1、 自古以来，中华民族推崇的人自古以来，中华民族推崇的人 生理想，是追求有所作为；看重的生理想，是追求有所作为；看重的 是立身之本，是真才实学；认定的是立身之本，是真才实学；认定的 是成才之路，是发愤学习。中国人是成才之路，是发愤学习。中国人 重视读书、勤奋好学，已成为世代重视读书、勤奋好学，已成为世代 相传的优良传统。中国民间有许多相传的优良传统。中国民间有许多 关于学习的格言，如：关于学习的格言，如：“少壮不努少壮不努 力，老大徒伤悲力，老大徒伤悲”、“书山有路勤书山有路勤 为径，学海无涯苦作舟为径，学海无涯苦作舟”、“活到活到 老，学到老老，学到老”等，也流传着很多古等，也流传着很多古 人
2、珍惜时间、发愤苦读的故事。人珍惜时间、发愤苦读的故事。 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人 不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘 食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了， 疲倦得直打瞌睡。疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，他怕影响自己的读书学习， 就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一 头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上
3、。当他读头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读 书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发， 这样会把头皮扯痛了，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续马上就清醒了，再继续 读书学习。读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政 治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好 多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他 也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所也很冷淡，瞧不起他。这对
4、他的刺激很大。所 以，他下定决心，发奋读书。以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到他常常读书到 深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出 了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感 到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这这 就使苏秦就使苏秦刺股刺股的故事。的故事。 古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的 头悬梁、苏秦的锥刺骨。头悬梁、苏秦的锥刺骨。 汉朝时，少年时
5、的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很 穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上， 他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天 一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心 非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋 子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇 气，对邻居说：气，对邻居说：“我晚上想读书，可
6、买不起蜡烛，能我晚上想读书，可买不起蜡烛，能 否借用你们家的一寸之地呢？否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他邻居一向瞧不起比他 们家穷的人，就恶毒地挖苦说：们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡既然穷得买不起蜡 烛，还读什么书呢！烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更匡衡听后非常气愤，不过他更 下定决心，一定要把书读好。下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家 的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线， 如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都
7、读完如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完 了。了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远 远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着 铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收请您收 留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您 家的全部书籍就可以了。家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动主人被他的精神所感动 答应了他
8、借书的要求。答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝 的丞相，成为西汉时期有名的学者。的丞相，成为西汉时期有名的学者。 说点什么呢说点什么呢？ 请同学们结合刚才看的这两个故请同学们结合刚才看的这两个故 事谈谈自己的感想！事谈谈自己的感想！ 勤奋是什么勤奋是什么?勤奋不是学的久勤奋不是学的久,而是学的而是学的 认真认真,聚精会神聚精会神;就是别人在聊天就是别人在聊天,而你却在而你却在 用功用功;就是别人还没起床就是别人还没起床,而你已经书声朗而你已经书声朗 朗了朗了;就是别人已经入睡就是别人已经入睡,而你还在挑灯夜而你还在挑灯夜 战战
9、. 勤奋是什么勤奋是什么?勤奋就是播撒种子勤奋就是播撒种子,就是培就是培 土浇水土浇水,就是不知道肚子饿就是不知道肚子饿,不觉得汗流浃不觉得汗流浃 背背,不感到天寒地冻不感到天寒地冻. 勤奋是什么勤奋是什么?就是你栽的鲜花终于盛开就是你栽的鲜花终于盛开, 飘溢着漫天的芳香飘溢着漫天的芳香,而你却已经在另一块而你却已经在另一块 荒芜的土地上荒芜的土地上,开始开始,新的耕耘新的耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓 励的目标。天才，就是百分之一的灵感加励的目标。天才，就是百分之一的灵感加 上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中
10、十分重要。十分重要。 我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识 的宝库，把万物化为黄金，把理想变的宝库，把万物化为黄金，把理想变 成现实。成现实。 古今中外，凡是有成就的人，无一古今中外，凡是有成就的人，无一 不是通过勤奋这条路，无一不是付出不是通过勤奋这条路，无一不是付出 了无数心血和汗水。了无数心血和汗水。 海伦海伦凯勒的故事凯勒的故事 海伦海伦凯勒是美国的著名的女作家，她小的凯勒是美国的著名的女作家，她小的 时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵 也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为 她请来
11、了一位教师，帮助她学习。可是，海她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海 伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位 教师想了一个办法：教师想了一个办法： 先拿一个洋娃娃给她先拿一个洋娃娃给她 玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词 儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因 此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。 从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一 个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可个地记，日积月累，她学
