1、一、教学内容 Part B Lets learn and Lets do 二、教学目标 1、能听、说、读单词 head、arm、hand、leg、foot、body。 2、能用“This is the .”来介绍身体的部位。 三、教学重难点 1、能熟练掌握三会单词。 2、head 和 hand 形似，容易混淆。 四、教学准备 DVD、投影仪、Recorder、PPT 五、教学过程 1、热身（warm-up） （1） 教师日常问候，复习上一课时 How are you 的问候语。 （2） English song “head and shoulders, knees and toes”。 2、新
2、课呈现（Presentation） （1） 复习 PartA 的 Lets do，引出更多的身体部位单词的学习。 （2） 新单词教授：注意区分 head 和 hand。 （3） I say, you do：在 action 中强化对单词意思的理解和记忆。 3、练习（Practice） (1) Whats missing:在游戏中巩固学生对新单词的认知。 (2) Lets chant：让学生在韵律中潜移默化，并感知名词单复数的特殊形式 foot-feet。 (3) Introduce your body（group discussion)：让学生能对新单词进行运用。 4、延伸与巩固（extention and consolidation） （1） Draw a picture：选择自己喜爱的同学或老师画一副画，然后用英文介绍对 方，要求使用课上所学单词和句型。 5、作业（homework） (1) 上网了解五官以及身体部位的作用。 (2) 用英文向爸爸妈妈介绍身体部位的单词。
