音素教学教学设计 一、教学目标 1学会韵律口诀。 2.通过韵律口诀学会拼读单词。 3.培养学生的拼读能力。 二、教学重难点 学会韵律口诀并培养拼读能力。 三、教学过程 1.导入 Free talk 2.新授 a.根据老师的书写读字母 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b.展示韵律口 c.学生展示 d.根据韵律口诀，拼读单词 3.用歌曲串唱韵律口诀，增加记忆。
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