12、会了不少的词。你可 以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要 克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的 毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名 的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好 多了，不必再多了，不必再 “凿壁偷光凿壁偷光”，更不必模仿，更不必模仿“刺刺 股悬梁股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神的做法，但古人那种勤奋好学的精神 却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，却值得我们好好学习，而且我们都是健康人， 比海伦比海伦
13、凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，凯勒强多了，只要我们学会不怕困难， 不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会 成功。成功。 阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦爱因斯坦 阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦。这个当年被校长认爱因斯坦。这个当年被校长认 为为“干什么都不会有作为干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰的笨学生，经过艰 苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人， 成了现代最杰出的物理学家。正像历史学家认成了现代最杰出的物理学家。正像历史学家认 为为17世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把 2
14、0世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为 他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个 20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指 引着前进的方向。引着前进的方向。 面对前面的那些成就卓越的人，也许你会自惭形面对前面的那些成就卓越的人，也许你会自惭形 秽地说：秽地说：“我这么笨，怎么可能取得大的成功我这么笨，怎么可能取得大的成功 呢？呢？”，“我太平凡了，根本不是科学家的料！我太平凡了，根本不是科学家的料！” 每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每每个人的天资稍有差别，
15、但上帝是公平的，他赐予了我们每 一个人一把开拓未来的利器一个人一把开拓未来的利器勤奋。只不过很多同学没有勤奋。只不过很多同学没有 注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出 现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。 勤奋是衡量一个人的底线。勤奋是衡量一个人的底线。 穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为 了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还
16、有 一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有 人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却 因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋 的力量。的力量。 作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想， 没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞 一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一天钟，在别人的眼中，
17、你就只能是一个和尚，还是 一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪 明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一个不聪明的人明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一个不聪明的人 勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；一个不聪明的人 也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死，也会也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死，也会 被砸死！被砸死！ 看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参 照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子的，照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包
18、子的， 不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒惰也会不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒惰也会 传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自 己和他人有了更清醒的认识。己和他人有了更清醒的认识。 要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。 勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋 中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的“用用”就是勤奋，就是勤奋， “灵灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不就是被进一步开发的潜力
19、。记住，开发自己的潜力不 能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。 我们需要什么样的勤奋呢？我们需要什么样的勤奋呢？“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”也许不切实也许不切实 际，但每天早一点起床、跑操前背几个英语单词、进入教室际，但每天早一点起床、跑操前背几个英语单词、进入教室 早点安静下来进入学习状态、课间操记几个数学公式、午休早点安静下来进入学习状态、课间操记几个数学公式、午休 前整理一下上午的学习笔记、晚休时回想今天学了点什前整理一下上午的学习笔记、晚休时回想今天学了点什 么么这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！ 我们身边的
20、很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了 自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心 自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的；何况，那自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的；何况，那 些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊！些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊！ 学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。 合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是 我们为什么看到有一些学
21、生好像我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋不勤奋”成绩却十成绩却十 分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的 学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法， 是很有必要的。俗话说的是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工”和古语和古语 “工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。都是这个意思。 但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结 到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“
