1、Earth Hour 教学目标：教学目标： 1. 能正确理解文本内容，了解关于地球一小时的信息。 2. 能灵活运用所学词句谈论地球一小时，感受活动的文化内涵。 3. 能在阅读中掌握相关的策略，体验阅读的乐趣。 教学重难点：教学重难点： 重点：阅读并理解关于地球一小时的文本内容。 难点：在情境中灵活运用所学进行话题交流。 教学准备：教学准备： 板书、PPT 课件 教学过程：教学过程： A. Pre-reading. （读前活动）（读前活动） 1. Free talk: What did you do last Saturday evening? Did you turn off the ligh
2、ts from 8:30pm to 9:30pm? 揭题 2. PPT: Enjoy a short play about Earth Hour.在PPT上欣赏2016年地球一 小时宣传片。 3. What do you want to know about Earth Hour? 学生提问，想了解的 关于地球一小时的内容。 B. While-reading. （读中活动）（读中活动） 1. PPT: Read and circle. What do you know? 1) When is Earth Hour? 2) What do people do in Earth Hour? 3)
3、Where did Earth Hour start in? 读短文第一小节，找并圈出关键词回答三个问题。 2. PPT: Read and find. What else do you know? 读短文二到四小节，选出文章主要内容并在文中划出。 1) Read the second paragraph, fill in the blanks.读第二小节，完成表 格中的数据统计。 2) Read the third paragraph, talk about: What did they do? 读第三小 节，思考问题：他们做了什么？ 3) Read the last paragraph,
4、answer the question: Why do we have the Earth Hour? 读第四小节，拓展话题：我们为什么举行地球一小 时活动？ 3. Lets enjoy. Enjoy the whole passage.在 PPT 上欣赏图文并茂的整篇 课文。 4. Lets read. 5. Lets retell. C. Post-reading（读后活动）（读后活动） 1. PPT : Discuss in pairs: What are you going to do in the Earth Hour? PPT 上滚动出现各种图片，帮助学生思考。 2. PPT : Try to say: We can do more for the Earth. PPT 上依次出现各种 图片，学生集体回答。
