1、自律自律 班会 班干部发言班干部发言 一个人想要实现自己的目标或一个人想要实现自己的目标或 理想，需要具备什么理想，需要具备什么? ? 答案：自律 无论谁都要遵守制度 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位 领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小 黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自 己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见 是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论 谁都要遵守制度。” m任弼时同志把自己比作一只骆驼， 驮负着民族和阶级的希望，负重 远行。载着重物在茫茫沙漠里远 行的骆驼，从不拈轻讨闲，偷奸 耍滑，而是拼着性命一步一
2、步地 艰难跋涉。骆驼还有一个显著的 特点，就是它始终向着一个既定 的目标前行。 m任弼时同志以骆驼自喻，充分表现出他革命 的坚定性和甘于负重的吃苦耐劳精神。他从 16岁起就投身革命，抱定“人生原出谋幸福， 冒险奋勇男儿事”的人生信念，肩负起历史 的重任和民族的希望，忘我工作，积劳成疾。 当他病情加重时，同志们劝他休息，他却说： “我们都是共产党员，肩负着革命的重任， 能坚持走一百步，就不该走九十九步” 纪律纪律 m何为纪律?纪律就是规则，是指要 求人们遵守已确定了的秩序，执行 命令和履行自己职的一种行为规范， 是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称。 m m青年人都向往自由，而纪律又是以
3、约束和服 从为前提的，因此有些青年人便产生了误解， 认为遵守纪律和个人自由诗对立的，要遵守 纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有 纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二 者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵 守纪律才能使人获得真正的自由:不遵守纪 律，人们就会失去真正的自由。 m你可以在所有的时候欺骗某些人, 你也可以在某些时候欺骗所有的人, 但你无法在所有的时候欺骗所有的 人,成功的人必定是高度严谨自律 的人,必定是以高标准要求自己的 人。 m自律行动 如果一个人只看自己的心情，和一时的方便 而行事，肯定不会成功的，更不要说别人尊重 并跟随他了。有一句话说得好：“完成重要任 务有两项不可
4、缺少的伙伴：一是计划，二是不 太够用的时间。”作为一位领袖，你的时间相 当紧凑，所以免不了要做计划。如果你能够订 出何者最为重要，刻意从其他的事情中抽身出 来，这会让你有足够的精力去完成首要的任务。 这正是自律的基本精神所在。 、制订出你做事的优先顺序， 然后按这个顺序去做 2 2、把自律的生活方式当成目标、把自律的生活方式当成目标 m向杰瑞莱斯这类高度自律的成功人士学习，你会发 现自律不能只是偶尔为之，它必须成为你的生活方式。 培养自律最佳的方式是为自己制定系统及常规，特别 是在你视为重要的需要长期的成长及追求成功的指标 项目上。例如：为了持续的写作及演讲，每天固定把 所读的资料存档起来，以
5、作为日后参考之用。再者， 在1998年12月心脏病发作，之后就养成每天早晨运动 的习惯。这些都不是做做停停的事，会在有生之年持 续下去。 m如果想培养自律的生活方式，首要的功课之 一就是破除找借口的倾向。正如法国古典文 学作家佛朗哥所说：“我们所犯的过错，几 乎都比用来掩饰的方法，更值得原谅。”如 果你有几个令你无法自律的理由，那么，你 要认清它们只不过是一堆借口罢了。如果你 想成为更有成效的领袖，就必须向你的借口 提出挑战。 向你的借口挑战 5 5、把目光注视在结果上、把目光注视在结果上 m无论任何时候，只要你把注意力放到工作的 难度本身上，而不考虑结果和奖赏，就很容 易灰心丧气；如果沉浸于
6、其中太久，就会养 成自怜的毛病。因此，下次当你再面对一件 不得不做的任务，心中开始企图抄捷径而不 按规矩踏踏实实去完成时，切记：要打消自 己这样的盘算，把目光转回到目标上。认真 权衡按部就班的好处，花工夫彻底做好它。 m纪律属于道德的范畴。一个人的纪 律性如何，能够直接反映出他们的 思想道德水平。惟有思想道德高尚， 对纪律的重要性具有深刻的养成遵 守纪律的习惯，使遵守纪律成为我 们自觉行动。 m m哪怕对自己的一点小小的克制，也 会使人变得强而有力。(前苏 联作家)高尔基 m如果你敢于宣称自己是受限制的， 你就会感到自己是自由的。歌 德 m挣断线的风筝不仅不会得自由，反 而会一头栽向大地。 m
7、自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制 古希腊柏拉图 m一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道 德不全的人却难以用知识去弥补意大利但丁 m自我控制是最强者的本能。萧伯纳 m一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节 制。法国德拉克罗瓦 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的 害处与危险实在不少。害处与危险实在不少。克雷洛夫克雷洛夫 m事实，具有高尚道德情操和高度文化素养的人， 有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有 文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的 人。 m遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修 养，从思
8、想上认识到遵守纪律的重要性，增强自 己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律， 不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去 做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人 监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养 成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉 行动。 m自习课只是自己进行学习，看书也好、做作业也好，总之 是不能说话，包括问问题、问作业等一律是违反自习课的 纪律的。 m有人认为问问题也是在学习啊，只要是学习就是对的吗。 m但是随着知识的增多，有些问题别人是无法为你解答的， 需要你自己去研究去探索，所以学会学习、学会自己学习 是非常重要的，现在就应慢慢培养这方面的能力。而且， 自习课上问别人问题，也打扰了被问的同学的学习，而声 音还会成为噪音，扰乱更多同学的学习。 m纪律，是你让优秀成为我们的习惯;是你一 直荡漾这我们的心扉;是你让这种习惯成为 文明素养。 m桃源至今不可得，自种桃花在堂前。一 切，从自己做起，从现在做起，门前，自 有桃花绚丽开放;生命，因此充满生机和乐 趣。 m最后衷心的希望大家都能 成为一个自律的人，严于 律己，终成大事！
