1、 主要内容 教学目标及重难点 01 教学背景 02 教学过程 03 教学感悟 04 01 教学背景 新时代中国特色社会主义思想，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 党的十九大报告 建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国社 会主义现代化建设的战略任务。 习近平总书记系列重要讲话读本 随着我国日益扩大开放、日益走近世界舞台中央，我国同世界的联系更趋紧密、相互影响更 趋深刻，意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂。办好思政课，就是要开展马克思主义 理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸
2、魂育人，把爱国情、强国志、报国行自觉融入 坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之 中。 思政课教师座谈会讲话 坚持总体国家安全观。坚持党对人民军队的绝对领导。 党的十九大报告 第六讲 筑牢坚不可摧的钢铁长城 一.强国必须强军 1.应对世界形势的必然要 求 2.中华民族复兴伟业的战 略支撑 二.军强才能国安 1. 始终坚持党对人民军 队的绝对领导 2.全面提高新时代备战打 仗能力 3.推进国防和军队现代化 建设 新时代为什么要 建设强大的人民 军队？ 如何才能建设强 大的人民军队？ 如何全面推进我 国的国防和军队 现代化？ 本讲内容与道德与法治八 年级上
3、册第九课树立总体国家 安全观、八年级下册第四课 公民义务、九年级上册第七 课中华一家亲以及历史 八年级下册第十五课钢铁长城 中有所关联。对于八、九年级学 生来说，有一定的知识储备。 对于长期生活在和平与安定环境下的 初中生来说，他们对于我国发展过程中所 面临复杂的世界形势既缺乏切实感受，也 缺乏辩证思考。一方面，他们对国家安全 面临的严峻形势缺少忧患意识。对“强国 必须强军”的认识不足。另一方面，一些 学生认为维护国家安全只是安全部门的事 情，与自己没有多大关系。对于“军强才 能国安”理解不够，关心国防、建设国防 的意识不足。 教学目标及重难点 02 通过了解国际形势的变化和挑战，理解建设一支
4、强大的人民军队的必要性和重要性； 明确中华民族伟大复兴需要人民军队提供坚强后盾和安全保障； 知道人民军队在党的领导下取得一系列的伟大胜利，认同党对人民军队的绝对领导； 结合人民军队战斗历史，感受人民军队的战斗精神和血性胆魄； 了解我国推进国防和军队现代化建设战略安排“三步走”内容，懂得国防和军队现代 化建设的重要性，自觉关心国防、热爱国防。 通过三个环节：“政治过硬守初心”、 “本领高强担使命”、“奋进新时代 聚 力强军梦”，引导学生懂得坚持党对人 民军队的绝对领导，全面提高人民军队 的备战打仗能力、推进国防和军队现代 化建设，才能维护国家安全与利益，理 解“军强才能国安”的内涵。 强国必须强
5、军 通过两个环节：“居安思危，中华民族 复兴需要强军”，“风云变幻，中国走 向世界需要强军”，提升学生对当今世 界与中国发展形势的判断能力，增强居 安思危的责任感，懂得“强国必须强军” 是中华民族走向复兴、中国走向世界的 必然选择。 军强才能国安 教学过程 03 第1课时 强国必须强军 居安思危，中国的发展需要强大的人民军队 从历史和现实角度感受中国发展面临的复杂形势地区冲突和局部战争 风云变幻，建设强大的人民军队日益紧迫 新时代维护国家统一， 保持社会稳定的任务艰巨繁重。 设计意图：通过资料的呈现，引发学生思考，从而进一步理解新时代维护国家 统一、保持社会稳定的任务艰巨繁重，同时，提升学生的
