1、 第 1 页 共 11 页 课堂教学课堂教学激励激励类类评价语言汇总精编评价语言汇总精编 1. 对！很好！不错！OK! 你一定能行！ 2. 你真行！你真棒! 你是最棒的！ 3. 你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接 受力真强！ 4. 你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷，思 路也很清晰！ 5. 这位同学的想法与众不同，值得大家学习！ 6. 你的答案离正确答案已经很近了，再想一想。 7. 你的想法众不同，看得出你一定是一个肯动脑筋 的孩子！ 8. 你的想法太富有想象力了，了不起！ 9. 说的真好，老师怎么没有想到！ 第 2 页 共 11 页 10. 你真是一个积极动脑，善于思考的孩子！
2、11. 我非常赞成你的想法， 说说你是怎样想的， 好吗? 12. 你朗读时的感情和表情感染了我们， 给我们带来 了快乐，真是一种享受啊！ 13. 观察真仔细，一下子就抓住了问题的实质！ 14. 大家说得好，特别是某某同学，更是难能可贵， 值得大家学习！ 15. 你能用转化的方法得出正确答案，不简单。 16. 某某同学的这种方法很有新意。 17. 你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而 是观察思考， 又有新的发现， 如果能说出其中的道理， 那就更了不起了！ 18.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精 第 3 页 共 11 页 彩。看来，你们想知道的东西真不少! 19. 没想到这节课我们
3、的收获真不少， 看来， 学好数 学能让我们生活更丰富、更精彩！ 20. 哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有 毅力，老师佩服你们，为你们感到骄傲！ 21. 让我们一起为某某喝彩， 人类历史上有很多重大 发现最初都源于人们的猜想，之后才渐渐被验证，同 学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样 才能有所发现，有所创造！ 22. 不错， 学习就得这样， 敢于提出自己不明白的问 题！ 23. 你真棒！ 能有这么大的进步， 老师真为你感到高 兴！ 24. 好， 这次读得好多了， 老师早就看出来你一定能 够读好！ 第 4 页 共 11 页 25. 你读得很正确， 若是声音能再洪亮点， 效果会比
4、 现在好很多。 26. 这位同学虽然回答错了， 但给大家提供了一个很 好的讨论话题，让我们同样感谢他! 27. 刚二年级你们就知道这么多词语，真让人佩服！ 28. 你读得真好听， 老师要感谢你的爸爸妈妈给了你 一副好嗓子， 不过要是加上表情就更加能传情达意了， 不信，试一试。 29. 老师相信你能自己想出来！ 30. 从这位同学的发言看得出， 这位同学平时一定是 一个有心人！ 31. 你读得很认真， 如果能在课下用这样的态度多练 习几遍，相信你会读得非常流利。 32. 只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你！ 第 5 页 共 11 页 33. 只要你坚定信心， 就一定能成功， 你敢试试吗？ 34
5、. 这个词语组的多好呀！ 再说一遍， 让每个同学都 听清楚。 35. 你可真行！ 不管生字在前还是在后， 都会组出很 好的词语，可见下了不少功夫！ 36. 敢于怀疑书本，有自己的见解，了不起！ 37. 你是怎样积累了这么多好词语？愿意向大家介 绍一下经验吗？ 38. 让我们为这位同学的勇气鼓掌！ 39. 要想有所作为，做事必须善始善终！ 40. 能战胜自我的人，才能战胜一切困难！ 41. 你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴！ 42. 相信自己，战胜自我是成功的金钥匙！ 第 6 页 共 11 页 43. 能战胜自我的人，才能战胜一切困难! 44. 举起你的手你会发现你很行！ 45. 这位同
6、学的思路虽然复杂了一点， 但他这种敢于 创新的精神值得大家学习！ 46. 你的想法很特别！ 47. 别担心你会说得很棒！ 48. 你所说的正是大家想听的！ 49. 只有孜孜不倦地求索，才能源源不断的收获！ 50. 你的思维敏捷总能让大家有所收获！ 51. 成功是一座山峰， 双手插在衣袋里的人永远无法 攀登！ 52. 读得不错，再练一练，肯定能读得更好！ 第 7 页 共 11 页 53. 听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声， 而且读出了情! 54. 同一个句子， 每个人的理解各有不同， 读起来也 不一样，只要能把你感悟到的读出来就是好的！ 55. 老师想倾听你们美妙的读书声， 愿意展示一下
7、自 己吗？ 56. 我想，接下来的发言会更精彩，谁还想说？ 57. 你们现在真能问， 能问在点子上， 能抓住要点来 提问。 58. 你的作业字迹工整，格式规范，答案正确，有创 见！ 59. 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。 特别是这一句，请再读一遍。 60. 多美的声音， 美的声音让人产生了美的感受， 真 第 8 页 共 11 页 棒！ 课堂过程评价激励语：课堂过程评价激励语： 1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它 同学听得就更清楚了！ 2、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能 行！ 3、别急，再想想，你一定会说好！ 4、我想同学一定在思考，我们再给他一点时间，
8、好吗？ 5、开动你的小脑瓜，好好想想，你一定能答出来的。 6、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来 呢？ 7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！ 第 9 页 共 11 页 8、 大家齐心协力， 再加把油， 胜利一定会属于你们的！ 9、坚持到底就是胜利！ 10、男子汉，再大的困难也不怕！ 11、别泄气！还有机会等着你！ 12、你敢于向困难挑战，我要向你学习！ 13、你已经很努力了，别急，自信点！ 14、只要认真细心，什么也难不倒你！脑筋去想，说 错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！ 15、相信自己，研究就是错了再试的过程！ 16、小疑有小进，大疑有大进！ 17、别放弃，再试几次！
9、坚持下去准能行！ 18、继续努力，相信自己，你会做得更好！ 第 10 页 共 11 页 19、努力争取，老师相信你们是最棒的！ 20、今天你又有了新发现，真为你高兴! 21、你是敢于尝试的勇士，好极了！ 22、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到 成功的彩虹？ 23、你的脑筋动得可真快，要是在说得更清楚具 体些，那该有多好呀！ 24、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次， 而且一次比一次进步， 不过回答问题前要听清楚问题， 行吗？ 25、你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你 一副好嗓子， 不过要是加上表情就更加能传情达意了， 不信，试一试。 26、掌声是对你最好的表扬。 第 11 页 共 11 页 27、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 28、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的。 29、你有一个思想，我有一个思想，相互交流会有更 多的思想，我们在交流交流。 30、朗读是一种很有个人色彩的学习活力，在理解课 文内容的基础上，结合自己的生活经验，把书中人物 的情感很好的表现出来，就是成功的朗读。你们再试 着读一读。
