1、 读书使我们懂得道理，使我们知道美读书使我们懂得道理，使我们知道美 好，使我们学会思考，使我们更加聪明。好，使我们学会思考，使我们更加聪明。 不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽， 失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考， 也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走 向愚昧。向愚昧。 读书是为了充实自己，为满足心理读书是为了充实自己，为满足心理 和感情的需要。越是充实满足，就越觉得和感情的需要。越是充实满足，就越觉得 不充实不满足，也就越需要读书。因此，不充实不满足，也就越需要读书。因此，
2、生活的内容就越离不开书。我们读书不仅生活的内容就越离不开书。我们读书不仅 是解读自己，而且是解读社会和人生。懂是解读自己，而且是解读社会和人生。懂 得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读 默读，什么书可读和不可读。其实生活就默读，什么书可读和不可读。其实生活就 是读书。读到什么样，读什么？都有自己是读书。读到什么样，读什么？都有自己 的爱好和选择。读书的根本就是为做人做的爱好和选择。读书的根本就是为做人做 事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献 自己。自己。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载：
3、 PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 表现为同学们对作品内容、作家选择上的单一性表现为同学们对作品内容、作家选择上的单一性. 在作品内容的选择上常为兴趣所左右在作品内容的选择上常为兴趣所左右,往往选择某一往往选择某一 类自以为感兴趣的文章类自以为感兴趣的文章,如有的迷恋动物小说如有的迷恋动物小说, 有的喜有的喜 爱文艺读物有的喜爱科普读物。他们在各自书籍的选爱文艺读物有的喜爱科普读物。他们在各自书籍的选 择上呈单一性。在作
4、家的选择上择上呈单一性。在作家的选择上,学生会随新闻媒体学生会随新闻媒体 的抄作掀起一股阅读某位热点作家作品的现象的抄作掀起一股阅读某位热点作家作品的现象, 作品、作品、 作家选择上的单一性构成不良阅读现象。作家选择上的单一性构成不良阅读现象。 青少年学生正处在长身体青少年学生正处在长身体,长知识的阶段长知识的阶段,对于外界对于外界 事物的好奇心和敏感性都很强烈事物的好奇心和敏感性都很强烈,吸收知识的能力很强、吸收知识的能力很强、 这是由生理、心理成长而自然形成的阅读兴趣这是由生理、心理成长而自然形成的阅读兴趣; 从一定从一定 程度上意识到课外阅读对其学习的重要性程度上意识到课外阅读对其学习的
5、重要性,学生也会自学生也会自 觉地投入到课外阅读中去。然而在阅读时觉地投入到课外阅读中去。然而在阅读时,各类学生表各类学生表 现出分化性和选择性现出分化性和选择性,有的面对书海无从下手有的面对书海无从下手,不知读什不知读什 么好么好,有的干脆挑自己喜爱的文章读有的干脆挑自己喜爱的文章读,凭兴趣出发。个人凭兴趣出发。个人 由阅读兴趣不同而形成的分化性和选择性造成了学生各由阅读兴趣不同而形成的分化性和选择性造成了学生各 自阅读内容的单一性和盲目性。由于存在内心渴求和外自阅读内容的单一性和盲目性。由于存在内心渴求和外 部压力的两重性部压力的两重性,造成了阅读的混乱和片面造成了阅读的混乱和片面 有的同
6、学阅读缺乏明确的健康的目的有的同学阅读缺乏明确的健康的目的,他们对他们对 区别书的好坏优劣区别书的好坏优劣,缺乏鉴别能力、不善于根据个缺乏鉴别能力、不善于根据个 人文化程度选择深浅适宜的阅读材料。不少学生人文化程度选择深浅适宜的阅读材料。不少学生 往往手边有什么书就读什么书往往手边有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书最流行就读 哪种书哪种书,甚至以看书为催眠的手段和消遣方式甚至以看书为催眠的手段和消遣方式,如卡如卡 通漫画在他们的阅读中占很大的比重，消遣性阅通漫画在他们的阅读中占很大的比重，消遣性阅 读耗费了他们大量的时间和精力。有些应该阅读读耗费了他们大量的时间和精力。有些应该阅读 的
7、经典文学名著学生又不喜欢看，在阅读方面带的经典文学名著学生又不喜欢看，在阅读方面带 有很大的随意性和盲目性。有很大的随意性和盲目性。 小学生的课余阅读潜力是很小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内，在课大的。在同一时间内，在课 余进行感兴趣的课外阅读，余进行感兴趣的课外阅读， 课内和课外的平均比值为课内和课外的平均比值为1： 9。如此浩大的阅读量，如果。如此浩大的阅读量，如果 我们能确立自己的中心兴趣，我们能确立自己的中心兴趣， 按自己的兴趣、目标、能力按自己的兴趣、目标、能力 进行定向阅读，一定会有很进行定向阅读，一定会有很 大的收获。大的收获。 世上有各种各样的书：有的不值一看，有的
8、只值看世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的分钟、有的 可看可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的 超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。 选择阅读策略有两层含义：选择阅读策略有两层含义： 第一层选择含义是，第一层选择含义是，“读第一流的书读第一流的书”。在浩如烟海的图书。在浩如烟海的图书 文章中，只要经过认真文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某的筛选和比较，你就不难发现，属于某 一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这