6、爱国情怀。 请从历史和现实两个角度分析实现中华民族复兴必须建设强大的人民军队的理由。 1、 应 对 世 界 形 势 的 必 然 要 求 当今世界远不是理想的太平盛世。和平与发展是当今时代的主题，是说维护世界 和平、促进世界经济发展是时代的主要问题，而不是说世界已经处处歌舞升平、鸟语花 香。 世界局势风云变幻，为什么说中国走向世界需要建设强大的人民军队？ 设计意图：使用视频等材料，吸引学生注意力，使学生对当今的国际形 势有更具体深入的认识。结合教材“资料卡片”的文本内容，设计“探究与 思考”活动，引导学生从国际形势对我国发展的影响方面进行思考，深入 理解“强国必须强军”。 伊拉克战争 阿富汗战争
7、叙利亚战争 2、 中 华 民 族 复 兴 伟 业 的 战 略 支 持 设计意图：借助“两个一百年”奋斗目标，总结、强化所学知识。 奋 斗 目 标 第2课时 军强才能国安 人民子弟兵为何能在危难关头如此 高效地投入战斗、保卫人民？ 人民军队永远跟党走 对比分析两次“古田会议” 继承发扬 抗美援朝精神 全面提高新时代 备战打仗能力 全面推进国防和军队现 代化战略安排“三步走” 探讨全民国防日 和双拥活动的意义和价值 增强学生对国防建设的 责任感和使命感 中国共产党红军第四军第九 次代表大会（即古田会议）在福建 省上杭县古田镇召开。大会决议案 阐明了军队同党的关系，指出军队 必须绝对服从党的领导，必
8、须全心 全意地为着党的纲领、路线和政策 而奋斗。 1、 始 终 坚 持 党 对 人 民 军 队 的 绝 对 领 导 全军政治工作会议在古田镇召 开。习近平主席指出：“坚持从思想 上，政治上建设部队，是我军建设的 一条基本原则，是能打仗、打胜仗的 政治保证。过去我们是这么做的，现 在也必须这么做。” 思考：思考：在强军兴军的伟大征程上，人民军队将在古田会议的光芒照耀下 继续前进。“古田会议的光芒”指什么？ 设计意图：通过两次“古田会议”内容的呈现，增设提问，在“光芒”的 指引下，学生感悟人民军队追根溯源、薪火相传、再上征程的初心和 决心。回望源头，汲取智慧营养；面向未来，思考使命担当，增强对 “
9、党对人民军队的绝对领导”的认识。 1、 始 终 坚 持 党 对 人 民 军 队 的 绝 对 领 导 2020 2020年新冠肺炎疫情发生后，全年新冠肺炎疫情发生后，全 军坚决贯彻习近平主席重要指示，奔军坚决贯彻习近平主席重要指示，奔 赴疫情防控第一线。赴疫情防控第一线。 结合材料思考，人民子弟 兵为何能在危难关头如此高效地 投入战斗、保卫人民？ 设计意图：利用抗击新冠肺炎疫情的相关材料，引导学生思考并理 解始终坚持党对人民军队的绝对领导，才保证了国家的长治久安。 材料内容学生比较熟悉，也让他们更有认同感。 2、 全 面 提 高 新 时 代 备 战 打 仗 能 力设计意图：结合图片与教材文本，让
10、学生了解继续发扬传承抗美援朝 精神，全面提高新时代备战打仗能力的具体要求。 “我军历来以敢打敢拼闻名于世，过去 我们钢少气多，现在钢多了，气要更多， 骨头要更硬。” - 习近平 结合材料思考，“钢”和“气”分别指的是什么？ 我们如何继承伟大的抗美援朝精神？ “美国人钢多气少，我军钢少气多。” -毛泽东 3、 推 进 国 防 和 军 队 现 代 化 建 设 设计意图：利用时间轴呈现全面推进国防和军队现代化战略安排“三步 走”，让学生了解国防和军队现代化建设必须同国家现代化进程相适应。 3、 推 进 国 防 和 军 队 现 代 化 建 设 第二十个国防教育日活动 军爱民民拥军 各地涌动双拥潮 结合材料思考，设立全民国防日、开展双拥活动有什么意义和价值？ 青少年应该如何参与国家的国防建设？ 设计意图：增加“全民国防教育日”和“双拥活动”视频材料，让学生对全社会关心国防、 热爱国防、建设国防、保卫国防才能为实现中国梦、强军梦凝聚强大的力量有更深的感 悟，增强学生的使命感和责任感。 教学感悟 04 基于问题解决 促进素养培育 01 立足学生生活 优化情境创设 0203 把握教材主旨 搭建知识结构 感谢大家！ 欢迎批评指正！
