1、高考作文模拟写作：旁观者状态 阅读下面的文字，按要求作文。 1964 年，美国纽约时报报道：一个女人在住宅区被杀，38 个人站在窗口，听着女 人的尖叫，默不作声，最终眼睁睁看着她一个人死在深夜的纽约。在那篇轰动一时的报道 里，美国旁观者留下了几乎一样的理由：“我可不想惹麻烦。” 在后来 50 多年里， 大家都在反复讨论： 如何避免人们在类似事件中表现出来的“旁观者 状态”。有人认为应该以法律为手段，将冷漠旁观定义为犯罪；有人提出用美名和金钱做奖 赏，鼓励人们“见义勇为”；有人却认为不能以外部力量推动人们维护社会正义，因为建设良 好的社会环境需要人们主动参与。 请综合材料内容及含意，联系当今社会
2、现象，谈谈你的看法。要求选择一个角度、一 个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含 意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 思路引导：思路引导： 本则材料为驱动型作文材料，命题者给出的具体任务是探讨旁观者状态问题。首先要 深入解读材料，本材料虽是美国旧闻，但在我们现实社会中仍值得深思。在人际关系日益 冷漠的时代，还有多少人会见义勇为？在利益至上的时代，还有多少人会见义勇为，付出 汗水和泪水？彭宇案，让多少人寒心？小悦悦事件，让我们看到人心的冷漠。道德的砝码 失去重量，道德失去尊严。见义勇为是道德的回归，是精神的体现。见义勇为是无法用金 钱衡量
3、的，但我们不能让见义勇为者流汗流血又流泪。其次，在具体写作时，首先要表明 个人的态度，然后圍绕中心观点展开叙述，叙述时不能脱离材料，要联系这一热点事件发 表你的看法，强化你的观点，不能脱离材料，另起炉灶。 范文展示范文展示 只要人人献出一点爱 彭宏昶 五十年前，在美国，有一女子被杀，尽管有三十八人围观，但他们没有采取任何行动。 他们选择了沉默，理由很简单：他们不想惹麻烦。虽然，“麻烦”没有找到他们身上来， 但他们却为之付出了惨痛的代价，代价是那女子的生命以及公众的斥责。 五十年后的今天， 类似的新闻仍层出不穷。 从美国“38 人围观杀人”事件到今天所谓的“扶 不扶”问题，人们在遇到此类事情时，
4、总是选择先将自己保护起来，选择一个“旁观者”的姿 态，似乎只有这样，才能远离麻烦，远离诈骗，远离受伤。在这群人的心中少了一点弥足 珍贵的东西，那个东西叫人性，叫爱。 我们不能忘记，当不幸发生时，总有人，会冒着风险，不求回报地去搭一把手。这一 把手，是人们心中传递的火炬，是愛。此时此刻，社会的希望也会被点燃。 我们要明白，“扶不扶”事件中，不扶者往往只是少数，而骗子其实也不多。你摔倒了， 我拉一把，有一天我摔倒了，其他人也来拉我一把，爱的传递，便在其中。 的确，美国的居民区杀人事件，折射的是人心的冷漠，社会的冷漠。但是我们也不要 忘记：有的人，能够跳入粪池去救孩子；有的人，尽管家庭拮据也能几十年
5、如一日向慈善 机构捐钱；有的人，不顾自己的性命去救落水儿童社会的光明，需要的是每个人共同 的努力。有人认为，可以用名利激励大家去行善，也有人认为，可以用法律去强迫他人行 善。但这样做，都无法真正解决问题。我认为，只有人人奉献出一点爱，人人自觉维护这 个社会的公平和正义，方能使社会不再冷漠，人心不再冰凉。 马丁路德金曾说：“最大的悲哀不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。”人们在充当 麻木看客的同时，就是在纵容违法犯罪。的确，面对别人的困难，心生逃避是人之本能， 但如果人人都为求自保选择“事不关己高高挂起”， 若有一天自己成为受害者， 又会有谁施以 援手？社会的公平正义又从何处寻觅？ 我认为，见义
6、勇为难免会担风险，但这样的风险值得承担，当我们勇敢站出来帮助别 人的那一刻，就是在重塑社会正义，就是在向全社会传递正能量，而这样的正能量也终会 传递给包括我们自己在内的每一个人，帮助别人就是在帮助我们自己。 就如那歌曲中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只有现在，从 自我做起，能真正地以身作则，再正确地教导下一辈，我们的社会才能沐浴在阳光之中。 点评： 文章开宗明义，观点鲜明。作者认真审视新闻材料，摆事实说明只要人人奉献出一份 爱，世界将变成美好的人间。最后指出：正确的旁观者的态度就是要见义勇为，勇敢帮助 别人。文章恰当运用辩证论证，分析全面；反问表达，发人深省，是一篇充满正能
