1、小学四年级学年度上学期语文教学教研计划 一、指导思想一、指导思想 小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准 规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了 扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低 年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所 以说，四年级是很关键的一个学年。 二二、基本情况基本情况： 1、学情分析 经过三学年的学习，本班学生掌握常用汉字 2500 个左右。初步学会了独立 识字。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读 边思考，提出不懂的问题。能说出
2、自然段的主要意思，理解课文内容，根据课文 结构划分段落。 能阅读程度适宜的儿童书报， 了解主要内容。 能观察图画和事物， 能说语句通顺连贯的话。能说一段话叙述自己看到的事。 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一 定的困难，有的掌握字词较困难，有的阅读和写作能力较差，有待这一学期进一 步加强教育，使之有较大提高。 2、教材分析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全 日制小学语文教学指导纲要规定的第四学年的教学目标分解成若干个训练点。 这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平，分别安排在第七、第八 两册教材中。从纵向看，教材按由易
3、到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅 读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系，协调发展的原 则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 3、个人教学教研分析 在校深入学习新课改标准，用新的教学模式来指导教学，培养学生的合作探 究能力，形成合作小组，让学生学会倾听、大胆展示，让学生获得知识的渠道多 样化，让学生从学会达到会学。 三、教学教研目标三、教学教研目标 1、教学目标 （1）、认字 190 个，会写 200 个，养成主动识字的习惯。 （2）、会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字， 做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹字帖。 （3）、能用
4、普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 （4）、体会课文中关键词句表达情意的作用。 （5）、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事 性课文的大意。 （6）、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 （7）、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能 把握主要内容，并能简要转述。 （8）、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。 会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 （9）、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨 论，解决生活中的简单问题。 2、教研目标 （1）加强理论学习，做到有笔记、有体会、有
5、提升。 （2）以新的教学方式为指导，搞好课堂教学改革。 （3）积极参加教研组组织的每次活动，大胆创新，不断深化改革。 （4）加强对多媒体的使用，使现代的教学手段服务教学，优化课堂教学。 四、教学重点：四、教学重点： 1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。 2、加强词、句训练。 3、要重视朗读的指导和训练。 4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。 五、五、教学难点：教学难点： 1、生字的认识与书写。 2、朗读能力的培养与提高。 3、综合性实践能力的培养与提高。 4、习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用
6、好词好句。 六六、教学、教学教研方法教研方法： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的 识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教 学中保证学生有充分的朗读、 默读和做其他各种练习的时间。 要设计有效的方法， 扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。 教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文 训练中，要充分运用课 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练 点为重点组织教学，
7、从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑 怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都 走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重 点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时 地指导学生掌握学习方法。 5、继续做好培优补差工作，大幅度提高中等生成绩。 七七、活动安排活动安排： 1、教学活动安排 单元 教学内容 课时 周次 第一单元1、绿叶的梦 2、芦叶船 3、一只贝 4*、快乐暑假 语文百花园一 2 2 2 1 4 13 第二单元5、古诗三首 6、观潮 7、火烧云 8*、四秀童话 语文百花园二 3 2
8、 2 1 2 45 第三单元9、满山的灯笼火把 10、树叶都是绿色的吗 11、成长 12*、球五贝利 语文百花园三 2 2 2 1 2 78 第四单元、 期中考试 13、麻省 14、让它他自由生息 15、蒲公英的梦 16*、台湾蝴蝶甲天下 语文百花园四 期中考试 2 2 2 1 2 910 第五单元17、小草之歌 18、争吵 19、小泽征尔的判断 20*、皮巧根桥 语文百花园五 2 2 2 1 2 1112 第六单元21、一块特别的石头 22、地图上的发现 23、新型玻璃 24*、人类的“老师” 语文百花园六 2 2 2 1 2 1213 第七单元25、倔强的小红军 26、小兵张嘎夺枪记 27
9、、虎门销烟 28*、“0”的突破 语文百花园七 2 2 2 1 2 1415 第八单元29、重阳节的传说 30、寓言两则 31*、快乐王子（剧本） 32*、牛郎织女 语文百花园八 2 2 1 1 2 1516 期末复习、 期末考试 语文百花园八，测试 总复习 期末模拟考试 期末考试 1721 2、教研安排： 九月份： 1、写好个人教学教研计划 2、认真听学校骨干教师示范课 十月份： 1、参加学校校本培训 2、积极参加学校比教学活动 3、认真准备，参加学校公开课的凭选 十一月份： 1、认真参加文科组集体备课活动 2、做好上级领导部门的教学检查 十二月份： 1、参加学校校本教研培训 2、积极参加本组教研教改活动 元月份： 1、认真参加复习研讨课 2、做好复习工作，迎接期末考试 3、搞好本学期的工作总结
