1、宪法进课堂主题班会宪法进课堂主题班会 第一篇第一篇 【教学目标】 1.知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条 规。 2.能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的 认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。 3.情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有 效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 【教学方法】 情景教学法 多媒体教学法 小组讨论法 【教学用具】 传统教学工具与现代教学工具相结合法制教育主题班会教案 一、导入新课 亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡 间小
2、路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到 二、讲解新课 1法制 法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事 务，并且严格依法办事的原则。 2我们中国的法律是从什么时候开始的?为什么会有法律的产生? 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一 个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律 来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会 为被杀的那个人报仇。 这样整个社会非常混乱， 大家的人身安全每天都受到威胁。 只有在夏朝建立后， 才通过制定法律来防止这种混乱。 所以法律是
3、从夏朝开始的。 3说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 民法 产品质量法 消费者权益保护法 刑法 道路交通安全法 未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯 罪法 . . 4与我们的生活息息相关的法律制度 (1)校园安全 不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。 进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速;推挤容易产生意外， 出入也不顺畅。 案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课.地震开始时,有一名教师 说是地震,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.其中有两位男同学分别由二 楼通道、窗口跳下.两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效身亡. 在走廊奔跑、追
4、逐玩耍容易发生意外 。 上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。 体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围 同学动向，不要进入其活动范围。 (2)交通安全 道路交通法 中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了 我们自身的利益， 安全和交通环境的改善， 我们要从我做起， 自觉遵守交通规则。 认识交通信号。选择适当的交通工具。乘车注意事项。 案例分析 5意外事故的防范及处理 (1)遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目逃生， 只有保持冷静的情绪， 理智应对，才能有序撤离危机现场。 (2)若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷 成球
5、状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保 护了最脆弱的部位。 (3)平时注意培养自我保护意识。 三、小结新课 本节课老师向大家宣传了一些基础的法制小知识， 也向大家分析了安全的重 要性， 希望同学们通过本次主题班会能够学到一些日常的安全小知识，并从我做 起，从小事做起，时刻将安全第一记在心中。 第二篇第二篇 教学目的： 1.使广大学生了解中华人民共和国预防未成年人犯罪法内容。 2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入： 今天的法
6、制教育让我们一起学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长， 对青少年一代寄予了无限的希 望， 给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年 的健康成长，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具有 重大和深远的意义。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章。今天我 们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 二、主要内容： (一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说： “冰冻三尺，非一日之寒” ，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违 法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然 会出现诸多
7、前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违 法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为， 放任自己而又没有及时有利的得到矫 正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆 分成 8 类 6 种 1言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。 2举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群 架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花 钱，喜怒无常。 3结交“哥们、姐们” 、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
8、6嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8 、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为： (1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具; (3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物; (5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博; (7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果 不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行
9、为的进一步发展就 会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。 例一：湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作 案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中学生 组成。这些人有的从 8、9 岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正， 最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足 14 岁，他们在不到四个月的时间内作案 15 起。这 8 个人也都是从很小就不良习 气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例 子举不胜举。 (二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1预防不良行为
10、要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要 经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起; 2预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大 错。教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到 及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小” ，是预防未成年人犯罪 的关键环节。 三、小结： 我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、 有文化的接班人。 中小学生日常行为规范是中小学生行为的准则，应努力做 到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待 人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我 们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
