1、 年级管理团队工作目标年级管理团队工作目标 1.以班主任为核心，创建严肃、以班主任为核心，创建严肃、 紧张、活泼、有序的学习环境。紧张、活泼、有序的学习环境。 2.以备课组长为核心，创建科学、以备课组长为核心，创建科学、 高效、和谐、竞争的教学环境。高效、和谐、竞争的教学环境。 3.以年级管理团队为核心，创建以年级管理团队为核心，创建 淳厚的教风，朴实的学风，严格淳厚的教风，朴实的学风，严格 的考风。的考风。 年级管理年级管理 1.年级管理成员要以身作则，抓好年级、年级管理成员要以身作则，抓好年级、 班级、备课组调研，特别是早上、中午、班级、备课组调研，特别是早上、中午、 晚上的班级调研检查，
2、全身心扑在工作上，晚上的班级调研检查，全身心扑在工作上， 作好常规管理。作好常规管理。 2. 年级管理成员按分工每天对老师正课，年级管理成员按分工每天对老师正课， 早晚大小自习情况至少检查三次，结果及早晚大小自习情况至少检查三次，结果及 时通报，并将检查的书面材料及时上交年时通报，并将检查的书面材料及时上交年 级，教务处，校办。与教师的津贴，考勤级，教务处，校办。与教师的津贴，考勤 挂钩。挂钩。 3. 实行班主任实行班主任8到位签到制：早上到位签到制：早上6：25-6：30 教室；上午教室；上午7：30-7：35教室；上午教室；上午9：50-10： 00东田径运动场；中午东田径运动场；中午12
3、：15-13：00寝室；寝室； 下午下午2：25-2：30教室；下午教室；下午5：30-5：35教教 室；晚上室；晚上8：20-8：30教室；晚上教室；晚上10：45-11： 30寝室。班主任加强班级调研，对班级存在的寝室。班主任加强班级调研，对班级存在的 问题及时处理，有针对性的对学生的备考进行问题及时处理，有针对性的对学生的备考进行 指导。指导。 4.年级学生会干部带年级学生会干部带“小红帽小红帽”“”“小黄帽小黄帽”负负 责值周要实行签到，早中晚日常负责检查年级责值周要实行签到，早中晚日常负责检查年级 学生考勤，两操，卫生，学风，纪律，作好记学生考勤，两操，卫生，学风，纪律，作好记 录，
4、及时通报。每周日召开例会，及时总结。录，及时通报。每周日召开例会，及时总结。 5.每周五下午第二节课后在年级会议室召开班每周五下午第二节课后在年级会议室召开班 主任和备课组长例会，考勤情况及时公示。主任和备课组长例会，考勤情况及时公示。 6.每周的教情，考情实行每周的教情，考情实行“教学简讯教学简讯 制制”，督促各备课组长梳理一周来的教学，督促各备课组长梳理一周来的教学 工作，同时督促各备课组长制定下一周的工作，同时督促各备课组长制定下一周的 教学计划，同时也加强了各备课组间的相教学计划，同时也加强了各备课组间的相 互交流。书面材料及时上交年级，通报在互交流。书面材料及时上交年级，通报在 黑版
5、上。黑版上。 7.每天的学情实行每天的学情实行“年级通报制年级通报制”，年，年 级将每天的检查结果汇总，一天一通报，级将每天的检查结果汇总，一天一通报， 通报在黑版上，请各个班主任和各个班级通报在黑版上，请各个班主任和各个班级 的班长；关注每天通报并给出班上相应整的班长；关注每天通报并给出班上相应整 顿要求。顿要求。 8.开好开好“一励志一誓师两座谈一励志一誓师两座谈”会议。会议。 开好正月初开好正月初12的励志成人（及百日誓师）的励志成人（及百日誓师） -学生，家长，教师联合会；开好高学生，家长，教师联合会；开好高 考前考前50天倒计时冲刺誓师大会，开好稳定天倒计时冲刺誓师大会，开好稳定 生
6、和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲，鼓生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲，鼓 动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意 识，同时班主任老师要利用此次机会做好识，同时班主任老师要利用此次机会做好 学生的思想工作，做好心理疏导，针对不学生的思想工作，做好心理疏导，针对不 同类型的学生注意采取不同的激励方法，同类型的学生注意采取不同的激励方法， 让学生放下思想包袱，轻装上阵。让学生放下思想包袱，轻装上阵。 9.加强统考的组织、分析、总结加强统考的组织、分析、总结 工作，积极做到每次考试前目的明确、工作，积极做到每次考试前目的明确、 考试后收获实在。认真组织好备课组考试后收获实在。认真组织好备课组 会商和班级教导会，班级家长会，班会商和班级教导会，班级家长会，班 级质量分析会。从级质量分析会。从4月初开始，年级月初开始，年级 课表联排，每两周正规统考一次，请课表联排，每两周正规统考一次，请 各备课组提前作好安排。全年级一个各备课组提前作好安排。全年级一个 声音声音以考促练以考促练。 请请 批批 评评 指指 正正 ! 谢谢 谢谢 大大 家家 !
