1、“理想前途”主题班会 导语 走进初二生活快有两个月了，大家适应了初二的生活了走进初二生活快有两个月了，大家适应了初二的生活了 吗？我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今吗？我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今 我们正在考上高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦我们正在考上高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦 呢？呢？ 理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么 也不像。也不像。 我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎 劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展
2、现生劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生 命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更 加猛烈。加猛烈。 对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指 引我们攻坚克难引我们攻坚克难,占领人生的制高点。占领人生的制高点。 请同学们在纸上写出你的理想是什么？请同学们在纸上写出你的理想是什么？ 理想调查 环节二：畅谈理想环节二：畅谈理想 环节三：理想与前途测试环节三：理想与前途测试 心理测验：你有美好的前途吗？ 指导语：下列题目中，每题均有三个备选答案，根据你的实际情 况，选择一
3、个适合你的答案。 1、对于团体的工作，你抱着：（ ） A、热心参加的态度； B、漠不关心的态度； C、十分厌烦。 2、你对工作的态度是：（ ） A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活； C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义； 3、当自己逐渐长大时，你同时会：（ ） A、学习更多的知识或者技能； B、内心感到恐惧与不安； C、毫无感觉，不予理会。 环节三：理想与前途测试环节三：理想与前途测试 4、对于交朋友，你会感觉到：（ ） A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊； B、以为友谊很平常,不必重视； C、友谊无价值,不如孤独自处。
4、 5、对于报纸刊物的看法：（ ） A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识； B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无； C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。 6、对于服装,你的态度是：（ ） A、要求端正、整齐，不必奢华； B、只要能保暖适体，不必讲究； C、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。 7、当你孤独寂寞时，你会：（ ） A、去找朋友，或去找些事情来做； B、独自去散散步，或者去看看戏； C、闭门胡思乱想来打发时间。 环节三：理想与前途测试环节三：理想与前途测试 8、当自己有缺点的时候,你就：（ ） A、承认自己的缺点,极力设法改正； B、如果没有人发觉,就不
5、予理会,也不自我检讨； C、即或有人指点,也极力否认。 9、对于生活开支，你：（ ） A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯； B、认为只要不欠债就行； C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。 10、当遇到困难时,你就：（ ） A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训； B、内心不安，设法找人来帮忙； C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 11、当别人批评你时，你就：（ ） A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不 随便发怒，只找机会辩白一下； B、不理会别人的批评，不作任何反应； C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 环节三：理想与前途测试环节三
6、：理想与前途测试 12、对男女关系的看法，你认为：（ ） A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对 方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念； B、男女之间应保持相当距离； C、男女关系很平常，可以很随便。 13、当别人遇到困难时，你就：（ ） A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮 助对方； B、不问理由，尽力去助人； C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 14、对事物的新或旧的看法：（ ） A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何； B、一视同仁； C、只接受新的事物，旧的一概不要。 15、你对生活的安排是采取：（ ） A、拟定一年的计
7、划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标； B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划； C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 环节三：理想与前途测试环节三：理想与前途测试 评分标准： 每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 答案解析： 60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见 困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实， 对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念 头。 39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对 克服困难缺乏信心。你必须加紧
8、练习，锻炼自己，多多交友，才能创 造美好的前途。 环节三：理想与前途测试环节三：理想与前途测试 为什么为什么我们过去能在非我们过去能在非 常困难的情况下奋斗出来，常困难的情况下奋斗出来， 战胜千难万险使革命胜利呢？战胜千难万险使革命胜利呢？ 就是因为我们有理想，有马就是因为我们有理想，有马 克思主义信念，有共产主义克思主义信念，有共产主义 信念。信念。 青年人应当青年人应当有远大的理有远大的理 想，又要十分重视任何细小想，又要十分重视任何细小 的工作的工作达到理想的道路达到理想的道路 是要由无数细小的日常工作是要由无数细小的日常工作 积累起来的积累起来的 。 环节四：名师指路环节四：名师指路
9、理想是还没有实现的东西，是理想是还没有实现的东西，是 对未来的美好憧憬和希望，这对未来的美好憧憬和希望，这 要求我们要求我们好好把握今天，努力好好把握今天，努力 学习，打下坚实的知识基础，学习，打下坚实的知识基础， 才能拥有美好的明天，才能拥有美好的明天， 理想的理想的 实现前提是把握人生。实现前提是把握人生。而且从而且从 确立目标的这个时刻起，就锲确立目标的这个时刻起，就锲 而不舍地朝着自己的人生目标而不舍地朝着自己的人生目标 去努力奋斗，那样的话，你们去努力奋斗，那样的话，你们 就会感到自己的信念和干劲在就会感到自己的信念和干劲在 倍增。倍增。 环节五：超越梦想环节五：超越梦想 从现在开始
10、我们每天可以也必须问自己：从现在开始我们每天可以也必须问自己： 1、今天我尽力了吗？尽了多少力？、今天我尽力了吗？尽了多少力？ 2、今天我思考和掌握了多少东西？又有、今天我思考和掌握了多少东西？又有 哪些知识我没有弄明白？怎么处理？哪些知识我没有弄明白？怎么处理？ 3、明天我准备做什么？怎么安排？、明天我准备做什么？怎么安排？ 鲁迅说：鲁迅说：“时间就像海绵里的水，时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。只要愿挤，总还是有的。” 二、增大单位时间内劳动量的方法二、增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间，明确任务、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先治疗
11、犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先 想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个 较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。 2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。自主的去做，想停止都难。 猎豹和羚羊的故事 在非洲大草原，有两只动物，一只是食草的羚羊，另一只是猎 豹。 当曙光刚刚划破夜空，羚羊就会从睡梦中
12、猛然惊醒，它想到的第 一个问题就是赶快跑，因为如果慢了，就可能被猎豹吃掉! 于是，食草的羚羊一到早上就向着太阳飞奔而去。 就在羚羊醒来的同时，一只猎豹也惊醒了。猎豹想到的第一个问 题也是赶快跑，因为如果慢了，就可能抓不住食物，要挨饿一天。 于是，猎豹一到早上也向着太阳奔去。 猎豹是世界上跑得最快的动物，速度 能达到每小时110多公里，它喜欢捕食的猎物 -羚羊,速度是每小时90公里左右.但是,在非 洲大草原上,猎豹却经常追不上羚羊。 猎豹说：我已经尽力了！ 羚羊说：我必须全力以赴！ 你呢？你呢？ 环节五：超越梦想环节五：超越梦想 一起来，更精彩。一起来，更精彩。 同学们请在课后写一封给同学们请在
13、课后写一封给1010年后自己的一封信。年后自己的一封信。 寄语：寄语： 我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有， 可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。 挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想 的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬 ，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我 们此次们此次理想前途教育理想前途教育主题班会课主要的目的。主题班会课主要的目的。 同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！
