1、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 同学们理解平均数的含义，初步学会简同学们理解平均数的含义，初步学会简 单的求平均数的方法。单的求平均数的方法。 2. 2. 体会平均数可以反映一组数据的总体情体会平均数可以反映一组数据的总体情 况和区别不同组数据的总体情况这一统况和区别不同组数据的总体情况这一统 计学上的意义。计学上的意义。 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松
2、鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 6 6 例例1 1、平均每只松鼠摘了几个松果？、平均每只松鼠摘了几个松果？ 6 6是是4 4、5 5、9 9这这3 3个数的个数的平均数。平均数。 1、平均分一分。、平均分一分。 平均分成平均分成4 4份，份， 怎样分？怎样分？ 2、怎样使、怎样使3个杯子里的水一样多。个杯子里的水一样多。
