1、选词填空 Learning aims: 1.To learn to grasp the steps of doing reading. 要学会把握做选词填空的步骤 2.To learn to grasp some skills of doing reading . 要学会把握做选词填空的一些技巧 Learning difficulty and importance: Read the passage and answer the questions in the right way. Emotion education: Where there is a will,there is a way
2、. Learning method: 任务型教学法，小组学习，多媒体辅助教学等 Teaching progress 一 选词填空是在一篇语意完整的短文中有目的地制造 一些空格（障碍物） ，造成信息链（语义）的中断，让考生 在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题 的备选项作出合理的分析、判断，选出最佳答案，将空格处 缺失的信息补充完整，使重新构建的文章主旨鲜明，逻辑严 密，文意通畅。 二选词填空的命题基本要求 (一) 材料选取。 理体从考查的材料来看， 短文填空 主要选取反映学生学习、生活、心会的文章； 其次，以社会热点、名人事迹为辅、风土人情； 再次，选取一般故事性的短文。 （二
3、） 难度控制。 从短文的词汇数量上来看，一篇短文填空的词汇量一般在 180230 个左右。从考查的词汇而言，主要是大纲要求的四 会词语（即重点词汇） ，不要求掌握的词汇、一般词汇，通 常不作考点的设置。 短文填空的考点设置，主要以名词、动词、形容词副词、介 词、连词为主要考查对象，在短文的布局上遵循首句、末句 不设空；不逐句设空的原则；每段设置 23 个空；在设空的 同时，注意前后暗示和上下文相互暗示的原则。 短文填空的解题指导 1.观察方框中所给的词汇，和所给考题的材料取向。 2.对方框中所给的词汇进行词性分类。 熟悉英语常见实词变化形式和常见语法要点，尤其弄清楚 它们在句中分别充当何种句子
4、成分。 3.对各词进行发散性思维，构建“知识树” , 初步了解词义。 （1）掌握词类转换的基本知识和词形变化规则， 尤其是不规则变化，如 carecarefulcarefully； childchildren（childrens） ， farfartherfarthest 等。 （2）词汇的掌握要做到音、形、义相结合，即：词义清晰、 拼写准确、灵活运用。如看到所给的词是名词，则马上要想 到其单复数、名词所有格等问题。 4.跳过空格，通读全文，了解大意。从整体入手了解内容 大意，尤其关注文章首尾句，以便迅速抓住文章主旨，猜测 作者的意图、观点。在明确了主要信息之后，结合细节进行 分析、推理、归纳
5、，从而把握住文章的中心，从而确定用什 么样的词汇来补充缺失的信息最佳。 5.做好句法分析，找出空前空后的关键词。通过句法分析弄 清要填的词在句中充当的成分，是主语、谓语还是宾语等。 如果是充当主语、宾语或表语，则大多需填名词或代词。如 果是作谓语的则应填动词。定语的多为形容词，状语的多为 副词等等。 （即：根据句意，确定词性；根据结构，确定词 形。 ） 6.带入原文，复读检查 三短文填词答题技巧口诀 空前空后要注意， “名词”单、复数要牢记， 还有s 不能弃。 动词”注意要变形， “ “形、副”注意要用三级， 副词用法要谨记.。 皇帝” 、 “大臣”要分清。要用“数词”请留意， 千填入“代词”需慎重， 五格变化记心中。 万别忘“基”和“序” 四作业： 1.总结词汇 2.完成试卷
