1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 Section A(Grammar Focus 3c) 重点单词 peace n 和平 sea n 海；海洋 build(built) v 建筑；建造 sky n 天空 重点短语 in the future 在未来 on weekends在周末 重点句子 1.Yes， I hope so.是的，我希望如此。 2.There will be fewer jobs for people because more robots will do the same jobs as people.为人们提供的工作会更少，因为会有更多机器人做与人们同样的工作。 教
2、学难点 掌握本单元的语法点 (will 构成的一般将来时态；掌握 more、 less 和 fewer 比较级的用法 ) 观察下列句子的画线部分并总结规律。 1 I think there will be more tall buildings， and there will be fewer cars and more buses. 2 I hope there will be more clean air and less pollution in our city. 3 Will Mr.Green be here soon? Im not sure.Lets go and see whe
3、n the train will arrive. 4 Theyll be very pleased to know the good news. 5 I wont travel abroad these days.Its not safe. 结论： 常见的一般将来时由 will动词原形 构成， will 可与主语缩写为 ll，其否定形式为 wont will not。 fewer修饰 可数名词复数 ； more修饰 可数名词复数和不可数名词 ；less修饰 不可数名词 。 环节 1 新课导入 T： Hi， everyone！ Have you ever thought about what t
4、he world would be like in 100 years？What do you think life will be like at that moment？ Will some changes take place about people，environment， technology and transportation? S1： Maybe at that moment people will move to another planet because of the bad =【 ;精品教育资源文库 】 = environment. S2： I disagree.I
5、think there will be more trees， clean water， clean air and fewer cars，factories.The transportation and technology will be very convenient for people. . 设计意图： 通过师生一问多答的形式，让学生阐述未来世界可能发生的变化，复习了前面课时学习到的句子，也为本课时的语法学习起到了铺垫的作用，让学生们温故知新。 环节 2 学习 Grammar Focus 3c 1让学生结对练习 Grammar Focus第一个表格里的对话，练习完之后再抽选一两组学生
6、 演示他们的对话。 2让学生尝试对 Grammar Focus中的语法进行总结，然后老师再对本课时的语法知识点进行讲解。 3运用所学的语法知识完成 3a的练习，老师核对答案。 4让学生根据自己对未来生活的设想完成 3b的句子。 5让学生画出自己对未来城市的设想。随后老师挑选两三位学生向全班同学描述他们的设想，同学和老师给予点评。 6要点点拨。 (1)Yes， I hope so. I hope so意为 “ 我希望是这样，我希望如此 ” 。表示一种肯定的希望。其否定形式为 “ I hope not(我希望不这样 )” 。 (2)含 will的一般将来时 定义一般将来时表示将来某个时间将要发生的
7、动作或存在的状态。 will表示的一般将来时的句型结构： 肯定句：主语 will动词原形其他 否定句：主语 wont/will not动词原形其他 一般疑问句： Will主语动词原形其他？肯定回答： Yes，主语 will.否定回答：No，主语 wont. 特殊疑问句：疑问词 will主语动词原形其他？ 常见的表示将来的时间状语有 tomorrow(morning/afternoon/evening)、 next time、 in a month、 from now on、 soon等。 一般将来时还可用 “ be going to动词原形 ” 结构来表示，用来表示近期将要发生的动作或存在的状
8、态，以及计划、安排、打算要做某事。其中 be动词有人称和数的变化。 7学以致用。 (按要求完成句子，一空一词 ) (1)There will be more trees and flowers in the city in five years.(改为否定句 ) There wont be more trees and flowers in the city in five years. =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)His parents will go to Mount Tai by bus tomorrow.(对画线部分提问 ) How will his parents go
9、to Mount Tai? (3)Students carry lots of books to school every day.(用 in the future改写句子 ) Students will carry lots of books to school in the future. (4)They will collect some litter in the park.(改为一般疑问句并作否定回答 ) Will they collect any litter in the park? No， they wont. 设计意图： 通过观察 Grammar Focus的句子，培养学生观察总结的能力。 3a到 3c的练习帮助学生更好地运用所学的相关知识，巩固学生们对语法知识的掌握。 Unit 7 Will people have robots？ Section A(Grammar Focus 3c) peace sea build(built) sky in the future on weekends Yes， I hope so. 主句 will(not)动词原形其他 . Will主语动词原形其他？ be going to动词原形 请完成本课对应训练！
