第5课 童趣-演唱 蜗牛与黄鹂鸟-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版(五线谱)二年级上册音乐(编号:c0e9a).zip

相关 举报
  • 人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编)_二年级上册(2013年7月第1版)_小学音乐_第5课 童趣_演唱 蜗牛与黄鹂鸟_ppt课件_(含教案)_市级优课_(编号:c0e9a)
    • 教案c0e9a.doc--点击预览
    • 蜗牛与黄鹂鸟.ppt--点击预览

文件预览区

资源描述
蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟教案教案 教学目标:教学目标: 1、知识与能力:学会演唱歌曲并有表情地演唱,熟练地掌握切分节奏和换气记号,有感情 地演唱歌曲。 2、情感与价值观:从音乐中让学生感受春天的美丽,珍惜时光,好好学习。 3、过程与方法:通过聆听、欣赏、比较音乐形象,创编舞蹈动作。 教学重点:教学重点:让学生真正深入角色的演唱歌曲,学会歌曲中的乐理知识。 教学难点:教学难点:深入角色的演唱歌曲,真确表现附点节奏和换气记号。 教具准备:教具准备:蜗牛与黄鹂鸟mp3、曲谱、多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、情境导入 1、同学们美丽的春天来了,老师家的门前有一棵葡萄树,刚刚发出绿绿的嫩芽,有一只蜗 牛背着重重的壳,一步一步的往上爬,有两只黄鹂鸟嘻嘻哈哈在笑它。笑它什么呢,你们 想不想知道?那好,这节课我们就来学习一首关于小动物的歌曲:蜗牛与黄鹂鸟 ,听, 它们唱着欢快的哥儿来了。 2、揭示课题 演示:蜗牛与黄鹂鸟歌曲。 二、学习新歌 (一)学唱歌曲: 1、出示曲谱,一起学习歌曲。 2、在学这首歌曲前,老师要考考谁的小耳朵最灵,能流利地读出老师说的两句话? (1)啊门啊前一棵葡萄树,啊嫩啊嫩绿它刚发芽。 (2)蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬。 3、要求同学们注意,切分节奏和附点节奏,加强节奏练习。 4、伴着音乐我们小声地跟着哼唱。 5、教师示范,听一听你的演唱和老师的有什么不同? (二)处理歌曲: 1、观看蜗牛与黄鹂鸟图片 2、大树: (1)老师唱第一句,你们听一听,这句唱了谁? (2) “请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树,注意我们的大树长的是不一样 的,而且还会随着音乐动一动。 ” (3)上半句强唱,后半句弱唱。 3、蜗牛: (1) “蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬,一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季 节爬到什么季节么?” (2) “蜗牛从春天一直爬到秋天” ,启发学生要学习蜗牛“坚韧不拔、永不放弃”的精神。 (3)哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神? (4)老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来。 (5)请你一边唱一边用你的动作表现出来。 4、黄鹂鸟: (1) “我们来唱唱第三句,里面唱了谁? (2) “黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢?” 启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、 看不起。 (3)教师范唱。 (4)下面我们把嘲笑、蔑视、骄傲、看不起人的黄鹂鸟先读一下歌词,再唱一遍。 (5)这次请你一边唱一边用你的动作来表现傲气的黄鹂鸟。 (6)完整欣赏歌曲。 5、蜗牛:“蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩,还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢?”生答。 (启发学生说出笨鸟先飞的道理)我们用“坚定”的语气把结尾唱出来。 6、声情并茂地完整演唱全曲,并配上自己的动作。 三、巩固歌曲 1. 师生接龙。 2. 分组接龙。 3.“请同学们自由组合,分角色进行表演。 ”放三遍歌曲的时间让学生进行练习。 4. 请 12 组上前表演,全体为听伴奏为他们演唱。 四、发现与补充 1. 歌曲中为什么加入“啊” ,而不直接说门前一颗葡萄树呢? 因为这首歌曲是台湾民谣,台湾地区人们的语言习惯是比如:阿爸,阿妈之类的带有啊的 语言。 2. 随蜗牛与黄鹂鸟边唱边做动作走出教室。 蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发 芽。芽。 蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上 爬。爬。 阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑 他:他: 葡萄成熟还早得很呀,现在上来干什么?葡萄成熟还早得很呀,现在上来干什么? 阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上他就成熟阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上他就成熟 了。了。 黄鹂鸟 特点:骄傲、自大。 蜗牛 特点:憨厚、踏实。 1蜗牛:蜗牛: 蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬,一直爬到葡萄成蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬,一直爬到葡萄成 熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节么?熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节么? 蜗牛从春天一直爬到秋天,无论刮风下雨,即使黄鹂鸟嘲 笑它都没有动摇一直坚持不懈的爬着。 你能谈一谈对蜗牛的看法么?你能谈一谈对蜗牛的看法么? 我们要学习蜗牛“坚韧不拔、永不放弃”的精神。 我们再来唱一遍这首歌曲,你认为哪一句我们再来唱一遍这首歌曲,你认为哪一句 最能体现蜗牛坚忍不拔的精神?最能体现蜗牛坚忍不拔的精神? 蜗牛虽然背着重重的壳,一步一步缓慢的 爬着,但是他一直坚信自己的目标,看看 谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来。 2大树:大树: 我们来唱一下第一段,看看除了蜗牛以外我们来唱一下第一段,看看除了蜗牛以外 还唱了谁?还唱了谁? 请大家一边唱一边用你的身体表现刚发嫩 芽的大树,注意我们的大树长的是不一样 的,而且还会随着音乐动一动。 3 3黄鹂鸟:黄鹂鸟: 黄鹂鸟拿自己的长处和蜗牛的短处去比较,认为这么简黄鹂鸟拿自己的长处和蜗牛的短处去比较,认为这么简 单的事情根本用不着从现在就开始爬,所以讥笑蜗牛。那单的事情根本用不着从现在就开始爬,所以讥笑蜗牛。那 你在生活和学习中有没有象黄鹂鸟那样用自己的长处去取你在生活和学习中有没有象黄鹂鸟那样用自己的长处去取 笑别人的短处?笑别人的短处? 每个人有短处,如果别人用他的长处来嘲笑你的短处, 那你的心里一定不舒服。以后我们要多学习别人的长处, 多检讨自己的短处,就不会犯黄鹂鸟的错误了。 下面我们把嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起人的黄鹂鸟再唱 一遍,这次请你一边唱一边用你的动作来表现傲气的黄鹂 鸟。 4 4蜗牛:蜗牛: 蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩,还蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩,还 告诉黄鹂鸟一个什么道理呢?告诉黄鹂鸟一个什么道理呢? 告诉我们笨鸟先飞的道理 谢谢观赏!
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(第5课 童趣-演唱 蜗牛与黄鹂鸟-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版(五线谱)二年级上册音乐(编号:c0e9a).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版(2024) > 二年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|