How tall are you? Section A 教 学目 标 1. 学生能够掌握四会单词：younger-older, taller- shorter, shorter- longer 等形容 词的比较级。 2. 能够正确运用上述单词描述人物的外貌特征，如：How tall are you? Im 1.61meters. Youre older than me. 3. 能够理解形容词比较级的基本构词规律，即在词尾加-er . 教 学 重 点 掌握形容词比较级的构成。 教 学 难 点 How tall are you? Im 1.61metres.Youre shorter than me.的理解和运用 教学过程 Step1 : Warm-up（5 分钟） 1. 播放视频。学生听英语歌曲，看歌词。认识句子当中的形容词以及它们的比较级。 2. 导入新课。 Step 2. Presentation（15 分钟） 1.新词呈现 播放幻灯片学习新词。着重学习形容词的比较级。注重它们的读音和变化。 学生看图片，注意实物之间的比较，体会比较级的用法。 2.学生分组朗读，整体朗读，单个朗读。教师分别给予评价。 3.教师引导学生总结比较级的变化规则。 1. 一般在词尾加 er 2. 重读闭音节词末尾只有一个辅音字母时, 先双写这个辅音字母, 再加-er. 3. 以“辅音字母+ y”结尾的双音节词，先改 y 为 i, 再加-er。 4. 多音节词和部分双音节词在词前加 more。 5.以不发音的 e 结尾 不发音的 e 结尾，或者指单个 e 结尾的，不包括发音的 e 和字母组合。 6 构成的不规则变化。 4.学生运用比较级描述图片实物。使用比较级表达。 5.学习句子。 How tall is he? He is How old is he? He is Yao Ming is taller than Liu Xiang. 教师引导学生学习句子。教师带读，学生单独朗读。 6.让学生用学习的句子描述图片。分组练习，然后展示成果。 7.Talk about your families or partners. (用 older younger taller heavier 8.拓展练习。 问年龄： How old ? 问身高： How tall ? 问体重 How heavy? 问长短： How long ? 问大小： How big ? Step 3. Exercise（5 分钟） 一、填空题比较级填空 1. A is 10 years old, B is 11 years old. A is _ than B. Tom is 160 cm, Lucy is 170 cm. Lucy is _than Tom. The elephant is 893 kg, the pig is 158 kg. The elephant is _than the pig. 二. 连词成句。 How is tall Lucy heavy you How are LiLei I am shorter than summary：教师学生分别总结 。 Step 4. Homework 听录音读熟并背出单词 板 书 设 计 Unit 1How tall are you? younger older taller shorter longer shorter How tall are you ? Im 1.61meters. Youre older than me.