9、些著作，你就可一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可 以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。 第二层选择含义是，第二层选择含义是，“读一流学者写的书读一流学者写的书”。所谓的第一流。所谓的第一流 的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。 他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发 展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发
10、 展。要了解展。要了解“第一流的书第一流的书”和和“第一流作者写的书第一流作者写的书”，其方法是，其方法是 通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。 零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读，积少成多。著名数学家苏步青说过：读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零我用的是零 头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把 零星时间利用起来，加起来可观得很。零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著写下皇皇巨著 物种起源物种起
11、源的生物学家达尔文说：的生物学家达尔文说： “我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的学整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的学 生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课 之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读 书，读好书。书，读好书。 你最爱的是哪本书？ 请同学们谈谈自己最喜欢的一本请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书，有兴趣的话可以向其他同学书，有兴趣的话可以向其他同学 介绍，推
12、荐哦！介绍，推荐哦！ 2.说说照片中的先生是谁？并根据人说说照片中的先生是谁？并根据人 物猜猜左图是哪里？物猜猜左图是哪里？ ( (鲁迅，浙江绍兴）鲁迅，浙江绍兴） 4.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。 西游记西游记 三国演义三国演义 水浒传水浒传 红楼梦红楼梦 3 3 窗边的小豆豆窗边的小豆豆是是 作作 家家 。 日本日本 黑柳彻子黑柳彻子 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是（是（ ）作家）作家 （ ）的代表作，是一部流传很广，）的代表作，是一部流传很广， 影响很大的文学名著。主人公是影响很大的文学名著。主人公是 国国 人，他最喜欢人，他最喜欢 和和 ， 英国英国 笛福笛福 英国英
13、国 航海航海冒险冒险 5.猜猜她是谁，我们读过 他哪些作品？(提示：原 名舒庆春) 老舍老舍 猫猫、北北 京的春节京的春节、 草原草原、 6 说出文章说出文章窃读记窃读记的作的作 者者 ,国家国家,代表作代表作. 林海音林海音 中国中国 城南旧事城南旧事 7 各举出带有一、二、三、各举出带有一、二、三、 四、五、六、七、八、九、四、五、六、七、八、九、 十的成语十的成语 一心一意一心一意 三心二意三心二意 三头六臂三头六臂 四通八达四通八达 五花八门五花八门 六六大顺六六大顺 七上八下七上八下 八仙过海八仙过海 九牛二虎九牛二虎 十拿九稳十拿九稳 猜猜他是谁 提示童年 他的自传他的自传 体三部
14、曲体三部曲 是是 、 、 。 高尔基高尔基 童年童年、在人间在人间、我我 的大学的大学 （）服（）服（）服（）服 （）德（）德（）德（）德 （）讹（）讹（）讹（）讹 （）牙（）牙（）牙（）牙 （）老（）老（）老（）老 （）计（）计（）计（）计 （答出（答出4题即可）题即可） （心）服（口）服（心）服（口）服 （以）德（报）德（以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老（倚）老（卖）老 （将）计（就）计（将）计（就）计 10白雪公主白雪公主选自：（选自：（ ） A、格林童话、格林童话 B、安徒生童话、安徒生童话 C、伊索寓言、伊索寓言 A
15、 10卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩出自：（出自：（ ） 我还能说出这个作家的我还能说出这个作家的3个其他的童话。个其他的童话。 A、格林童话、格林童话 B、安徒生童话、安徒生童话 C、伊索寓言、伊索寓言 B 1夏洛的网的作者是（ ） 国作家EB怀特，夏洛第一次为 威尔伯织的字是（ ）；夏洛 第 二 次 为 威 尔 伯 织 的 字 是 （ ）；在威尔伯几乎绝望时， 夏洛对他说 （ ）。 美国美国 王牌猪王牌猪 了不起了不起 别害怕别害怕 2、成语“万事具备，只欠东 风”是根据三国演义 战役 的故事演化而成的。你能说出 3个出自三国演义中的成 语吗？ 赤壁之战 三顾茅庐 初出茅庐 舌战群雄 锦囊妙计 羽扇纶巾 鼎足三分 乌合之众 缓兵之计 死心塌地 虚张声势 步步为营 过五关斩六将 桃园三结义等 3、老人与海的作者是 谁？ 海明威 4.狼王梦的作者是 ，我还看 过他的其他作品： 。 沈石溪沈石溪 5、英国理论物理学家，他身 残志坚，在大爆炸、黑洞等宇 宙学理论上取得了巨大成就， 被誉为当代的爱因斯坦。他是 。 霍金 9、 是印度最著名的诗 人和作家，印度近代文学的杰 出代表。著名诗集有。 泰戈尔飞鸟集
