人教PEP版六年级上册Unit 4I have a pen pal-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:c05b4).doc

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1、人教版人教版 PEP 小学英语六年级上册小学英语六年级上册 Unit 4.B.Read and write 教学设计教学设计 人教版人教版 PEP 小学英语六年级上册小学英语六年级上册 Unit 4.B.Read and write 教学设计教学设计 一、教学一、教学目标目标: 1.通过 自己或同伴的兴趣爱好,激活相关知识背景,储备词 汇及相关语言。 2. 通过阅读 Read and write 四则广告,能够理解广告并能 完成课后练习题。 3.通过跟读模仿,能够读出四则广告,了解句子的重音,并 能够正确读出句子的重音。 4.通过示范广告的学习,能够仿写自己的俱乐部广告。 二、教学二、教学重难

2、点重难点: 重点重点:理解 Read and write 广告并仿写自己的广告。 难点难点:能读准句子的重读。 三、教学过程:三、教学过程: Warm-up: Free talk. 教师组织口语交谈,问答相关爱好。以问答方式组 织学生将课前所调查的同伴爱好进行口头汇报。 Preview: 1.T: What are my hobbies ?Guess! 2.PPT to show and the students guess. 3.I like cooking. I want to join the cooking club.学习词汇 join 和 club。 Presentation: 1.

3、 T:There are many clubs in our school.播放相关视频,展 示学校俱乐部。 2. What clubs do you know?学生说俱乐部名称,教师用导 图方式板书。 3. There are some clubs in our book.引导学生用跳读的方 式了解主要内容, 并回答相关问题: What clubs are they? Whose clubs are they? 4.VCD 播放展示课本 43 页的练习题,引导学生用略读方式, 并提醒学生在做题前先读题。 5Listen to the tape and repeat .提示学生注意模仿句子的

4、重音。 6. Read together. 7.Discuss:How to write an ad? 8.Finish the ad for a cooking club. (P43) 9.Let us write an ad.学生在提前设计的俱乐部图片上写下俱 乐部广告。 10.展示学生们的俱乐部广告,集体阅读,开展报名。 11.情感渗透: 希望学生们能更多地发展兴趣爱好, 广交志同 道合的朋友。 12.布置课后作业。 四、四、板书设计板书设计: Unit 4 I have a pen pal B.Read and write I like. I want to join theclub. club

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