1、爱读书 引引子 读书，读一本好书，让我们得 以明净如水，开阔视野，丰富 阅历，益于人生。 书是人类进步的阶梯，书是人类进步的阶梯， 终生的伴侣，最诚挚终生的伴侣，最诚挚 的朋友。的朋友。 高尔基高尔基 书犹药也，善读可书犹药也，善读可 以医愚。以医愚。 刘向刘向 教化之本，出于学教化之本，出于学 校。校。 宋宋苏苏 洵洵 学校者，文明进化学校者，文明进化 之泉源也。之泉源也。 孙中山孙中山 书书 学校学校 人的一生很短暂，还有许 多人情世故等待着你我去 处理。读书，既显得重要， 又显得时间不够。 但是我们要争取一切时 间来翻翻书，这样一个 人的内涵就会随之提高。 爱读书的例子： 施洋搓脚夜读施
2、洋搓脚夜读 二二七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫 寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙， 庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。 冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺 脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的 木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木 棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅
3、嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在鲁迅先生从小认真学习。少年时，在 江南水师学堂读书，第一学期成绩优江南水师学堂读书，第一学期成绩优 异，学校奖给他一枚金质奖章。他立异，学校奖给他一枚金质奖章。他立 即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了 几本书，又买了一串红辣椒。每当晚几本书，又买了一串红辣椒。每当晚 上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗 辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒 汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。 由于苦读书，后来终于成为我国著名由于苦读书，后来终于成为我国
4、著名 的文学家。的文学家。 苏秦刺骨苏秦刺骨 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的 政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾 到好多地方做事，都不受重视。回家后，家到好多地方做事，都不受重视。回家后，家 人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激 很大。所以，他下定决心，发奋读书。很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他他 常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡 觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子， 一打瞌睡，
5、就用锥子往自己的大腿上刺一下。一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。 这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来， 再坚持读书。再坚持读书。 这就使苏秦这就使苏秦 刺股刺股 的故事的故事。 读书到底有什么好处，为什么要多读课外书呢？读书到底有什么好处，为什么要多读课外书呢？ 1 1、读书可以增长知识、读书可以增长知识 过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步 书籍的引导才走上革命道路。书籍的引导才走上革命道路。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的青年近卫军青年近卫军 等世界名著曾激励了多少有志青年
6、投身于革命与建设事业之中。正等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正 如歌德所说：如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 世上有各种各样的书：有的不世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看值一看，有的只值看20分钟、有的分钟、有的 可看可看5年，有的可保存一辈子，有年，有的可保存一辈子，有 的将永远不朽的将永远不朽。 零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之。要善于利用课余之 时间阅读，积少成多。时间阅读，积少成多。 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的中学生来说，是十分珍
7、贵的。于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根 据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好 书。书。 20 一个崇尚读书的民族必定一个崇尚读书的民族必定 是理性、优秀的民族是理性、优秀的民族 一个崇尚读书的社会必定是一个崇尚读书的社会必定是 充满希望的社会充满希望的社会 一个崇尚读书的校园必定是一个崇尚读书的校园必定是 健康而充满生机的校园健康而充满生机的校园 朗读读 韩晓雨韩晓雨 书的旋律书的旋律 在波光粼粼的海面眺望在波光粼粼的海面眺望 在浩瀚无比的宇宙倘洋在浩瀚无比的宇宙倘洋 在和谐幻美的
8、天堂飞翔在和谐幻美的天堂飞翔 在无声的交流里成长在无声的交流里成长 在书的世界里永远不会迷茫在书的世界里永远不会迷茫 书让寂寞的人在另一个世界开书让寂寞的人在另一个世界开 朗朗 书为困惑的人指出最正确的方书为困惑的人指出最正确的方 向向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的书在钢琴键盘上跳跃最婉转的 声响声响 书在我们的生命里投下了太多书在我们的生命里投下了太多 太多的光芒太多的光芒 书的旋律每一个人都会唱书的旋律每一个人都会唱 就像快乐的精灵倾听着无声的就像快乐的精灵倾听着无声的 乐章乐章 就想来自天国的天籁之音就想来自天国的天籁之音 书的世界里没有人彷徨书的世界里没有人彷徨 在爱恨交织的地方无声地唱
9、在爱恨交织的地方无声地唱 书是万界的灵物书是万界的灵物 书能陶冶人的情操书能陶冶人的情操 书是天堂的天使书是天堂的天使 书能陶冶人的情操书能陶冶人的情操 书是天堂的天使书是天堂的天使 书能带给人幸福书能带给人幸福 书是我们的朋友书是我们的朋友 在危难时总能帮忙在危难时总能帮忙 书是我们的老师书是我们的老师 总能交给我们有用的知识总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴总在我们身边陪伴 书是我们的长辈书是我们的长辈 总给我们无声的支持总给我们无声的支持 音乐在书的海洋里跳跃音乐在书的海洋里跳跃 书的旋律在指间拨动书的旋律在指间拨动 我们静静地感受书的旋律我们静静地感受书的旋律 书的旋律在我们的心里书的旋律在我们的心里 游荡，游荡，游荡游荡，游荡，游荡 希望同学们在假期生活中能希望同学们在假期生活中能 享受到读书带来的乐趣，越来越享受到读书带来的乐趣，越来越 会读书，书越读越好！本次班队会读书，书越读越好！本次班队 活动到此结束！活动到此结束！
