1、Unit4 I have a pen pal PartA Lets learn 学习方案设计学习方案设计 课课 题题Unit4 PartA Lets learn时时 间间 主备人主备人审核人审核人使用人使用人六年英语教师六年英语教师 课课 型型新授课新授课课课 时时第第 1 课时课时 学习学习 目标目标 学习目标 ： 1.能够听、说、读、写五个动词短语； 2.能够听、说、认读两个句子； 3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么 重点重点 难点难点 1.能够听、 说、 读、 写有关爱好的单词和词组： dancing, singing, reading stories, playing f
2、ootball, doing kung fu。 2.能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的兴趣爱好。 学习学习 方法方法 自学，小组合学，小组对练，展演，以及情景表演 教学教学 准备准备 教师准备：课件 学生准备：课堂笔记 学习过程设计学习过程设计 流程流程时间时间教学流程教学流程教师行为教师行为 期望的学生行为期望的学生行为 （设计意图）（设计意图） 一 自 主 学 习 二 合作 探究 三 展示 提升 5 分钟 8 分钟 3 分钟 3 分钟 2 分钟 3 分钟 9 分钟 回顾动词的 ing 形式和名词的复 数形式 小组讨论并总结 like 后用动词的 ing 形式 1.Listentot
3、he tape andlearnnew verb phrases 2.Listentothe dialougueand translate it . 3.Readthe dialougue 4.Completethe dialougue 5.Makeanew dialougueby 对难点适当点 拨 纠音 正音 让学生安静 的倾听 让学生独立 完成 根据课下预习的 情况能够顺利完 成对单词和对话 的听说读的要求 1.锻炼学生发现问 题并通过小组合 作解决问题的能 力.2.教师适当点 拨。 每个短语的发音 都要准确 锻炼学生的听力 能力 能够流利的说出 对话内容 此环节设计了小 组对话比赛，主要
4、 是培养学生的竞 四 . 达标 检测 归纳 总结 五 学 习 歌 曲 六 课下 作业 5 分钟 1 分钟 1 分钟 groups.Andact it . Testyourself Sumup Sing a song “I havemany hobbies ”. Read the dialogue anddothe exercise book Finishthe test. Sing the song withthe students . 争意识，激发学习 兴趣 检测学生对知识 点的掌握情况 学习英语歌曲， 使学生减轻学 习负担，给学生 创造一个宽松， 和谐的课堂气 氛，培养学生的 学习兴趣。
5、板书 设计 Unit 4 My hobbies What are your hobbies ? I like 根据本课的知 识点，让学生总 结出本课的课 题。 教学 反思 不足方面： 学生在自主创设对话时， 学生运用不够灵活， 说明我在课堂当中没有给出学生适当的提示或指导。在合 作探究环节，小组汇报时应该让其他小组提出质疑，汇报 小组解答或其他小组解答，增加他们的互动性，提升他们 提出问题和解决问题的能力。 优点方面：能够通过小组自主学习，合作探究，学生自 己解决本课重难点，通过紧紧相扣的教学环节，使学生始 终处在自主，合作，竞争，愉悦的氛围状态下。 导学单在下一页 六年级上册六年级上册 Un
6、it4 PartALets learn 综合问题解决评价单综合问题解决评价单 班级:姓名: 学习目标学习目标： 1.能够听、说、读、写五个动词短语； 2.能够听、说、认读两个句子； 3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么。 一自主学习一自主学习 1写出下来单词的 ing 形式 dance_sing_swim_do_ 2.写出下列单词的复数形式 box _ hobby_ story _bus _ 二合作探究二合作探究 What are your hobbies？ 例句： I like singing and doing kungfu . 根据所给例句，按要求完成句子。 What are
7、 your hobbies?(翻译)_ I like _(read ) books and _(dance).(用所给单词适当形式填空) 总结：询问爱好，like 后面加动词_ 形式。 三展示提升三展示提升 小组展示对话竞赛 四达标检测四达标检测 1.选择填空 ( 每空 1 分) （1）._ are your hobbies ?A.WhatB.When （2）. I like _.A.singB.singing (3).She _ drawing pictures .AlikesB.like （4）.My hobby is _.A.fly kitesB.flying kites 2.连词成句 (每空 2 分) (1).What , Johns , hobbies ,are ?_ (2) I ,like ,and ,also ,dancing , stories ,reading. _ 3.图片中的男孩叫 Mike 是你的新笔友，请用本课的句型介绍一下他.(12 分) I have a new _. He is 13.He is a _. His name is _. He likes_ and _. 同伴评价：_ ( . . )得分：_