22、磨刀不磨刀不 误砍柴工误砍柴工”的的“磨磨”，不是停下来等别人磨，而是自，不是停下来等别人磨，而是自 己磨，最好边走边磨！己磨，最好边走边磨！“工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器” 的的“利其器利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机更是勤奋的体现，否则，只能属于投机 取巧，而投机的东西永远不会长久的。取巧，而投机的东西永远不会长久的。 勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血， 汗水。汗水。 当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室 里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍
23、时，而 华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当 别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为 人们解除害人迷信。人们解除害人迷信。 俗话说得好：俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针只要功夫深，铁棒磨成针”。 当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大 诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。 勤奋的人总能开出一片天地勤奋的人总能开出一片天地 勤奋的人总有自己的思想勤奋的人总有自己的思想 勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说:
24、没没 关系关系,我一定会成功我一定会成功! 1.“认真认真”做好老师布置的任务做好老师布置的任务 2.学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩） 3.注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）注意各时间段的复习内容（早晨，晚上） 4.定期梳理知识形成系统定期梳理知识形成系统 5.把握记忆规律（尝试先记再理解）把握记忆规律（尝试先记再理解） 6.学以致用（包括错题记录的使用）学以致用（包括错题记录的使用） 7.利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案） 弱课强补。弱课强补。 8.及时向任课老师请教及时向任课老师请教 方法是
25、死的，知识是没有生命的，但我们每一个方法是死的，知识是没有生命的，但我们每一个 活生生的个体，是有能力把两者灵活的揉和在一起，活生生的个体，是有能力把两者灵活的揉和在一起， 赋予其灵魂的。一旦你把握好这点，他们为你所产生赋予其灵魂的。一旦你把握好这点，他们为你所产生 的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意到了的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意到了 这点而奔腾的。这点而奔腾的。 也就是说万事都从简单的小事开始，也就是说万事都从简单的小事开始， 从日常的点滴开始。而我们要有所作为就从日常的点滴开始。而我们要有所作为就 要利用好现在的学习机会，努力提高自己要利用好现在的学习机会，努力提高
26、自己 的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出 扎实的成功步伐！扎实的成功步伐！ 珍惜时间珍惜时间 勤奋学习勤奋学习 杨柳枯了，有再青的时候。杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。燕子飞了，有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量，它给勤奋者留下智慧和力量， 它给懒惰者留下空虚和懊悔。它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料，它是组成生命的材料， 它是衡量一个人的人生质量的标准，它是衡量一个人的人生质量的标准， 它就是时间！它就是时间
27、！ 给你们一分给你们一分 钟时间，仔细回想一钟时间，仔细回想一 下，你最初希望用这下，你最初希望用这 半个学期的时间做什半个学期的时间做什 么？最后你用这些时么？最后你用这些时 间做了什么？间做了什么？ 谁偷走了我们的时间？谁偷走了我们的时间？ 懒惰、拖拉、半途而废懒惰、拖拉、半途而废 认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦， 踏实工作。踏实工作。 是懒惰的反义词，是成功的基础，是传统是懒惰的反义词，是成功的基础，是传统 的美德。的美德。 文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把 钥匙钥匙; ;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家
28、科学家说勤奋能使人聪明；而政治家 说勤奋是实现理想的基石。说勤奋是实现理想的基石。 早读、上课前早来的几分钟早读、上课前早来的几分钟 宿舍里整齐的被褥，干净的地面宿舍里整齐的被褥，干净的地面 垃圾箱前上前几步或一个简单的弯腰垃圾箱前上前几步或一个简单的弯腰 上课前迅速的安静上课前迅速的安静 自习课上无声的学习自习课上无声的学习 讨论时激情的发言讨论时激情的发言 考试时，认真，文明的答题考试时，认真，文明的答题 勤还是勤还是 我后悔当初没有多努力，多考几分我后悔当初没有多努力，多考几分,使自使自 己的档次提高一点己的档次提高一点,不至于此时处在其中不至于此时处在其中,像蔬菜像蔬菜 一样被人挑选一
29、样被人挑选. 深圳招聘会深圳招聘会 多数人手里捧着简历，排着长队等待着机会。多数人手里捧着简历，排着长队等待着机会。 广州招聘会广州招聘会 为了自己的将来为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼不得不冒雨来为自己的人生打拼. 多少期待多少期待 多少期望多少期望,我悔我悔 恨恨, 如果我当初多用如果我当初多用 点功点功,多考几分多考几分, 上一个起点高一上一个起点高一 点的大学点的大学,我会我会 在这里企盼吗在这里企盼吗? 会在这里焦灼的会在这里焦灼的 等待吗？等待吗？ 被人指指点点的滋味是不好受的，被人指指点点的滋味是不好受的， 谁让咱当初没有用功
30、学习呢？谁让咱当初没有用功学习呢？ 由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了，由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了， 我悔恨当初的不努力，贪玩，一切都晚了。我悔恨当初的不努力，贪玩，一切都晚了。 看到这些，大看到这些，大 家在想些什么？家在想些什么？ 看到这些你还有时间玩乐吗？看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？你还有理由迟到吗？ 你还有理由上课睡觉吗？你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？你还有理由不完成作业吗？ 看到这些，我们还看到这些，我们还 有理由懈怠吗？有理由懈怠吗？ 稍微起的早点，我们说辛苦稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住稍微累一点，我们说坚持不
31、住 老师稍微凶一点，我们就说委屈老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累作业稍微多一点，我们就说累 比起下面的这些人，你所说的比起下面的这些人，你所说的“累累”， 你的一切借口，显的那么的苍白而无你的一切借口，显的那么的苍白而无 力。力。 或许有人认为这离我们很远， 但是如果我们不努力这将会是我们 将来的真实写照！ 珍惜时间，勤奋学习，说到底是珍惜时间，勤奋学习，说到底是 得吃苦。吃苦的经历是人成长的养分得吃苦。吃苦的经历是人成长的养分 。吃苦能让人的生命更加强健，吃苦。吃苦能让人的生命更加强健，吃苦 能让人的意志更加坚强。能让人的意志更加坚强。 当辛劳成为一种习惯，当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实，当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 效率效率 劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量 时间时间 鲁迅说过：鲁迅说过：“节省时间，也就是使节省时间，也就是使 一个人的有限生命更加有效，即等于一个人的有限生命更加有效，即等于 延长了生命。延长了生命。” 一步一脚印一步一脚印 珍惜时间珍惜时间 勤奋学习勤奋学习
