1、活动主题三创意玩具 DIY 活动目标：活动目标： 1、通过制作、交流、分享活动培养团结协作、仔细倾听、敢于质疑，善于表 达的良好品质。 2、初步掌据手工设计与制作的基本技能。 3、能利用身边的废品，设计并制作一些简单的玩具，培养环保意识。 活动准备：活动准备： 1、搜集供学生参考及辅助的教学相关资料信息。 2、多媒体设备。 3、相关的玩具教具和示范品。 4、学生准备：搜集几种可以再利用的废品及 1-2 件的废旧物品改造成的玩具。 活动过程： 第一课时第一课时 一导入。 教师和学生在课前一起准备一些废旧物品改造的玩具。在课前小游戏环节中一 起讨论、交流制作这些玩具需要用到的材料。（教师预备的玩具
2、尽可能涉及多 种材料。） 二、制作材料面面观。 （一）采用头脑风暴的方式，请学生说一说哪些废旧材料可以用来做玩具，启 发学生思路。 （二）教师有可能引导学生用创造性的思维去看待废旧物品，如瓶盖可以做机 器人的眼晴，卡纸汽车的车头灯，棋盘游戏的棋子等。鼓励学生用心寻找、留 心观察身边的事物，身边的一切都有可以成玩具。 三、巧手制作有妙招 (一）全班活动：一起剪“”和“”时，教师可以对学生进行相规范的技术指导。 操作要点： 1、剪刀的基本方法。 2、需要改变的方向，调整角度，裁剪弧线时，应保持剪刀的方向不变，移动 纸张进行剪裁。 3、裁剪锐角时，从反方向重新插入剪刀，朝着交接点进行剪裁。 （二）教
3、师出示常见的操作问题，与学生交流解决的办法。 参考答案：1、用尺辅助。2、把图案放进瓶内、紧贴瓶壁描图。3、直接画圆 或有打孔机打孔。4、先用打孔后用两脚钉。 四、课外拓展 鼓励学生课后留心收集手工制作小妙招。如可以用指甲刀剪掉竹签或牙签的尖 头，可以用长尾图钉钻孔或划折线，切割竹签是坷以一边手滚动竹签，一边用 小刀随着竹签一起摩擦，直到切断，或者切到一定程度，再折断竹签。 第二课时第二课时 一、玩具制作计划 1、请学生仔细观察图片，思考：图中的玩具可以用在什么场合？玩具的功能 常见分类：开发智力和发展人知能的玩具、科教玩具、表演玩具、音乐玩具， 生活场景玩具、娱乐玩具、装饰及礼品玩具及体育运动玩具等。 2、请学生从“用途”出发思考再具的制作，填定“我的玩具标签”。 二、玩具制作 学生根据计划，独立或小组合作完成玩具的制作。 三、交流与点评。 四、延伸拓展。 教师可以根据具体学情，在学生完成连线后和学生进一步交流关于“动起来的 秘密，并鼓励学生选择一个主题继续开展探究。