7、量的议 论佳作。 教师亮分： 基础等级 36 分+发展等级 17 分=53 分 点燃心灵的灯塔 刘晴 西方谚语说：“没有一滴水会认为是它造成了洪灾。”诚然，没有一个市民会认为是他的 袖手旁观造成了生命的消失。 五十多年前一女子在住宅被杀，旁观者达 38 人之多，却无一例外地都选择沉默，更令 人诧异的是，所有人竟都异口同声说不想惹麻烦。此事一石激起千层浪，众说纷纭，莫衷 一是。 有人说法为上，可将冷漠定罪。但是，人生而平等，没有任何义务牺牲自己去救助他 人，而这样的法律更是荒诞无理的；有人认为应以利益为诱饵奖励“好人好事”，然而，被利 益熏染的个人是毫无美德可言的，被利益蛊惑的民族只会更加冷漠，
8、以金钱为上。因此， 不能用外部力量去威逼利誘人们维护正义，而应该建设人们内心的灯塔。 社会之所以出现这种令人心寒的事，是因为诈骗之事已是层出不穷，人们心中对社会、 对陌生人的冷漠日益疯长，致使整个社会成了一座无法融化的冰山，寒意袭人。 但是，没有一种冰不被阳光融化，没有一种黑暗不被灯塔照亮。就如 2015 年度感动中 国人物官东，在游艇沉入水底时，他毫不犹豫纵身入江，在生死命悬一线之际，将生的希 望留给了他人，把死亡、恐惧留给自己。这一仁义之举在当时直到现在不都融化着万千冰 块吗？不都点燃了万千人心中的灯塔吗？每个人心中都有一个灯塔，重要的是让它在黑暗 之中，还能熊熊燃烧。只要有一盏灯，就可传
9、递万千火种。 如果不让人心的黑暗被照亮，那么社会只会被冷漠日渐吞噬。正如沙漠不被绿化，明 日的沙漠化便会倍增。诸如此类的荒诞剧在我们的生活中每日都在上演。正如前段时间掀 起轩然大波的大火拍摄者，在看到罹难者苦苦哀求时，却端起手机稳稳地拍摄着全过程。 对面的大火熊熊燃烧，而拍摄者的心却冷若冰霜。 尼采说：“我的灵魂如清晨的群山，平静而清澈。”愿社会多一些清澈的灵魂，多一些炽 热的灯塔，去照亮被黑暗吞噬的心灵，即使是萤火虫的微光，也可如明月般光辉照人。 点评： 这篇文章首先结合西方谚语，提出了“旁观者”的正确态度建设人们内心的灯塔，然 后围绕观点横向拓展，寻因溯果，观点鲜明，最后结合广州火烧视频事
10、件再次论证观点， 层层深入，说理充分。辩论文章融议论、抒情于一体，情辞恳切，启人深思。多处运用排 比，气势逼人。 教师亮分： 基础等级 38 分+发展等级 18 分=56 分 别让刀剜在心尖上 李倩 我记得纪伯伦曾说过这样一句话：“人有两颗心脏，一颗用来流血，一颗用来宽容。” 而随着时光的流逝，时代的变迁，人也只剩下了一颗会流血的心，再后来呢，有的人连流 血的心也没了，没有良心，没有流着鲜血的滚烫的心。当美国女人在众目睽睽下被杀害， 无一人出手拯救时，我看到了人性的覆灭，我感受到了那些人身体里流着的冰凉的液体， 这些就好像一把锋利的刀，剜在人心上。疼！ 现今人们所表现出来的旁观者状态便是事不关
11、己，冷漠处之。不痛不痒，看完热闹我 就走。这些人没有道德底线，没了心中仅存的那一点善意，所以说，“旁观者状态”是道德问 题，是人心问题。 就如去年冬天发生的几起暴力伤人事件：一男孩在商店门口扫地，一个陌生男子路过 抢了他的扫帚，对小男孩又打又踢，最终小男孩被活活打死！更让人难以置信的是这事就 发生在城市大马路上，旁观者众多，竟无一人救援，全部都是看完热闹就走。这一幕着实 让人心寒，让人心疼。 之所以会出现这种不好的社会风气，是因为浮躁的社会，麻木的人心。 古人曾提出“大同社会”这一说法，时至今日，这种风气也只存在于虚无的幻想中。随着 社会的迅速发展，人心也逐渐变得麻木，变得自私。人们的精神素养
12、完全跟不上飞速发展 的经济，这实在令人堪忧。 别让刀剜在心尖上！只有创造更为良好的社会氛围，才能避免这令人痛心的一幕再次 發生。构建更为良好的社会风气，是每个人的责任，更是二十一世纪的阳光青年我们 的责任，寻回丢失的那一份良知，唤醒心底的善良，这些都是我们应做的。扶老人过马路， 不随手丢垃圾，见义勇为，坚守正义，锋利的刀会被滚烫的热血熔化。留住心底那一份善 良和友爱，别让刀剜在心尖上。 良好社会风气，靠你我共同努力，别再让刀剜在心尖上！ 点评： 文章开篇旗帜鲜明地提出“旁观者状态”让人感到心寒，然后从去年冬天的暴力事件延伸 开去，结合古代的“大同社会”，呼吁见义勇为。文章主体部分，例子鲜活，条分缕析，将论 述逐步引向深入，最后卒章显志，呼应开头。 教师亮分： 基础等级 38 分+发展等级 17 分=55 分
