1、h 单元二课题Ways to go to school 授课 日期 第 4 周 教学 内容 Lets learn; let us talk第 1 课时课型新授 教 学 目 标 知识与 能力 能够听说朗读 how do you come to school?询问别人的出行方式。 过程与 方法 能够听说表演 let us talk 的内容，并在场景中进行交流和运用。 情感态度 与价值观 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯。 重 难 点 重 点掌握四会短语。 难 点学生能够运用 how do you come to school?询问别人的出行方式。 教学 方法 合作交流.小组比赛.角色置 换
2、教学准备单词卡片.多媒体课件 教 学 策 略 设 计 教学环节教师活动预设学生活动 Warming up Presentatio n 1. Show a part of a picture and let the studentss guess. 引出单词 bike。学习词组 by bike. 2. listen and guess. 播放小汽车的声音，让学生猜是什么交通工具。 3. 讲解 by+交通工具的用法。 （1）main scene 学习。 （出示） main scene 的教学挂图， 让学生观察： where are they？ （2）让学生观察图片，展开合理想象并回答老师提出的 问
3、题。 （3）听录音，模仿朗读，理解对话内容。 Free talk 猜一猜 讨论交流 说一说 读一读回答问题 h Consolidati on Homework （4）告诉学生应遵守交通规则。 2.学习 let us try ,let us talk. (1)听录音，完成学习中第一题，核对答案。 (2)跟读 let us talk 内容，纠正发音，理解对话内容。 （3）表演对话内容，进行创编。 （4）make a survey.询问你身边的同学，他们的出行方 式。 Play a chain game. 教师做动作，练习相应的短语。 1. 听录音并背诵对话。 2. 结合本课学习内容创编一个新对话。 知道交通规则 理解对话 表演对话 练一练 板 书 设 计 Ways to go to school How do you come to school? Usually,I come by bike. Usually,I come on foot. 作 业 设 计 检查 记载 评价 等级
